1樓：屠夫呆
原文：《禮記·學記》：「雖有佳餚，弗食，不知其旨也。
雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
故曰：教學相長也。
譯文：即使有美味佳餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。
知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。
（1）「雖有嘉餚」，「雖」，連詞，雖然。「嘉餚」，美味的魚肉。「嘉」美好。「餚」，做熟的魚肉等。
（2）「弗食不知其旨也」，「食」，動詞，吃。「其」代詞，指代「食」的物件。「旨」，味美。
（3）「至道：最好的道理。「至」，達到極點的。
（4）「弗學不知其善也」，「善」，良好。
（5）「是故」，連詞，所以。
（6）「困」，不通，理解不清。
（7）「自反」，意思是反過來要求自己。
（8）「自強」，意思是自己努力。「強」，竭力，盡力。
（9）「故」，連詞，所以。
（10）「教學相長」，意思是教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。
（11）「學學半」，意思是教育別人，是學習的一半。
2樓：匿名使用者
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屠夫呆lv.112013-11-14
原文：《禮記·學記》：「雖有佳餚，弗食，不知其旨也。
雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
故曰：教學相長也。
譯文：即使有美味佳餚，不去品嚐，就不知道它的味道鮮美；即使有最好的方法，不去學習，就不知道它的益處。所以學習以後就會知道不足，教學以後就會知道困難。
知道不足，然後就能反過來要求自己；知道困難，然後就能自強不息。所以說：教學與學習互相促進。
不知道對不對(~_~;)見諒
雖有佳餚的翻譯，要詳細，《雖有嘉餚》全文翻譯
翻譯 儘管有美味可口的菜餚，不吃，就不知道它的味美。儘管有最好的道理，不學，就不知道它的好。因此學習後就知道不足，教導人後才知道困惑不通。知道不足，然後能自我檢查。知道困惑，然後能自我勉勵。所以說教與學是相互促進的。兌命 上說 教是學的一半。說的就是這個道理啊。古代設學施放，每二十五家的 閭 設有學...
“雖有嘉餚”的意思是什麼
釋義 雖然有美味的食物。雖有佳餚，讀音 su y u ji y o 雖有佳餚 一詞出自 禮記 裡的 雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也 知困，然後能自強也。故曰 教學相長也。兌命 曰 學學半。其此之謂乎？釋義 雖然有美味的內食，...
雖有嘉餚中與學學半,意思相近的詞語
在 雖有嘉餚 中，與 學學半 意思相近的詞語是 教學相長 學 xi o 學半的意思是 教育別人和自己學習各佔一半，其中第一個 學 是教學 教育別人的意思。教學相長 zh ng 的意思是 教和學是互相促進的，教育別人的時候，自己也增長了知識。長 增長。雖有嘉餚 節選自 禮記 學記 他倡導的 教學相長 ...