1樓：匿名使用者
證明三角形全等就是初中證明題的其中一個部分。步驟有三步。
1、通讀這個話題中的題目, 熟悉問什麼的問題，然後拿著問題去看圖形， 隨便把已知的條件放在圖表裡，一目瞭然 。
2、當理清了之後，便可以開始寫解決問題的步驟。幾何問題,，必須首先寫出已知的條件和隱式條件。最後一個問題將得到解決。
3、以第一個問題的結論作為第二個問題的條件, 然後寫出可以是條件和程式, 這也是解決問題的關鍵。最後, 檢查是否正確。
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初中數學證明題解題格式：牢記幾何語言
首先，從幾何第一課起，就應該特別注意幾何語言的規範性，理解並掌握一些規範性的幾何語句。如：「延長線段ab到點c，使ac=2ab」,「過點c作cd⊥ab，垂足為點d」，「過點a作l‖cd」等,每一句通過上課的教學，課後的輔導，手把手的作圖，表達幾何語言；表達幾何語言後作圖，反覆多次，讓學生理解每一句話，看得懂題意。
其次，要注意對幾何語言的理解，幾何語言表達要確切。例如：鈍角的意義是「大於直角而小於平角的叫鈍角」，「大於直角或小於平角的角叫鈍角」，把「而」字說成了「或」字，這就是學習對幾何語言理解不佳，造成的表達不確切。
「一字之差」意思各異，在輔導時，注重語言的準確性，對其犯的錯誤反覆更正，做到學習之初要嚴謹。
2樓：atm半夏熒光
證明三角形全等就是初中證明題的其中一個部分。下面我以一道證明三角形全等的題目來講解一下證明題的標準解題步格式。
第一步，通讀一遍題目，熟悉問題問的是什麼？然後帶著問題去看圖形，隨便把已知條件在圖中標註出來，這樣看起來就一目瞭然。如下圖所示：
第二步，理清思路之後就開始寫解題步驟。幾何問題，就得先把已知條件和隱含條件寫出來。最後題目就迎刃而解了。如下圖所示：
第三步，利用第一問的結論作為第二問的條件，然後寫出已經條件和過程即可，這也是解題的關鍵。最後就是檢查一下，看一下是否正確即可。如下圖所示：
3樓：藍之☆綠娃
證：【需要證的】
∵【從題目已知條件找】（已知）
∴【從上一步推結論】（定理）
……（寫上你所找的已知條件然後推出結論進行證明，最好「∴」後面都標上所根據的定理）
∴【最終所證明的】
4樓：匿名使用者
首先肯定是先寫上「證明」二字。然後根據所問問題一問一問證明（注意：因為，所以），因為就：
擺出條件，所以：就得出結果。這個你可以買點參考書之類的資料看看，注意他們的格式，好好自習的學學吧！
祝你好運哦！
5樓：匿名使用者
解：證明：
因為所以
因為所以答：
6樓：匿名使用者
證明：因為
所以因為
所以。。。。。
所以。。。成立。 可能不對啊 僅供參考~嘿嘿
初中數學應用題解答格式
7樓：atm半夏熒光
在應用題裡面先整體寫一個「解」，自己列的算式一般要寫「解，得」。下面我以一個應用題為例子，講一講標準的解題格式。
第一步、讀完題目分析整體思路，然後整體寫一個「解」。如下圖所示：
第二步、分析完題目之後設未知量，根據設的未知量列等式出來，如下圖所示：
第三步 列完等式就寫一個「解，得」即可，算式的計算過程在草稿紙上完成，最後只要寫一個結果就行。如下圖所示：
8樓：x人漢堡包
初中數學題一般會遇到：
一般應用題、一般幾何應用題、幾何證明題。
下列為解題步驟：
一般應用題：解：（需設x的話設x）
答題過程
答：……。（所問的問題）
一般幾何應用題：解：如圖
∵ （因為）……
∴ （所以）……
又∵ ……
∴ ……（不用寫「答」）
幾何證明題：證明：如圖
∵ ……
∴ ……
又∵……
∴……（不用」答「）
一般初中應用題都在與幾個模式，在熟練地練會一道題，一類題基本就都可以做出來。
而且初中題都在勤練，仔細審題，找出其中的關係，一般問題就迎刃而解了。
9樓：叫我老二就行了
恩 格式：
解：由題意得：（這步就寫你從題中得到的資訊點，比如什麼與什麼平行，或那條線等於那條線）
過程（不解釋）
則。。。（相當於答，因為初中比小學高階，不能用小學生的答的，所以用則代替。）
注：如果是幾何題，在由題意得前寫上答案，再寫理由如下，例：
題目要求你證明三角形abc≌三角形cde
解：三角形abc≌三角形cde，理由如下：
由題意得：ab=cd
....
則三角形abc≌三角形cde
如果是證明定理的話如下
求證：寫出你要證明的定理
已知：寫出已知條件
證明：再按格式證明
證明定理我就不再詳細說了，初中似乎只證明3，4個，而且那也是初二的知識，初三就沒這種題型了，不著急，這種證明定理題格式課堂老師會專門訓練的，凡是慢慢來。
10樓：
要，數學什麼題都要寫解或證
結尾還要寫所以或答
11樓：匿名使用者
有時要（設方程時就要）看情況
12樓：匿名使用者
解：設。。。。。。。。
（ 列式子）。。。。。。
（解）。。。。。。。
（檢驗）
答。。。。。。。
初中數學證明題，初中數學證明題
其實就是證幾個三角形全等。1.可證abnq為矩形，aq bn aq ad t 3 t bn，bc 4，nc t 1。可證三角形abc於三角形mnc相似，相似比為nc ab t 1 3，mc ac t 1 3，可求出ac 5，mc 四分之五 四分之五倍的t 2.pcdq為平行四邊形，ad bc，pc ...
初中數學問題，初中數學應用題解答格式
用餘弦定理更簡單啊，c 2 a 2 b 2 2abcosc，對所有三角形恆成立，a 2 b 2 c 2時有cosc 0故c 90，a 2 b 2 90.a 2 b 2 c 2時cosc 0，故c 90,但是隻證明出c是銳角！例如，讓b為鈍角邊，此時仍成立但不是銳角三角形。銳角三角形必須有三個類似表示...
數學題解答初中數學應用題解答格式
設原來每小時修x米，現在每小時修4x米 240 x 1200 240 4x 6240 x 240 x 6 480 x 6 6x 480 x 80 答 原來每小時修80米。1 小明 2 11 3 260 4 28 小班 1 1 12 1 21 28塊 5 設學校和電影院相距x米，則 x 200 x 7...