1樓：網友
你好，我覺得是不可以學習一年級數學的。一、幼兒園中班孩子到底該學什麼？是否應該學習百以內的加減法？學習大量的拼音？
二、 一些小型的幼兒園中班都在學習小學一年級的知識，等他們真正上了一年級覺得學習太簡單，好像一年級可上可不上了。
其實對於老師來說教孩子加減法、大量拼音及識字遠遠比培養孩子綜合能力全面發展要容易的許多，但幼兒園大班的孩子真正需要掌握的應該不是這些。
幼兒園大班的孩子應該學習怎樣與人交流，與人為善，培養好習慣，為即將的小學生活打好基礎。
三、幼兒園中班應該培養孩子初步的生活習慣及技能：
1、培養閱讀能力（包括表達能力）
2、培養良好的行為習慣（比如遵守紀律，愛勞動）
3、培養孩子橋碼如何與基消正他人（如老師、同學、朋友）交流溝通。
4、做任何事情都要專心，不能分搏悔心。
5、培養孩子必要的安全知識（自我保護、交通安全等）
6、注重孩子的德育、全面發展、身心健康。
7、培養孩子的自信心，自理能力，注意傾聽。
8、養成良好的學習習慣，學些10以內的加減法。
9、培養孩子的洞察能力，好奇心。
10、在閱讀中認字（很重要），尤其是那些常用的單體字。
11、思維訓練（觀察、推理、判斷、逆向、排序、思考等能力很重要）
12、身體鍛鍊（一定的體能訓練。
13、時間的觀念，學習的效率（在規定的時間內完成學習、活動任務）
14、注意力的集中的培養（專注力、持久力）
2樓：終究小談人生
可以適當進行學習，同時要注意方式方法，不可以照本宣科。
幼兒園和小學在學習方式、管理方式、師生關係、環境等方面都有很大的不同，同樣各個階段對於孩子的學習要求也不相同返世歷。幼兒學習小學化是不被提倡的，但是不提倡並不是說小學的知識幼兒園一點都不應該漏搜學習，而是應該注意方式方法。比如：
在幼兒園階段可以培養孩子的學習習慣，發展孩子的學習能力，提前給孩子做準備返塵等等，也可以適當的去了解一些與生活密切相關的知識，比如：認識鐘錶、生活中的圖形這些。
小學一年級數學下冊學練優，小學一年級數學下冊學練優45頁
知道為什麼沒有人回答嗎？因為答題的人沒有 小學一年級數學下冊學練優 這本書，不知道45頁的題目是什麼，沒有辦法回答。以後提問要打上題目或者拍照傳上來，會很快得到幫助的。小學一年級學練優第49頁第一題怎麼做？一年級的學練優第49頁第一題怎麼做？關鍵是版本不一樣啊，是人教版的還是江蘇版的？你應該把具體題...
一年級數學一年級數學1266表示的意義
12塊餅乾，吃掉6塊，還剩6塊。12個小朋友在一起玩，6個回家了，還有6個在玩。12輛汽車停在停車場，開走6輛，還有6輛。0表示 沒有 可能是0最早的意思吧，也就是0的本義。如某種商品庫存數為0，也就是這種商品在這個倉庫中已經沒有了。但0除了這種意思之外，它還可表示 數位。如10 100等，這裡的0...
一年級數學看圖填空,小學一年級數學看圖填空
不就是5 4 1 3 2 2 3 1 4 小學一年級數學看圖填空 51 7 44 40 11 11 7 4,40 4 44 一年級數學看圖題具體怎樣區分左右 一年級數學看圖題區分左右分兩種情況 1 若參照物為人,且可以看到人的正面 則以圖上的人物為準。即圖上人物的右邊為我們的左邊,圖上人物的左邊為我...