1樓：小木社會說
1.從你的問題中能看出，你是乙個要強上進的學生，特別重視老師對自己的印象。
你很希望得到老師的關注，也經常會在心裡不由自主地跟其他同學比較，甚至希望成為老師最關注的那乙個。當你感覺自己老是被老師忽視的時候，內心是非常忐忑正陵不安的是嗎？這樣的心情確實挺讓人苦惱的。
讓我從三個方面聊聊這件事，希望能幫到你！
2、一件事都有多種可能存在
當你跟老師打招呼，沒有得到老師的回應，做為學生心裡的確會很失落。但是你覺不覺得，如果有好幾個人同時跟你打招呼，其實你很難做到面面俱到，讓每個人都感覺到同樣的禮待，因為人的注意力是有限的。所以老師沒有及時回應，一定意味著是對自己的忽視嗎？
也許他沒有聽到你的招呼，也許他剛好被別的事情轉移了注意力，雖然沒有回應，但都是無心的。一件事有多種可能，我們其實不必要非認定讓自己不開心的那一種對嗎？
3、一件事能證明的東西有限
被乙個人忽視是一種持續的狀讓清帶態。現在讓我們一起來回憶一下，有很多事情能夠證明你的被忽視嗎？老師沒回應你的招呼，會不會讓你受冷落得感覺太明顯了，以至於這一件事帶來的感受被理解成為一種持續的感覺。
很多時候最強烈最鮮明的那種印象會被我們的大腦擴大化，把它當做是持續很久的常態，其實很可能那只是一次偶然發生的事件。
4、一件事可以用不同的方式對待。
跟老師打招呼當然期待坦蘆回應，得不到回應尷尬、失落甚至自責，都是做學生的正常反應可以把它僅僅當成是一次小尷尬，儘管當時的感受不大好，但轉過身，只要你自己不在意，誰會記得那個場景呢？也可以接受它帶來的小失落，內心確實不免有些聯想和猜測。但是回味一下老師在其它時間的舉動，被忽視的感覺也許就不成立了。
希望前面聊的這些已經開導了你，讓你能從這件事中走出來。但是如果這件事還是引起了你的自責，反覆去思考自己做錯了什麼，這個包袱就太沉重了。一直沉浸在這樣的想法裡難以自拔，應該去向學校的心理老師傾訴一下。
希望這些話能改善你的心情！
2樓：墨汁諾
好好表現，老師都是喜歡學習好的孩子的培悉冊，好好學習就可以了，不用在乎老師對你的陸孝看法。老師不會特別對待你們的，不用配巨集想多了，太敏感。
3樓：無言
我認為你改納有可能是想多稿殲彎了，如果你沒有做錯事情的話，老師是不會忽視你的，如果做錯了事情鍵悶的話，老師是會批評你的，是不會忽視你的，所以應該是你想多了。
4樓：對方鄭在輸入
可以嘗試與老師私下進行溝通**一下，或者在某些自己擅長領域方面來提公升自己，得到老師的認可。
5樓：啥地方
如果自己有沒有做錯什麼，那就保持現狀好了，我覺得可能是因為老師自己心情不好，與你沒有關係。
好像被老師忽視了，怎麼辦？
6樓：從驕傲
孩子到了一定年紀就會進入幼兒園學習，在同乙個班級裡小孩子比較多，幼兒園老師很多時候並不能一碗水端平，也往往不能每個孩子都照顧到。
有的家長就問了，我的孩子在幼兒園總是得不到老師的重視，老師手機當中總是其他的孩子**，給我們家孩子很少照相！這是為什麼呢？難道是老師討厭我家孩子？
大多數情況下，老師會不由自主地把眼睛盯在要麼特別優秀、要麼特別調皮的孩子身上，對於中間那種默默無聞的小孩的很難引起老師關注。
幫孩子找找「不被喜歡的原因」
孩子在幼兒園不被老師或其他小朋友喜歡肯定是有原因的，家長定期向老師瞭解孩子的情況，看從老師的話當中，能不能分析出孩子不被喜歡的原因，而且還能促使老師去留意孩子這一段時間的表現。
家長還可以利用閒暇時間與孩子聊一聊：
通過這樣的問答，我們一般都能找到孩子在學校被老師忽視的原因，是性格太內向？是做事不討喜？是學習不認真……然後才能對症下藥，幫助孩子脫胎換骨，贏得喜愛。
告訴孩子：故意和老師作對是傻瓜行為。
一般來說，當孩子不被重視時，首先會想到兩種解決辦法：一是更加努力認真，用更好的表現去贏得老師的關注和喜愛。二是反其道而行之，做一些叛逆的事情來表達反抗，從而吸引老師的關注。
不幸的是，許多心思敏感又極度渴望關注的小孩子，往往都會選擇第二種方式，變成了譁眾取寵的小傻瓜。
認識乙個叫瓜瓜的小男孩，他心思敏感，成績中等，但偏科現象比較嚴重，英語成績一直不理想。
三年級時，瓜瓜的英語成績下滑嚴重，後來，英語老師經常利用課餘時間幫他分析學習方法，希望他能多多查缺補漏，但時間長了，瓜瓜的牴觸情緒越來越嚴重，英語成績也不進反退。久而久之，英語老師漸漸減少了對他的額外輔導，甚至連課堂提問也很少叫瓜瓜的名字。
瓜瓜在英語課上的存在感越來越低，他覺得老師看不起他，不再重視他了，於是，總是想方設法地做一些「違規」的事情來引起關注。
7樓：網友
被老師忽視了，那你就好好學習，學習好，讓老師重視你，不就可以了。
8樓：帳號已登出
我覺得老師永遠不會忽視你們的，只要你努力上進老師一樣會喜歡你。
9樓：網友
你努力學習，爭取上游就行。
10樓：aaaaaa養樂多
跟老師提出你不想當數學組長了。
自己沒有做錯什麼事，卻總是被老師針對，應該怎麼辦？
11樓：巴山夜雨
有因必有果，不管怎麼說，可能是你讓老師有了看法，所以老師才會針對你吧，老師都不會無緣無故地針對自己。如果你被老師針對了，就說明你做了什麼讓老師不開心的事。
有些同學可能會對老師存在什麼偏見，認為老師的教學能力不行，於是悄悄地和同學說老師的壞話，然而你的老師可能碰巧聽見，這樣就影響到了你在老師心目中的地位了，那老師自然而然會針對你。因此同學們要學會向老師道歉，主動承認錯誤。
排名上下浮動過大，老師恨鐵不成鋼。在高三會有很多次考試，同學們的成績可能時高時低，在老師的眼中，你是可以考上985的，但是你在一次次考試中說明了自己只能考上普通的一本。那老師自然而然會恨鐵不成鋼，對你抱有更高的要求。
作為乙個高考生，我們應該儘量和老師搞好關係，那麼我們應該如何和老師搞好關係呢？首先，要尊重老師，要認真完成老師佈置的作業，也要完成老師佈置的任務，不能偷懶，當然了，還有最重要的一定：見面打招呼，見面打招呼是一種尊重，更是一種拉近關係最好的方法。
其次，擁有乙個認真的學習態度，這個是最重要的，不管你成績怎麼樣，但是你得努力，要儘自己最大的努力複習，不要總是認為讀書無用，雖然不敢保證老師喜歡成績差的學生，但是敢保證老師喜歡學習態度端正的學生。
12樓：筱雅的殤
我會和老師好好聊聊，問老師自己到底錯在哪兒，如果沒有錯，為什麼要這樣針對自己。
13樓：網友
可以跟自己的家長反映一下這個情況，讓家長來跟老師談談心吧。
14樓：簡單聊聊生活
抽時間和老師聊聊，看自己到底**有問題，不用害怕，老師根本也不會對你做什麼。
15樓：可晨情感說
自然是做好自己，把成績提上來，成績就代表著一切。
16樓：靈感於生活點滴
我覺得你可以跟老師交流一下，一般老師不會說針對誰，可能是對你太嚴格了一些，希望你你能進步，畢竟老師是教書育人，希望自己的學生個個成才，有些學生不思進取，老師恨鐵不成鋼，就會特別關注他，只要是上進的學生，老師還是很喜歡的，你要從老師的角度看待問題。希望你能跟老師談談心，聽聽老師對你的看法，多交流！
17樓：流年韓雪
這種情況下一般就是，要麼他對你抱有很高的期待，另一種就是他閒的，所以要麼就冷靜的找到並化解他找的茬，要麼就無視，時間久了，他也就沒法子了。
18樓：飄若蒲公英
我覺得你肯定是做錯什麼事了，要不然老師怎麼會無緣無故的針對你呢，你可以問問老師看你到底**做錯了，你好及時改正。
19樓：二狗子你怎麼了
那你有空可以去找老師，說出你的疑問，看看他對你**不滿意，再加以改正。
20樓：百小度
與老師溝通溝通 並檢討自己身上的問題。
21樓：我666他
真的沒做錯什麼嘛，老師很難針對乙個人。
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