1樓：網友
答題情況。1.第一題考查學生平、翹舌音，整體認讀音節。
等的掌握情況，得分率達97%以上。個別學生分不清平、翹舌音，個別學生為「柔嫩」的「嫩」選擇拼音，選成後鼻音。
看來平時對拼音的拼讀練習還要強化訓練，多指導、多檢測、多糾正、多比較。
2.第二題得分率為90%，第一小題是考查學生對生字的掌握情況，大多數學生都能夠拼準，表明學生生字基本功較強，可也有少部分學生同音字區分不清，如：「**廳」寫成「**聽」，「公升旗」寫成「生旗」，還有個別學生書寫不夠規範，將「頭、貝」的最後一筆寫成捺扣了分。
在以後的教學中教師還應繼續努力，力爭使遲鬥每個學生都能記清字音、辨清字形。
第二小題偏旁開花，學生都能將所學生字按要求寫下來，這一題學生掌握得很好。第三小題火眼金睛，辨字組詞。學生答題情況非常好，100%正確。
第四小題我會連，99%的學生能連正確，櫻悄個別學生將拉二胡連錯，原因是學生對二胡比較陌生。第五小題80%做對了，這道題學生失分較多，出錯的原因在於，分不清「有、友、又」和「魚、漁」。
3.第三題考核學生對課文的理解能力。這一題失分率為35%，糾結主要原因是學生在填：
人有兩個寶》：雙（ ）腦」 都寫成了「雙手和腦。」「明珠》」寫成「一顆明珠」。
這些題學生都會做，但沒有審清題，題是以詞脊旦渣組的形式出的，片語距離較近，學生都當成課文填空了，出錯率很高。還有部分學生對課文內容掌握不牢，背誦不流利，生字的書寫不規範。
學生只知道數句號，不去數感嘆號和問號。第二題和第三題都能在文中找出正確的答案寫下來。第四題動物畫畫與畫家畫畫有什麼不同？
用橫線畫出來。出錯率也很高，佔60%，原因一是學生不理解題意，二是沒有認真閱讀短文。
2樓：昔信鷗
小文：小城媽媽：當然可以了，等他回來我。
會轉告他的。
小學一年級語文試卷分析
3樓：浮冬城
一．學情分析：
這次一年級期末語文考試充分體現了區教研室對低年級的重視，伏困世對基礎教育的重視。都說一年級是乙個學校發展的基礎，一年級成績的好壞，決定著今後學校的發展。因此，組織這樣大型的考試是非常有必要的。
期末考試的帳幕已經落下，結果當然也是喜憂參半，班上的大部分同學在語文學習方面都取得了不同程度的進步。有的同學進步的很快，比如：徐航，王朝龍，張聖娟，王海歡等同學，一些同學保持自己的優勢，像王夢圓，孫彤等同學，還有一些同學在這次考試中，由於自身或客觀方面的原因，沒有考出理想的成績，但這也使他們充分的認識到自己在語文學習方面還存在不足之處。
二．試卷結構分析：尺胡
這次語文試卷出題緊緊圍繞教材出題，試卷上百分之九十的'試題都來自於課本，使多數學生都能交上滿意的答卷，激發了學生學習語文的興趣和學習語文的信心。
1、考察學生知識的全面性。一年級語文全面考察學生綜合知識素養，既重視考察學生基礎知識素養，又重視考察學生分析，解決問題的缺肢能力。測試內容大多是平時練過、做過的題型。
2、試題總的來說難易適中，但有個別題目有點偏難。一至九題，十一題，這些題能使程度稍差的學生看到自己努力學習的成果，增強自己答題的自信心。十，十一題這兩題靈活，這使觀察能力，表達能力較強的孩子得到充分的發展。
十。二、看圖寫句子。表達能力較強的孩子得到充分的發展。
一年級語文試卷分析
4樓：天然槑
基礎知識有六道小題。第一小題，把下列漢字與它所對應的讀音連一連。考查學生對會認字掌握情況，學生做題情況好。
第二小題，看拼音寫詞語。考查學生對會寫字的掌握情況。其中「招手、床前」這兩個詞寫錯的學生多。
第三小題，選擇動詞，把短語補充完整。有學生把「洗手絹、做遊戲」這兩個詞做錯。第四小題，按照筆順規則分類。
分為三類：先外後內再封口，點在正上方或左上方先寫點，點在右上方後寫點。這道題有的學生做錯。
第五小題，在正確的讀音下面畫對號。考查學生對多音字「只、種、樂」的掌握情況。「只」這個字有學生做錯。
第六小題，連一連。左邊的詞和右邊的詞連起來組成新的長詞語。學生做題情況良好。
能力提公升有四道小題。第一小題，我會照樣子寫一寫。這道題是看圖把句子補充完整。
學生都會做，但是有錯別字。第二小題，選擇下列禮貌用語填入句子中。試卷上給出了對話，並寫出了禮貌用語，讓學生把句子補充完整。
謝謝」這個詞學生寫錯。第三小題，按要求寫句子。要求學生連詞成句，造句，給句子加標點。
有的學生沒有加標點，有的學生標點加錯。第四小題，背誦古詩。背誦《靜夜思》和《尋隱者不遇》這兩首古詩，把古詩補充完整。
低、思、採」這三個字寫錯的學生多。
閱讀樂園是一道閱讀題，題目是《好夥伴》，短文後面有3道題。只有多讀短文，理解了短文內容，才能把題目做對小題有學生做錯。
看圖寫話，試卷上有**，有提示，要求寫幾句通順完整的話。學生做題情況不好。有的沒有加標點，有的語句不通順，有的標點加錯。
在以後的教學過程中，繼續要求學生牢固掌握會認字和會寫字，掌握多音字在不同詞語中的讀音。要求會背的課文要會背寫，不會寫的字要會寫拼音。重點注意培養學生的閱讀理解能力和看圖寫話能力。
一年級語文作業，一年級語文作業
講座一年級語文作業應該只有寫拼音 生字 組詞 造句這一些,建議家長多注意寫字筆畫順序什麼的 筆畫一定要紮實,為以後的語文學習準備 其餘的要注意錯別字,也要注意訓練字型的工整美觀 展覽開拓視野,建議練練書法,搞好課內老師的東西 基礎的拼音.課外鼓勵孩子多讀些書.一年級語文不用做題,多帶孩子去一些博物館...
小學一年級語文怎麼教，如何教好一年級語文
小學一年級，知識不多，關鍵是習慣的養成，如聽課習慣 做作業習慣等。多喝身邊有經驗的老教師學習，你一定會有一個好的開頭！因為你是一個愛學習的人！祝你成功！教一年級是最辛苦的,因為孩子們還什麼都不知道,你要培養他們的各種好的習慣,一切從基礎開始,要手把手地教他們怎麼值日,怎麼握筆,怎麼寫字,怎麼學習.特...
一年級語文看圖寫話太陽怎麼寫，一年級語文看圖寫話四個太陽怎麼寫
這天放學以後,同學們都已經陸續的走出校門,教室裡鴉雀無聲.就在這時,椅子先生終於忍不住說起話來 我的小主人天天坐在我的身子上,搖啊,搖啊 把我的腿都搖傷了,可他還滿不在乎.老兄,我跟你一樣,小主人在我的身體上亂塗亂畫,把我的花衣服都弄髒了.桌子小姐唉聲嘆氣地說道.其它的桌子椅子也有同感,我們真是難兄...