1樓：商靜雲敬煦
童心》和《童畫》是兩首詩歌，作者的情感也有所不同。
童心》這首詩表達歲做了作者對童年純真、無邪、自由、爛漫的懷念和嚮往。詩中描繪了童年的種種細節，如白紙、小鹿、青草、紅霞、幻想、夢境等，這些元素都是童年純真和無邪的象徵。作者通過對這些童年元素的回憶，表達了對童年時光的懷念和對童心的嚮往。
童畫》這首詩則表達了作者對現實世界的不滿和對理想世界的追求。詩中描繪乎源衡了「我」在畫畫時的場景，畫中的世界是和諧、美好、自由的，而現實世界則是矛盾、醜陋、束縛的。通過對現實和理想世界的對比，作者裂稿表達了對現實世界的不滿和對理想世界的追求。
綜上所述，《童心》和《童畫》這兩首詩分別表達了作者對童年和理想世界的情感，反映了作者對現實世界的不滿和對理想世界的嚮往。
2樓：網友
童心和旦中童畫表達了作者純潔感情。讓孩譽帶子發出「天真的聲音」，也是安徒生用童心寫童話的具體表現。表達了作者明白我用童心為自己編織了乙個很美的童話。
那些埋在土裡的樹葉，擁有一片純潔的天模虛山空，不為世俗汙染。
童心與童畫閱讀解答+小男孩的秘密是什??
3樓：
摘要。你好，在他的小小的世界裡，他做了一次絕對的主宰，把實際生活裡停電所帶給他的特殊經驗重新經歷了一次。在已經完全被塗黑塗髒了的畫紙上，藏著只有他自己才能體會出來的快樂和秘密，所以，在他的小臉上，才有著那樣頑皮與得意的笑容。
童心與童畫閱讀解答+小男孩的秘密是什？
您好，我是優質老師，很榮幸由我來為您解答問題，整理答案需要一點時間，請您耐心等待下哦~。
你好，在他的小小的世界裡和頃，他做了一次絕對的主宰，把實際生活裡停電餘乎所帶給他的特殊經驗重新經歷了一次。在已經完全被塗黑塗髒了的畫紙上，藏著只有他自己才能體會出來的快樂和秘密，所以，在他的小臉上，才有著那樣喚毀陸頑皮與得意的笑容。
秘密是什麼。
快樂又是什麼。
秘密就是自己想象中在自己的世界裡做了一次主宰，在自己的世界裡體驗了快樂。
問一問自定義訊息】
童心與童畫閱讀解答+小男孩的秘密是什??
4樓：
童心與童畫閱讀解答+小男孩的秘密是什？
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童年是一幅畫，一幅天真童稚的畫，珍藏在我們的心中，下一句怎麼寫？
5樓：網友
1、童年是一本書，書裡有我們美麗的回憶。 2、童年是一支筆，一支色彩豐富的筆書寫著我們的開心； 3、童年是一朵花，花裡有我們盛開的芳香。 4、童年是乙隻鳥，乙隻自由的小鳥，飛翔在我們的腦海中。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選乙個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。 擴充套件資料 仿寫句子技巧： 1、與例句的句式相同或相似，這是仿寫在形式上最基本的要求。
仿寫昌物時，可視試題耐公升液的笑咐要求與例句的特點，寫成相應的對偶句、對應句、排比句或句式相似的短文等。 2、運用修辭手法仿寫句子，這是仿寫在形式上最常見的要求。仿寫時，應根據試題要求或例句特點，正確使用各種修辭方。
6樓：可愛小知識
關於童年是一幅畫，一幅天真童稚的畫，珍藏在我們的心中，下一句寫每乙個人內心深處都有著乙份純真。
7樓：芸溪媽媽在努力
童年是一朵花，一朵純潔的花，生長在我們心中。
童心與童畫文中說小男孩的做法給你帶來怎樣的感受,把你的感受寫下來
8樓：
童心與童畫文中說小男孩的做法給你帶來怎樣的感受，把你的感受寫下來。
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短文為什麼以童心與童畫為題
9樓：
摘要。短文以童心與童畫為題，可能是想呈現出一些純真、可愛和溫馨的感覺。童心可以讓人們回到童年時期，重新體驗那些單純而美好的時刻；童畫則充滿了無限的想象力和創造力，能夠使人們更加開心和輕鬆。
同時，這樣的主題也可以讓讀者感受到作者對於童年的熱愛和對於純真美好的嚮往。
短文以童心與童畫為題，可能是想呈現出一些純真、可愛和溫帆顫馨的感覺。童心可以讓人們回到童年時期，重新體驗那些單純而美好的時刻；童畫則充滿了無限的想象力和創造力，能夠使人們更加開心和輕鬆。同時，這樣的主題也可以讓讀者感受到作者對於童年雀悉的熱愛和對於純真美好的態歲敗嚮往。
抱歉我不太理解，可否詳細說一下呢？
短文以童心與童畫為題，可能是想呈現出一些純真、可愛和溫帆顫馨的感覺。童心可以讓人們回到童年時期，重新體驗那些單純而美好的時刻；童畫則充滿了無限的想象力和創造力，能夠使人們更加開心和輕鬆。同時，這樣的主題也可以讓讀者感受到作者對於童年雀悉的熱愛和對於純真美好的態歲敗嚮往。
童心與童畫中小男孩的畫作內容變化
10樓：聽禪學長
塗上一層厚厚的黑色。
乙個小學三年級的男生在美勞課上畫了一張圖。這次老師讓他們自己選題目，所以，他先畫了一張大桌子，旁邊擺了四張椅子，桌上有四副碗筷，還有好幾碟菜，有魚、有肉，還有一些圓圓的豆子，都還冒著熱氣。老師在行間慢慢地巡視。
每走過一次這個男孩的身旁，畫面上就新添了一些東西：媽媽站在桌旁了，手裡還捧著一大碗湯。再過來，爸爸在門口出現了，提著個很大的公文包，旁邊有兩個小孩舉著雙手，大概是歡迎爸爸下班回家的意思。
最後，男孩在飯桌的上方畫了乙個很大的燈，燈周圍還畫了很多條表示發光的線條。老師站在他身旁微笑端（祥詳），想著這孩子真是有個和樂的家庭，那樣滿滿一室的溫馨都從他筆下自然地流露出來了。但是，這個時候，男孩不知道從**摸出一根又粗又圓的黑蠟筆，從畫的上方開始，一筆一筆地塗了起來，塗上一層厚厚的黑色，又用力又嚴密地，把剛才用心畫出來的甜（密蜜）與溫馨的畫面完全遮蓋住了。
童心童畫》：老師們在教學中，帶領孩子一起體驗、感知自然物象，孩子們率性十足、想象奇特，其作品呈現出旺盛而真摯的生命氣息，使孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。
童心與童畫閱讀裡快樂和秘密指的是什麼
11樓：
摘要。童心與童畫閱讀裡快樂和秘密指的是男孩用畫筆將家中停電的經歷記錄下來的過程，在這個過程中男孩感到很快樂，同時這也是別人無法體會的，成為了男孩的秘密。
童心與童畫閱讀裡快樂和秘密指的是虛卜男孩用畫筆將漏譽返家中停電的經歷記錄下來的過程，返飢在這個過程中男孩感到很快樂，同時這也是別人無法體會的，成為了男孩的秘密。
您能補充下嗎，我有點不太理解。
除了快樂之外，童心與童畫閱讀中還包含著許多秘密。這些秘密可能是男孩在畫畫過程中的一些想法和感受，也可能是他在家中停電期間的一些奇思妙想，或者是他對於生活和自然的一些觀察和思考。這些秘密對於男孩來說是非常珍貴和獨特的，它們代表著男孩的個性和獨立思考能力。
在閱讀男孩的畫作時，讀者可以感受到他的熱情和創造力，同旅戚時也能夠看到他在面對困難和挫折時的堅韌和樂觀。這些畫作不僅是男孩的創作成果，更是他內心世界的真實反映。通過這些畫作，讀者可以更好地瞭解男孩的內心世界和成長曆程，同時也能夠從中汲取到一些啟示和勇氣。
因此，仔吵童心與童畫閱讀不僅是一本適合孩子閱讀的圖畫書，更是一本充滿了快樂和秘密的書籍。它可以幫助孩子們更好地認識自己，發現生活中的美好和奇妙，同時也能夠激發他們的想象力和創造力拆戚陵，促進他們的全面發展。
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