大學如何增強班級團支部的吸引力和凝聚力
1樓：小小綠芽聊教育
開展豐富多彩的班級活動，增強團支部成員的凝聚力建立健全完善的制度機制，包括遵守學校制度和團支部依情況制定的內部制度。
營造良好的學習、生活氛圍（教室、宿舍的裝扮），多關心成績落後、核返生活困難的同學，利用發達的網路平臺，建立團支部平臺。
團支部幹部選取問題：團支部乾枝氏信部作為團支部建設的重要一環，在選取上要從成績、責任心。
信服度等多方面考慮，以充分發揮其榜樣作用。同時班幹部結合團幹部做好職能劃分、各司其職，共同為團支部建設出力。
加強對團員的教育和管理，做好團支部的經常性工作。
共青團。是先進青年的群眾組織，有著嚴密的組織和嚴格的紀律。猛輪團支部應當做到「團要管團」，對於本支部的所有團員，都要做到有教育、有管理、有要求、有監督。要健全團的組織生活。
使廣大團員真正瞭解團的性質和任務，瞭解團員的義務和權利，在社會生活的各個方面發揮模範帶頭作用。
要及時地表彰優秀團員，宣傳他們的先進事蹟，對犯有錯誤的團員進行嚴肅的批評，給以必要的紀律處分。要向所有願意為社會主義和共產主義。
奮鬥的青年敞開團的大門，積極地有計劃地做好團員發展工作。要經常協助黨組織對團員進行黨的基礎知識教育，及時向黨組織推薦優秀團員作黨的發展物件。
要認真做好團費。
收繳工作。
2樓：匿名使用者
多舉行一些有意義的活動，當然平時加強同學們之間的交流很重要，關係好了才會有凝聚力。
3樓：怎麼做做什麼
維護學生利益。不吃虧。
大學如何提高班級凝聚力
4樓：一網情深的阿慧
一、實施班主任指導下的學生自主管理，提高班級凝聚力。
班級是乙個特殊的集體，有明確的發展目標和任務，有彼此協作互助的需要，也有良好人際關係的需求。在這樣的集體裡，學生是受教育者，也是能力形成的實踐者。班主任要思考的問題，就是如何進行班級管理。
要通過科學的制度管理、有效的民主管理、紮實的責任管理，達到提高班級凝聚力的目的。
班級的制度管理，有助於學生形成規則意識，使學生學會自我約束。學生民主管理，旨在使學生懂得尊重公共利益的重要性。學生責任管理，就是要培養學生的責任意識，讓學生在班級集體的關係中，即是被管理者，也是管理者，充分體會不同角色中，應履行的責任與義務。
當然，在管理過程中，老師始終是指導者，也是評價者。
當班級學生都在積極發揮自己的作用時，不僅僅是提高了學生的綜合能力，班級凝聚力也會不斷提高。
提高班級凝聚力的幾個方法。
二、營造良好班風，能夠提高班級凝聚力。
班級的風氣，對學生的影響至關重要。班主任的工作目標，就是要營造積極的、熱情的、好學的、互幫互助的、集體榮譽感強的班集體。班主任要通過正面引導的方法，以制度為保障，以評價為手段，促進良好班風的形成。
在日常班級事物中，班主任要處事公平，尊重學生人格，不以學生學習好壞和家庭背景優劣，而對學生區別對待。這是形成良好班風的前提。
班主任要重視學生積極態度的培養，人的能力有大小，但是，態度都可以認真和積極。
班級風氣好了，班級的凝聚力會自然增強。
提高班級凝聚力的幾個方法。
三、組織豐富多彩的活動，是促進班級凝聚力提高的重要方法。
沒有活動，就沒有體驗。形式多樣的集體活動，是提高班級凝聚力的有效方法。
要組織具有儀式感的大型活動，使學生在隆重的氛圍中，體會集體榮譽感。
要組織以班級為單位的文體比賽，讓學生在競技中，感受班集體的凝聚力。
開展豐富多彩活動，使學生有機會展示自己的特長。教育心理學家加德納的多元智慧型理論，讓我們要進一步通過因材施教，給學生成長帶來更多發展機會。
通過活動，樹立學生信心，讓學生更好地發現自我，發展自我。
5樓：網友
大醫生必須發揮。團結協助。互相幫助，互相學習。有一種機體。容易感的意識和思維。要調動大學生。的潛意識對學生的班集體要充滿高度的認識才能提高班級的凝聚力。
6樓：愛攝影的橘子
大學裡面的話，首先肯定要是瞭解班上的同學，跟他們處理好關係。
7樓：念一生
一起出去團建，去玩。
希望幫到你。
8樓：九醞釀歡伯
團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引，團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發揮有很重要的作用。
乙個團隊如果失去了凝聚力，就不可能完成組織賦予的任務，本身也就失去了存在的條件。
凝聚力的形成，首先要相互瞭解，才能做到相互體諒，取長補短。可以組織班級團建，大家一起吃吃喝喝，玩玩真心話大冒險很容易拉近彼此距離。問題在於經費，可能有的同學不是很樂意，認為這是在出錢賣力。
那麼可以組織完全免費的戶外活動，自制道具，比如撕名牌，老鷹捉小雞（不是小時候排隊那種，是在規定範圍內乙隻老鷹抓到乙隻小雞就可以變兩隻小雞。）手機上也可以玩狼人殺等。
9樓：百小度
首先得有乙個不錯的班幹部團隊，尤其是班長 、團支書，他們是知曉全班同學資訊程度最高的人，也是最先知道學校各方面訊息的人；大部分的同學在平常其實只會保持沉默，這時候就需要班幹部最先出來來調節氛圍。
其次就是時不時地舉辦班級活動，比如班級春遊、集體看電影、集體參觀博物館等地。這是能最快加深同學間瞭解的途徑，只有相互瞭解，才會減少許多不必要的摩擦、爭吵，也能加深同學間的感情。
最後就是同學之間要相互尊重、相互寬容，不要隨隨便便在背後對別人指指點點，偶爾發生爭端也儘量要以和平的方式解決，不要隨便就罵人或者動手，俗話說人情留一線，日後好相見。大家都是同學，沒必要把關係弄得那麼僵。而且，在同學有難時，可以儘量的幫一幫，大部分人都是懂得感恩的。
怎樣才能增強大學班級凝聚力
10樓：考試答疑君
一、積極組織班級活動：
大學生通過班級活動可以增加人與人之間的交流，使每乙個人都充分熟悉彼此，做到凝聚力集中。
二、民主管理：
在選取班幹部、評定獎助學金等方面需做到公平公正，通過班級投票的方式選舉，做到民主監督。照顧每一位班級成員的想法，增強班級凝聚力。
三、提倡合作與競爭：
大學生在合作與競爭中能不斷增加知識儲備，共同為了理想而奮鬥，從而使班級凝聚力增強。
如何建設班級團支部
11樓：匿名使用者
班級團支部是中學團的工作和活動的基本單位。
要充分發揮團結教育青年的核心作用。
因此，建設好班級團支部是中學共青團。
發展工作的前提保證。
班級團支部的建設包括以下。
個方面：l加強班級團支部的思想建設。思想建設是組織建設的前提，是共青團建設的關鍵。
團支部的思想建設除了不斷提高班級團支部各委員的思想政治素質。
和實際工作能力外，還必。
須組織中學生學習馬克思列寧主義。
***思想和***理論，結合中學生實際進行世界觀、
人生觀。和價值觀的教育，提高團員的政治素質，並注意在學習、勞動和社會實踐。
中鍛鍊和培。
養團員的工作能力、組織能力。
和活動能力，使團組織真正成為引導中學生在實踐中學習共產。
主義的大學校。
加強班級團支部的組織建設。班級團支部的組織建設主要從下面幾點著手：
要選配班級內最優秀的團員進人支部，形成堅強的支部班子。通過團員大會，用民主。
集中制的方法選出政治素質好、學習成績優秀、有相當工作能力和一定威信的團員進支部；
建立班子後，要參加由校團委組織的定期團幹部培訓班，提高團幹部的組織能力和活動能力，真正起到骨幹核心作用，形成較強的影響力和輻射力。
要使班級團支部組織管理目標化，可分近期目標和遠期目標，內容包括思想建設、組。
織建設和團活動等。班子要明確職責，實行量化的考核制度，使團幹部既有章可循，又有具。
體目標。要使支部工作規範化，定期召開支部委員會。
和支部民主生活會。
結合支部的具體實際，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究和安排支部工作，研究團員的最新動向，將支部的重要問題及時提交支委會和團員大會討論，按時進行工作總結。
堅持定期開展各種形。
式的團活動，保證活動的質量。
要做好支部內部的協調工作。支部內部要明確分工，各司其職；遇到問題，要及時溝。
通、共同協商；定期召開各種會議，統一思想，加強團結；發揚批評和自我批評。
的作風，按。
時召開民主生活會。
班級團支部的建設應與班級的實際緊密結合。
要注意與班級保持密切聯絡，要相互。
支援、相互交流情況；支部要主動協助班委開展班級的各種活動，掌握班級活動的特點，把。
握班級工作的主動權，對班級起著積極的導向作用。
學校團支部換屆奄的詳細過程,學校團支部換屆選舉的詳細過程
1 向上級團委打申請 2 得到團委批覆後,發文成立團支部換屆選舉籌備工作版小組3 召開團員大權會,推薦新一屆團支部委員 4 新一屆團支部委員候選名單提交團委審批 5 團委將審批後的名單下發團支部 6 團支部一團委審批後的名單為準,召開團員大會7 4選3,選出新一屆團支部班子 8 召開新一屆團支部第一...
大學團支部申請書，急求大學團支書申請書
急求大學團支書申請書 我把我的申請書告訴你。不過我現在已經用不上了，明天我就知道自己能否成功了。首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能登上講臺，本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨，希望可以得到大家的支援。今天我想競選團支書這個職務。因為我一直對數學有一種由衷的喜愛，所以我今天的演講稿也準備以...
團支書如何為團員寫好評議意見呢，團支部如何為團員寫好評議意見？
寫這個評議意見啊，最好是什麼樣，最好是根據他的日常的表現寫，不要胡亂寫。該同學在學習中積極刻苦，認真勤奮，能夠樹立遠大理想，將現在的學習作為增長知識和才幹為祖國建設和家鄉發展做貢獻的途徑，取得了較好的學習成績。該同學在生活中團結同學 熱愛勞動 關心他人 艱苦樸素，有較強的集體觀，時刻以集體利益為重，...