1樓:匿名使用者
這是魯迅回憶童年生活的文章. 本文包括兩個部分,兩部分之間表現了作者由童年的遊戲、玩專樂到長大讀屬書的成長過程. 作者先從百草園生活寫起,點出那裡曾經是「我的樂園」.
慢慢地,「我」長大了,家裡人要送「我」去讀書,「我」不得不離開「我的樂園」了.文章接著寫在三味書屋的讀書生活.魯迅曾經在三味書屋生活了7年,他對當年三味書屋的陳設記憶猶新,對老師的「和藹」、自己的「恭敬」歷歷在目,從中不難體會到他對這段生活的深情.
通過對百草園和三味書屋的回憶,表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理.同時對封建教育束縛兒童身心發展做出了批判
從百草園到三味書屋本文主要寫了什麼內容請用簡潔的語言加以概括
2樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》主要內容:主人公魯迅的童年,屋子後面有百草園,這是他童年最快樂的時候,通過美女蛇等故事講述,後來主人公在私學的教育中長大,他把其稱為為三味書屋,是他懷念的童年時光。
3樓:古小萌
點出那裡曾經是「我的樂園」、玩樂到長大讀書的成長過程、幼稚。
作者先從百草園生活寫起,他對當年三味書屋的陳設記憶猶新。魯迅曾經在三味書屋生活了7年、自己的「恭敬」歷歷在目,以及天真。慢慢地,從中不難體會到他對這段生活的深情,表現作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,「我」不得不離開「我的樂園」了。
通過對百草園和三味書屋的回憶這是魯迅回憶童年生活的文章,兩部分之間表現了作者由童年的遊戲、歡樂的心理,「我」長大了,家裡人要送「我」去讀書。文章接著寫在三味書屋的讀書生活,對老師的「和藹」。同時對封建教育束縛兒童身心發展做出了批判。
《從百草園到三味書屋》從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景,表現作者熱愛大自然,喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發展的封建教育的思想感情。
4樓:匿名使用者
主要寫了作者讀書前,在百草園的樂趣;讀書後,在三味書屋學習時的快樂,在三味書屋後院玩的樂趣
5樓:曉燁曉知
主要寫了我在百草園度過的快樂生活和在三味書屋裡學習的樂趣的事
百草園 抓鳥抓昆蟲 拔何首烏根 長媽媽講『美女蛇』
三味書屋 在三味書屋裡拜師 請教怪哉 晚上加課到後院玩耍 聽先生讀書 在課上偷偷描畫
6樓:問問你若
主人公魯迅有一個快樂的童年,他把屋子後面的花園叫做百草園,因他太過淘氣,被送到了私塾裡,他把私塾稱為三味書屋。
從百草園到三味書屋寫了哪兩種不同的生活,各用一句話概括。
7樓:匿名使用者
無憂無慮的童年生活和單調枯燥的私塾學習生活
從百草園到三味書屋主要內容用20字概括
8樓:艾德教育
對比百草園和三味書屋的生活,揭示了兒童天性和封建書櫥教育的尖銳矛盾
9樓:我是龍的傳人
從百草園到三味書屋主要內容用20字概括 :作者記敘了童年在百草園快樂的生活以及上了書塾的學習生活。
《從百草園到三味書屋》是魯迅於2023年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。
作者寫百草園,以「樂」為中心,採用白描手法,以簡約生動的文字,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,其間穿插「美女蛇」的傳說和冬天雪地捕鳥的故事,動靜結合,詳略得當,趣味無窮。三味書屋則是一個充全不同的世界,作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味,說它是「全城中稱為最嚴厲的書塾」,兒童在那裡受到規矩的束縛。但作者並末將三味書屋寫得死氣沉沉,而是通過課間學生溜到後園嬉耍,老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述,使三味書屋充滿了諧趣,表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
10樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》是一篇描寫魯迅童年生活的散文。文章分為兩個部分,表現出作者由童年的玩樂到入學讀書的成長過程。第一部分寫在「我的樂園」百草園中游戲,描寫的很詳細,那裡快樂、有趣,滿溢著生機與活力 ; 第二部分寫長大了,不得不離開百草園到三味書屋去讀書,作者抓住幾個記憶猶新的側面,寫書塾的景物、飽學又和藹的教師和孩子們尋找到的讀書之外的樂趣,這是本文的學習重點,第二段景物描寫非常精彩,可以多加留意。
整個文章內容豐富,放得開,收得攏,生動活潑,多姿多彩,文章本身文體結構語言上的優點就更值得我們學習了。
11樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》本文主要記述了作者從童年的遊戲,玩樂到長大讀書的成長過程。在百草園,作者品味了「美女蛇」傳說,經歷了冬天雪地捕鳥的故事, 趣味無窮。在三味書屋,作者體會了,三味書屋的陳腐味,受到了規矩的束縛,但也經歷了課間學生溜到後園嬉耍、老私塾先生在課堂上入神讀書學生趁機偷樂的有趣故事。
12樓:鄭梧桑思萌
童年時百草園是魯迅的樂園,長大後不得不去書塾讀書卻又體會到了和老師與同學們在一起的快樂
13樓:匿名使用者
作者回憶了童年時候在百草園和三味書屋的故事
14樓:匿名使用者
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從百草園到三味書屋的內容,三味書屋的內容用一個字概括
15樓:匿名使用者
《從百草園到三味書屋》作者在百草園的生活可以用一個「 樂 」字來概括。
16樓:匿名使用者
是「樂」字吧!加分呦
從百草園到三味書屋主要內容《從百草園到三味書屋》主要內容是什麼？
回憶童年生活的文章.包括兩個部分,兩部分之間表現了作者由童年的遊戲 玩樂到長大讀書的成長過程.作者先從百草園生活寫起,點出那裡曾經是 我的樂園 慢慢地,我 長大了,家裡人要送 我 去讀書,我 不得不離開 我的樂園 了.文章接著寫在三味書屋的讀書生活.魯迅曾經在三味書屋生活了7年,他對當年三味書屋的陳...
從百草園到三味書屋主要內容從百草園到三味書屋主要內容100字
從百草園到三味書屋全文描述了色調不同，情韻各異的兩大景片 百草園和三味書屋。作者寫百草園，以 樂 為中心，採用白描手法，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插 美女蛇 的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動靜結合，詳略得當，趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋...
從百草園到三味書屋課後題解從百草園到三味書屋課後問題答案
課文研討 一 整體把握 本文題為 從百草園到三味書屋 你從這個題目得到了哪些資訊？從 到 表示這篇文章大致包括兩部分，同時也告訴我們文章前後兩部分的內容。2 快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。從開始 我家的後面有一個很大的園 到中間 來不及等它走到中間去 是寫...