讚美老師的詩句和名言有哪些？詩句和名言需要有作者。
1樓：網友
聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —張籍《送僧往金州》
軍裝乘曉發，師律候春歸。 —蘇頲《奉和聖制幸望春宮送朔方大。
隨風潛入夜，潤物細無聲。 —杜甫《春夜喜雨》
師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開。 —張籍《送稽亭山寺僧》
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —佚名《對聯》
孔子云：何陋之有？。 劉禹錫《陋室銘》
玉壺存冰心 ——冰心《冰心》
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 —鄭燮《新竹》
東宮白庶子，南寺遠禪師。 —白居易《遠師》
蹇蹇三事，師師百僚。 —盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 —鄭燮《新竹》
2樓：肆意
1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。 —孟子2、哀哀父母，生我劬勞。——詩經》
3、一日為師，終身為父。
4、誰言寸草心，報得三春暉。
5、滴水之恩當湧泉相報。
6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女。
3樓：網友
古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。唐代大文學家韓愈在《師說》一文中開宗明義，指出了人人都需要有老師的引導和教育以及老師的責任。的確如此，每個人生命中都不可能離開老師教導和培養，我們今天更把老師說成是「太陽底下最光輝的職業」，「人類靈魂的工程師」等。
所以，尊師重教，感恩老師也應該成為一種社會時尚，成為社會中每個人的自覺行為。因此，每逢教師節和畢業季，社會各界和莘莘學子自然也會表達對老師的尊敬和感恩之情。既然是對老師表達心意，自然要高雅一些，所以免不了要引經據典，借用一些古詩詞來傳達心聲。
一些讚美老師的詩句，要有內涵的那種
4樓：猴姐豬小妹
李商隱 無題。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
黃庭堅 寄黃幾復。
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。
想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
張謂 寄李侍御。
柱下聞周史，書中慰越吟。近看三歲字，遙見百年心。
價以吹噓長，恩從顧盼深。不栽桃李樹，何日得成陰。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
西席桃李滿桑梓。
東坦龍蛇盡楷模。
有哪些是描寫教師的詩句?
5樓：我來天堂時無人
你好，如下所示：
春蠶唐代大詩人李商隱的詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作「春蠶」，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們讚美教師就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間」。
春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：「只要我還在世一日，就要吐絲一日，但願我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。
春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂。
蠟燭 源於唐代詩人李商隱的「蠟炬成灰淚始幹」的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為「他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間」的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？
如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業」，這幅老師自勉的對聯正是對「蠟燭」稱謂的認可和自豪。
孺子牛現代偉大文學家魯迅的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」名句使孺子牛的精神得到昇華和拓展，而後人們用「孺子牛」來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國曆來有師生「親如父子」的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。
獲得「孺子牛獎」的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是「孺子牛」精神的生動體現。「孺子牛」精神表現為「深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻」，「吃的是草，擠出來的是牛奶」。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。
因此把老師稱作「儒子牛」是最具中國特色的褒獎。
十年樹木 百年樹人。
教誨如春風，師恩似海深。
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