急需 !!誰有小學語文《搭石》這篇課文的原文?

2025-03-13 05:35:22 字數 1173 閱讀 3127

1樓:夏天我愛穿涼鞋

兩個自己看前稿!慧枝孝搭橘。

搭石這篇課文,同學們讀懂哪些內容?

2樓:阿沾

搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝,或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。

所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀,所有石塊按等二尺距離擺放。不很平穩,走快才能保持平衡。也為一道風景。

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯結著故鄉小路,也聯結著鄉親們美好的情感(石頭形狀方正,這樣平穩)。

3樓:網友

《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們秋涼擺搭石、路人修搭石、人們協調有序走搭石、相互謙讓走搭石、年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風景圖,體現了人們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為他人著想的美好感情,表達了作者對家鄉人、家鄉事無限而深刻的懷念之情。

搭石這篇課文是按照什麼順序來寫的

4樓:文子

時間的先後順序,按話搭石、擺搭石、走搭石、贊搭石的順序敘述了所見所回聞。

本文作者(劉章)寫了答自己家鄉有一條無名小溪,每年汛期,家鄉的人們根據水的深淺,找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪裡擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石(如圖)。

作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感,那些無私奉獻、一心為他人著想的人。

5樓:du知道君

課文主要寫了狼牙山五壯士為了掩護群眾,誘敵深入,把敵人引上絕路,痛奸敵人,便英勇犧牲。課文是按事情發展順序寫的。 故事情節的發展順序接受任務 引敵上山 走上絕路 頂峰激戰 跳崖犧牲。

課文《搭石》的寫作背景是什麼?

6樓:網友

作者出生在河北省興隆縣上笑卜莊村,新中國成立後作者才跟大人出山耐猛走搭石的。人們祖祖輩輩走搭石,習以為常,司空見慣。十里路要走多少搭石,沒人數過。

1977年年末,作者來到河北省省會石家莊工作。當作者見到人們搶著擠公共汽車的時候,見人們無序地匆匆橫穿馬路的時候,心裡便幽幽地想到家鄉的潺潺小溪,想到山裡人走搭昌公升橋石的情景

搭石描寫了哪些場景,課文描寫了跟搭石有關的哪些生活景象

搭石 一共3個場景,描寫了跟搭石有關的生活景象 上了年紀的人發現搭石專不穩,重新擺搭石 給對方屬讓路 背老人過搭石。搭石 課文通過描繪擺搭石 走搭石等生活中的幾個平凡的情景,讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神,同時也讚美了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德。本文是人教版小學語文五年級上冊第5課...

急需,上海的,小學語文五年級上冊的課文目錄(要有表明那些是打星號自讀課文的)

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小學五年級語文書課文《圓明園的毀滅》,誰有相關啊

始建於清康熙四十八年 1709 到清乾隆九年 1744 基本建成。此後的嘉慶 道光 咸豐三代屢有修繕擴建,歷時150多年。人們習慣上所稱的圓明園,實際上是圓明 長春 綺春 後改名 萬春 三園的總稱,佔地甚廣,外圍周長約10公里。圓明園系一座水景園,水面佔全園面積一半以上。在山環水繞之中,分佈著145...