1樓:反以我為讎
我廈大的,我們學校高數一是同濟大學出版社的,好像高數二也是這本但是難度不一樣,有的年份高數二可能考的比一還難一些,這個不一定的,只要你好好學,一和二的差別其實不大的,加油吧
2樓:匿名使用者
看一下考研大綱就知道了。你校的高數2與考研大綱中的高數2是不是一回事?
3樓:閃閃的世界盃
內容分配比例不一樣,難度不一樣!
高等數學(一)與高等數學(二)有什麼區別呀??
4樓:匿名使用者
高等數學(一)和高等數學(二)有的只是難度上的區別的,內容上應該是沒有區別的,如果版有區別權的話也是老師自己製造出來的,呵呵。它們的內容是相同的,只不過在深度上和要求上有些許差別而已。
文科和理科的數學就有差別了,文科他們的主要課程當然和工科的課程不一樣了,所以他們的數學會更簡單一點,就是說他們學的是個思想方法,而不是運算應用。而理科的數學要求就很高了,不過對於認真學習的人都是很簡單的,還有就是注意一下總結。
5樓:匿名使用者
(bai1)高等數學(一)主要講
一du元函式微積分,高zhi等數學(dao二)主要講多版元函式微積分,還有級權數、微分方程等內容。二者內容有聯絡。
(2)高等數學(文科)與高等數學(理科)是針對文科專業與理科專業學生開設的高等數學課程,不同的專業高等數學課程所要學的內容不盡相同,總起來說,高等數學(文科)比高等數學(理科)內容少,且簡單。
高等數學1和高等數學2有什麼區別?
6樓:匿名使用者
高數1是除了數學系之外的其他理科系例如物理,計算機和教育技術等要求掌握的.難度最大.
高數2是對數學有較高要求卻又不要求達到專業水平的專業,例如心理學.數1數2理論上用的是同一本書(同一學校),但是數2的教學內容有所刪減,不要求全部掌握,只要掌握基本內容.
數學3好象沒有聽說過.
數學4是針對文科類的專業要求要有一定水平的數學基礎,俗稱"文科數學",用的教材和數1數2都不一樣,例如,經濟類和文學類等.
7樓:匿名使用者
主要是他們的內容不一樣,高等數學1的內容主要是微積分。而高等數學2的內容是概率論和數理統計。高數2需要以高數1為基礎,所以一般先學高數1.
8樓:練鵬堂和正
高等數學分高數1.2.3.4
內容都是一樣的.只是高數1是裡面要求比較高的一本.
專升本的話,我覺得學高數1會比較好一點吧.
最難的都掌握了.應該沒問題的.=
=輔導書我倒是沒用過基本.
看課本就好.同濟大學出的課本.
高等數學一和高等數學二內容上有什麼區別?
9樓:東方銳智集歌
高等數學一就是學了點皮毛,對積分有了基礎的認識,高等數學2對高等數學有了加深,並且出現了2或3重積分
考研高等數學一與二有什麼區別
10樓:所示無恆
1、物件不同:數學一主要對應理工科;數學二主要對應農學;
2、考試科目不同:
數學一包括:高等數學、線性代數、概率論與數理統計,考得比較全面,而且題目相對偏難。
數學二包括:高等數學、線性代數。
3、適用專業不同:
數學一是對數學要求較高的理工類專業的,適用專業:工學門類、管理學門類中管理科學與工程一級學科中所有的二級學科等專業。
數學二是對於數學要求要低一些的農、林、地、礦、油等等專業的,適用專業:工學門類的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農業工程、林業工程、食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科;工學門類的材料科學與工程、化學工程與技術、地質資源與地質工程、礦業工程、石油與天然氣工程、環境科學與工程等一級學科中對數學要求較低的二級學科等專業。
4、各自領域不同:
數學二不考概率,數學一的內容最多,也最難,難易程度是數學
一、數學二的順序來的。
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考研解答技巧
考研數學解答題主要考查綜合運用知識的能力、邏輯推理能力、空間想象能力以及分析、解決實際問題的能力,包括計算題、證明題及應用題等,綜合性較強,但也有部分題目用初等解法就可作答。跨考教育數學教研室***表示,解答題解題思路靈活多樣,答案有時並不唯一,這就要求同學們不僅會做題,更要能摸清命題人的考查意圖,選擇最適合的方法進行解答。
結合教材和前一年的大綱,先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學是一門邏輯性極強的演繹科學,只有對基本概念深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點。對近幾年數學答卷的分析表明,考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢,理解不準確,基本解題方法掌握不好。
11樓:匿名使用者
考研數學
區別主要存在以下兩個方面:
【試卷內容的區別】
1.數學一
高等數學:同濟六版高等數學中除了第七章微分方程考帶*號的尤拉方程,伯努利方程外,其餘帶*號的都不考;所有「近似」的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;第九章第五節不考方程組的情形;第十二章第五節不考尤拉公式;
線性代數:數學一用的教材是同濟五版線性代數1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關性、相似矩陣及二次型。
其中向量組的線性相關性中數一考向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結合數一也要考;
概率與數理統計:1、概率論的基本概念2、隨機變數及其分佈3、多維隨機變數及其分佈4、隨機變數的數字特徵5、大數定律及中心極限定理6、樣本及抽樣分佈7、引數估計8、假設檢驗
2.數學二
高等數學:同濟六版高等數學中除了第七章微分方程考帶*號的伯努利方程外,其餘帶*號的都不考;所有「近似」的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數;第九章第五節不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應用為止,後面不考了。
線性代數:數學二用的教材是同濟五版線性代數,1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關性、相似矩陣及二次型。
概率與數理統計:不考。
【考試科目的區別】
1.線性代數
數學一、
二、三均考察線性代數這門學科,而且所佔比例均為22%,從歷年的考試大綱來看,數
一、二、三對線性代數部分的考察區別不是很大,唯一不同的是數一的大綱中多了向量空間部分的知識,不過通過研究近五年的考試真題,我們發現對數一獨有知識點的考察只在09、10年的試卷中出現過,其餘年份考查的均是大綱中共同要求的知識點,而且從近兩年的真題來看,數
一、數二、數三中線性代數部分的試題是一樣的,沒再出現變化的題目,那麼也就是說從以往的經驗來看,2023年的考研數學中數
一、數二、數三線性代數部分的題目也不會有太大的差別!
3. 高等數學
數學一、
二、三均考察,而且所佔比重最大,數
一、三的試卷中所佔比例為56%,數二所佔比例78%。由於考察的內容比較多,故我們只從大的方向上對數
一、二、三做簡單的區別。以同濟六版教材為例,數一考察的範圍是最廣的,基本涵蓋整個教材(除課本上標有*號的內容);數二不考察向量代數與空間解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及無窮級數;數三不考察向量空間與解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及所有與物理相關的應用。
12樓:黑龍江中公考研
同學,考研數學高等數學部分是沒有所謂的差別的,只是知識點多少的問題,數學一和數學二才是存在本質性區別的,數二不考概統,數一和數三考試複習內容是差不多的,但是數一知識點要求要難很多,數三要簡單一些,具體的數
一、數二、數三的區別,數一數二數三重點知識點彙總
這樣更直觀一些。
高等數學一與高等數學二的區別 10
13樓:匿名使用者
高一:集合、函式、數列等
高二:不等式、圓錐曲線等
主要是內容不同,並無難易
14樓:匿名使用者
高等數bai學(一)是上冊,du內容包括:數列zhi極限,一元函式微積分,不定dao積分定積分和常微版分方程。
權高等數學(二)是下冊,內容包括:空間解析幾何,多元函式偏導數,多重積分,場論,級數。和高等數學(一)相比難度要大多了,不過高等數學(一)是基礎。
15樓:匿名使用者
只聽說過「高等數學」,沒聽說過「高等數學一」
與「高等數學二 」
16樓:匿名使用者
高數一。。。二就是大學裡高等數學的上下冊。。。
你們都回答些什麼。。。
我大學都讀完了還不知道啊。。。
17樓:匿名使用者
我們現在用的就是高等數學二啊,聽說是全國第一難的啊,它和高等數學一的內容是一樣的,就是好象要分文理吧,不過是大學的文理何謂高中的不一樣的啊
18樓:匿名使用者
據我所知,有高一,高二,高三,高四等,主要在考研究生時對不同專業的學生的不同要求吧。
高數一和高數二有什麼區別
19樓:所示無恆
區別一:主要內容不同。
《高數一》主要學數學分析,內容主要為微積分(含多元微分、重積分及常微分方程)和無窮級數等。
《高數二》主要學概率統計、線性代數等內容。
區別二:主要是對知識的掌握程度要求不同。
《高數》(一)要求掌握求反函式的導數,掌握求由引數方程所確定的函式的求導方法,會求簡單函式的n階導數,要掌握三角換元、正弦變換、正切變換和正割變換。《高數》(二)只要求掌握正弦變換、正切變換等。
從實際考試情況看,《高數》(一)一般比《高數》(二)多出約30%的考題,約佔45分左右。所以,有的考生考《高數》(一),但是跟著《高數》(二)的輔導聽課,也是可行的,但考生必須把《高數》(二)沒涉及的知識補上,不然就會白白丟了30%的分數。
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提高高數的複習效率方法
一、重視基礎概念、理論
考研數學試題和前幾年一樣,以考查基礎題目和中等題為主,因此對於高數,在平時的複習中,仍然要保持對基礎概念、理論的重視,不要一味只做題,要及時從錯題中找出自己基礎中的薄弱環節,對照教材和複習全書查漏補缺。這個內容需要一直做到臨考前。
二、對後期複習進行整體規劃
基礎階段 全面複習(3月~6月)主要目標是系統複習,夯實基礎,把基本概念、基本理論、基本方法的內涵與外延弄清楚,加強對知識點的把握,提高解題速度及正確率,為後期的階段複習做充足的準備。
強化階段 熟悉題型(7月~10月)通過輔導資料,加強解題能力的訓練,對基本方法進行歸納總結。這個階段是考生數學能否考高分的關鍵,大家要好好利用這段時間,在建立知識框架的基礎之上,全面瞭解各章各節的重點、難點和易考點。
衝刺階段 查缺補漏(11月~12月中旬)通過真題的練習,查缺補漏。注重錯題的掌握。這段把要時間留給歷年真題,必須把歷年的真題徹底做幾遍,一定要熟練掌握;如果前期的基礎複習工作沒有做好,也可以適當的處理完。
模考階段 保持狀態(12月~考試前)這段時間主要有兩個任務,一個是做幾套全真模擬題,並且要根據數學考試的標準安排一上午的三個小時用一個單獨的環境來模擬,通過模擬查漏補缺。另一個重要的任務要複習基礎階段的課本,強化階段的全書複習和歷年的真題。
高等數學一向量問題，考研數學，高等數學向量問題
先做一平面過點p 1，1，4 且垂直於已知直線，那麼這平面的方程應為 x 1 y 1 2 z 4 0,再求回與已知直 答線的交點，已知直線的引數方程為 x 2 t,y 3 t,z 4 2t 將引數方程帶入平面方程可求的t 1 2 從而得交點為 3 2,5 2,3 再根據兩點間的距離公式就可以得出答案...
高等數學二重積分證明題,高等數學二重積分證明題
解 已知一次函 數y kx b k不等於0 經過 1,2 且當x 2時,y 1 將座標點代人一次函版數權y kx b得 2 k b 1 2k b k 1,b 1 一次函式y kx b就等於y x 1.p a,b 是此直線上在第二象限內的一個動點且pb 2pa 則p點的座標就是p 2pa pa 將p點...
高等數學二重積分計算高等數學，計算二重積分？
y x x 2 y 設 x 2 y x u,x 2 y x 2 2xu u 2 y 2u 2xu 2uu 代入得 u 2u 2xu 2uu u u 2u 2x 或 dx du 2x u 2 這是x作為函式 u作為變數的一階線性微分方程，由通解公式 x 1 u 2 c 2 3 u 3 xu 2 2 3...