1樓：馨予情感站
遊戲是初期開發智力的乙個重要主題活動，在遊戲裡，讓孩子進行一些能力所及每日任務，慢慢創造性地組織遊戲劇情，例如過家家遊戲、角色扮演遊戲、製做道具這些，讓孩子從簡單效仿逐漸發展成創造。家長在陪孩子打遊戲的環節中，尊重孩子制訂的遊戲的規則，忽視他的邏輯問題。只需孩子能堅定地制訂遊戲的玩法，家長就積極配合，那樣，孩子才可以愈來愈有著自己的想法與創造力，並逐漸懂得如何實現自己的夢想想法。
他們所唯一能做的就是，激勵和接受孩子的想像，並把想像力送到解決困難中。
在確保安全的情況下，孩子想幹什麼，就讓他們膽大自由自在地做。求真是孩子的本性，他們對於好多東西有興趣，喜歡用手去摸，還會繼續出手鼓搗、拆拆裝做，她們在這種玩樂中，表現出了無限大創造力。很多天才就是在這種玩樂中走向了創造之途。
假如我們也阻止，這也禁止，就會不知不覺地扼殺了孩子創造的萌芽期。
這樣既能保障了孩子的注意力，也能讓孩子在玩遊戲的過程當中還有機會創造自已的新想法。有些孩子能把花朵搞成翠綠色，或有別的不符合彎茄猛邏輯的想法與作法，這便是她們創造力的一種體現。家長不必強制改正，讓他們覺得自身犯了錯，越來越手足無措，進而失去了創造的快樂。
只需家長沒有在孩子玩的過程當中指指點點，她們就會顯現出極強的想像與操作能力。
比如有些孩子能把小氣球吸在了洋娃娃的的身上，給小孩當長裙，既創造了與眾不同的新買的衣服，又研發了汽球新的主要用途。這便是她們創造力的一種體現。假如家長們自己用固化思維和經驗，不斷地對孩子指指點點，等同於在否認孩子的創造力，並埋橋告知孩子該如何依照爸爸媽媽的想法去行動，孩子慢慢地就會失去自己特有的想法與創造力。
2樓：北山一師
第1點讓孩子多去看一些東西，讓孩孝拍子有想象力，第2點就是培養孩子的創造力，讓孩子的內心變得非常的巧滑羨厲害，慢慢的就會很讓激智慧。
3樓：墨汁諾
發散性思維遊戲提慧源公升創造力多向孩子提一些沒有標準答案的問題，促使孩子們去旦液開腦洞，多跟孩子做一些發散性思維遊戲模碧物，能激發孩子的大腦暗能量，
4樓：野鼬鼠
可以讓孩子多做一些手工，像拼圖拼樂高這些活動，還有讓孩子多參加益智類的遊戲，多動腦筋。
如何幫助孩子培養無窮的想象力和創造力？可以通過玩玩具來實現嗎？
5樓：創作者
引言：對於父母而言培養孩子的潛能就能夠讓孩子更好的發展，所以說父母是非常希望能夠培頃昌滾養孩子無窮的想象力和創造力的，那麼可以怎樣培養嗎？可以通過玩玩具來實現嗎？
其實每乙個孩子在成長的過程中都是會有想象力和創造力的，這是乙個孩子的天性，因為孩子在成長的過程中對於外界事物的瞭解並不是很深。所以說就會利用自己的想象來解釋一些事情，如果說想要培養自己的小孩子想象力和創造力的話。首先不要壓制孩子的想象力，當孩子對某一件事情有自己看法或者說是展現自己想象力的時候。
父母應該認真的傾聽，並且在這個過程當中要鼓勵孩子表達自雀餘己的想法。在培養孩子創造力的過程中，應該讓孩子多去動手，並且在實現初步的過程中，讓自己的創造力變得更強。在這樣的乙個情況之下，孩子的想象力和創造力就能夠得到提公升了。
不過玩玩具的話，確實是可以也在一定程度上幫助孩子去提公升想象力和創造力的，但是如果玩多了也會形成玩物喪志的情況，所以家長沒有必要給孩子買太多的玩具。
因為每乙個人在成長的過程中都是需要不斷的動力的，而這些動力就來自於自己的潛能。對於父母而言，如果在孩子身邊來的時候就約束孩子的行為，到最後孩子就變得非常的死板，也不能夠去應對社會的生活。所以父母一定要給孩子適度的空間，讓孩子在這個過程中能夠不斷的開發自己的潛能。
6樓：阿斯達歲的說
多帶孩子參加社會活動，保護孩子的好奇心，孩子核慎判問問題的時候要孝和認真的對待。可以通過改改玩玩具來實現，可以通過積木拼裝這些玩具。
7樓：happy薛醜醜
給孩子創造乙個良好的成長環境，培養寶寶的想枯渣象力，可以一起進行親子沒燃悄閱讀，可以玩積木段掘，可以通過玩玩具的方式來進行實現。
8樓：愛上我企鵝9啊
給孩子創造乙個良好的成長環境，一定要培養孩子的啟棗賣創造力，可以和孩子多玩一些益智類的遊戲悄逗，要培養孩子的閱讀能力，是可以通過玩巖滾玩具來實現的。
9樓：愛學習的雙子
我覺得培養孩子的創造力和想象力，主要要通過小時候的不斷引導，可以野中給頌缺山他們買一些益智類的玩具或者是書籍，不要打擊扮弊孩子的積極性。
激發孩子創造力的辦法，你知道有什麼嗎？
10樓：創作者
不同時期對人才的標準都是不一樣的，可能有時候是需要人們有集體精神和意識，並且不斷的奉獻自己。但是另一些時候就需要孩子有創造力有創新的精神，這樣的話才能夠不斷的尋找到新的方式方法，並且提高社會生產力。所以對於父母而言，在教育孩子的過程中，肯定要跟敬槐得上時代和社會發展的腳步。
所以很多父母都特別希望能夠培養自己孩子的創造力，創造力的培養，其實也是有方法可蔽哪以遵循的，那麼想要培養孩子的創造力都有亮並友哪些方法呢？
對於孩子而言，在日常的生活中，其實跟父母一塊交談是很能夠讓自己自然而然的學到知識。所以父母可以經常的跟孩子探索一些開放性的問題，讓孩子暢所欲言，這樣的情況下既可以鍛鍊孩子的語言能力，同時也能夠增強孩子的思維能力。不要直接答案，要聽孩子的想法，出現偏差的時候自己就可以問的方式來讓孩子注意到自己的問題所在。
這樣一來一回，其實是可以很好的啟發孩子的想象力。在最後的時候還可以跟孩子一起就剛剛所討論的內容進行總結，那麼就會讓這個對話的過程得到昇華，從而也能讓孩子將自己創造性的想法保留下來。
其實大部分有創造力的孩子都是非常善於自我管理的，也是有很強的自制力。因為創造力這種東西並不是說自己有了乙個想法就可以了，還要去驗證想法並且要實踐想法。如果自己看起來很聰明，但實際上卻是嘴上說說而已，那不能說是乙個有創造力的孩子。
所以一定要提高自己孩子的自制力，耐心和毅力，任何一項科學研究都是通過不斷的反覆實驗才做出來的，不可能一蹴而就。
11樓：江湖人稱家父
激發孩子創造力的辦法，我知道的有：發現孩子有敬咐空好的創造力，一定要鼓勵他，孩子加油，你真棒！和孩子共同做遊戲，鼓勵孩子做小實驗，搞小製作；鼓勵孩子主動性的活動，減少被動性的活動，可以在日常生活中鼓勵簡唯孩子，比如胡蓋為什麼會上下跳動，要善於應對孩子不平凡的提問，遇到問題告訴孩子，再想想辦亮瞎法，打破常規思維模式等。
12樓：創作者
可以帶孩子玩學習之類的薯基鉛遊戲，多帶鋒滾孩子出去玩耍，多和孩子親子閱讀，多陪伴孩子，可以讓孩子學奧數，都數好是可以激發孩子的創造力的。
13樓：西紅學姐
在平時應該多和孩子溝通，橡橡發掘孩子的興趣愛好，開發孩子的潛力，讓孩子學會畫畫，通過這樣的方式來提高孩子自己的想象力，不要扼殺祥臘孩子梁宴旁的天性，應該尊重孩子的興趣愛好。
14樓：創作者
瞭解孩子的喜好轎螞，瞭解孩子擅長什麼，這樣就可以讓孩子進塌宴行學習，激發孩子的創造力，給孩閉衫埋子足夠的空間，讓孩子發揮。
能提高孩子創造力的，是父母和老師的共同啟發嗎？
是什麼扼殺了孩子的創造力？看看國外是如何培養孩子創造力的 月亮是燈嗎？一天夜裡，一位父親帶著歲的兒子到外邊散步，兒子忽然指著天空中的明月問 那是燈嗎？父親機械地說 那不是燈，是月亮。但兒子還是堅稱月亮就是燈，父親開始覺得兒子很愚蠢，但仔細一想又覺得兒子沒說錯，因為月亮確實有照明的功能。而在中文當中，...
怎樣提公升自己的創造力，如何提公升自己的創造力
如何提公升自己的創造力 提公升自己的創造力的方法 換個新的環境。環境和創造是有直接關係的，人在洗澡時，在飛機上，在海灘漫步時，都更容易有新的靈感。 打破習慣性的方式束縛。安於現狀，是無法激發你的創造力的。所以，一定要擺脫束縛，從日常的小事做起。把要記憶的東西，製成圖畫，再腦子中轉成動畫。學會使用另一邊腦...
發散性思維是創造力的核心，怎麼訓練孩子發散性思維？
發散性思維就是敢於想別人沒想到的內容，敢為人先。而訓練孩子這種思維，就是要訓練孩子多問為什麼？要鼓勵孩子多想問題，而且是從不同角度來想和說，同時要訓練孩子對乙個 話題 會有哪些想法，可以從哪些角度和層面去思考。比如 濫竽充數 這個寓言故事訓練孩子發散性思維比較好，可以讓孩子想一想有哪些道理？如果孩子...