1樓：宿命本無能為力
孫權：善於教育人，喜歡讀書。
呂蒙：知錯就改，能用功讀書，刻苦努力。
魯肅：明辨是非。
《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是第一部編年體史書。由司馬光編撰，該文通過敘述孫權勸學後呂蒙學有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，並告誡人們持之以恆，熱愛學習的重要性。此文圍繞「學」來寫，共有孫權勸學、呂蒙治學、魯肅嘆學三個部分。
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學。
」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪!
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益"。
蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！
」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權管事，不可以不學習！
」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，當專掌經學傳授的學官嗎？
我只是讓你粗略地瀏覽，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。
」呂蒙於是開始學習。當魯肅經到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論詩文，魯肅十分吃驚地說：「以你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識）阿蒙了！
」呂蒙說：「和有學問的人分別幾天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
2樓：匿名使用者
孫權:對部下既嚴格要求，又能頓頓善誘，耐心教導。
呂蒙:知錯能改，謙虛好學，有軍人的坦誠豪爽。
魯肅:敬才愛才。
3樓：匿名使用者
孫權：愛下屬，好學習，是一個能文能武的君主呂蒙：知錯就改，虛心好學，有上進心，不服他人魯肅：
魯肅是一個有大謀略、大才乾的人，是一名出色的政治家、軍事家和實幹家 希望對你有所幫助
孫權勸學中，孫權，魯肅，呂蒙三人各自的性格特點是什麼?
4樓：我說二一
孫權：直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。
呂蒙：是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。
魯肅：是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
孫權：（182~252）字仲謀，吳郡富春（現浙江富陽）人，三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙，積極勸導呂蒙學習並耐心教導，對呂蒙要求嚴格，嚴格當中又帶有關心和厚望。
說明他懂得關心與愛護部下。
呂蒙：（178~220）字子明，汝南富坡（今安徽阜南東南）人，三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰，但才疏學淺。
在文中善於聽取意見，受到孫權批評後知錯能改，並謙虛勤奮好學，為人坦誠、豪爽、自豪、直率，並廣結良友，與魯肅結為朋友。
魯肅：字子敬，臨淮郡東城縣（今安徽定遠）人，三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅，他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙，並感嘆呂蒙的學識，對其刮目相待，是一個愛才、惜才、敬才的人。
5樓：溝通
孫權：直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙：是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅：是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
6樓：匿名使用者
孫權愛惜人才好學，善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學
7樓：浮想淇
孫權：說一不二，是個賢識的明君。
魯肅：善於發現別人進步加以鼓勵的人。
呂蒙：知錯就改，有上進心的人。
孫權勸學中文中描寫三個人各自的什麼性格特點
8樓：中鼎華信
性格特點：雖然忠誠行動、值得信賴、對認同的物件付出承諾和忠實、家人和朋友是重要的。他們藉著合作、可靠、負責、值得信賴、苦幹來回應他人，但是卻順從、依附權威、自卑心重
9樓：王婧姚家長
孫權:關心下屬、循循善誘。
呂蒙:知錯就改，善於聽取別人的意見。
魯肅:敬才、愛才。
孫權勸學中三個人的身份及各自性格特點？
10樓：匿名使用者
孫權直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主.
呂蒙憨厚老實,知錯能改,有上進心
魯肅善於發現別人的進步並加以鼓勵
<<孫權勸學>>中三個人的身份和各自的性格特點
11樓：匿名使用者
孫權:愛才,關心手下
呂蒙:虛心
魯肅:真懇
《孫權勸學》中三個人物的性格特徵
12樓：樂正桂環蘭
孫權：教導有方，關心將士
呂蒙：知錯就改，虛心接受
魯肅：敬才，惜才
13樓：滕皛范姜採柳
孫權：關心屬下,善於勸導,有幽默感,睿智.
呂蒙：直率.
魯肅：愛才,敬才
孫權勸學中，孫權、魯肅和呂蒙三人各自的性格特點是什麼?
14樓：匿名使用者
孫權：關心部下,足智多謀,善勸，對部下嚴格要求的人。
呂蒙：知錯就改,勤奮聰明,善學,豪爽。
魯肅：直白,愛才,敬才,實在。
《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之「結友」的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」「結友而別」。該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，也讚揚孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們後天學習的重要性，無論一個人先天天賦多好，如果後天不學習依然不能成功，相反一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力，並告訴人們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光看待事物。
本文簡練生動，用不多的幾句話，就使人感受到人物說話時的口吻、情態和心理，既可見孫權的善於勸學，又表現了呂蒙才略的驚人長進。其中魯肅與呂蒙的對話富有情趣，尤其值得玩味。
15樓：保春雲雀
孫權：直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。
呂蒙：是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。
魯肅：是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
孫權：（182~252）字仲謀，吳郡富春（現浙江富陽）人，三國時期吳國的建立者。在文中孫權關心、親近呂蒙，積極勸導呂蒙學習並耐心教導，對呂蒙要求嚴格，嚴格當中又帶有關心和厚望。
說明他懂得關心與愛護部下。
呂蒙：（178~220）字子明，汝南富坡（今安徽阜南東南）人，三國時吳國名將。呂蒙驍勇善戰，但才疏學淺。
在文中善於聽取意見，受到孫權批評後知錯能改，並謙虛勤奮好學，為人坦誠、豪爽、自豪、直率，並廣結良友，與魯肅結為朋友。
魯肅：字子敬，臨淮郡東城縣（今安徽定遠）人，三國時吳國傑出戰略家、外交家。文中塑造了一個彬彬有禮、豪爽而又不失風度的魯肅，他見到了經孫權耐心教導後的呂蒙，並感嘆呂蒙的學識，對其刮目相待，是一個愛才、惜才、敬才的人。
16樓：茂可欣簡丙
孫權：直言不諱,賞識人才,能發現別人的潛力並善於開發,是個賢明的君主。呂蒙：是一個憨厚老實,知錯能改,有上進心的人。魯肅：是一個善於發現別人的進步並加以鼓勵的人。
17樓：牽**韋媼
孫權愛惜人才好學，善勸魯肅敬才愛才呂蒙聽勸好學
18樓：百度使用者
孫權：關心部下,足智多謀,善勸，對部下嚴格要求的人。
《孫權勸學》中呂蒙是個怎樣的人從孫權勸學中可以看出呂蒙是一個怎麼樣的人孫權是一個怎麼樣的人
蒙是個不甘一直居於低賤地位的人，很有志氣，急切想擺脫這種貧苦而沒有尊嚴的生活，想靠自己的本事獲取人生的價值，不能讓他人低看了自己 1 他是個知錯就改，虛心好學的人。2 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學。蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常...
孫權勸學中治的古義和今義是甚麼，孫權勸學中孤的今義和古義什麼？
古義 研究 今義 治理 治 古義 專心研究 今義 醫療，救治 過 古義和今義 孫權勸學 北宋司馬光的 孫權勸學 中古今異義有 1 過 及魯肅過尋陽。釋義 當魯肅到尋陽的時候。古義 到。今義 經過。2 辭 蒙辭以軍中多務。釋義 呂蒙用軍中事務繁多來推託。古義 推辭。今義 告別，不接受，解僱。3 孤 孤...
孫權勸學有沒有通假字，孫權勸學中的古今異義詞有哪些？急用！
塗 通 途 但這個參考書有些沒有。別忘了哦 邪 通 耶 記住哦。你是初一的吧。快考試了。加油！指物作詩立就 明顯複製的 bs之這是 傷仲永 裡的靠 邪 同 耶 語氣詞 塗 通 途 有.在 權曰 孤豈欲卿治經為博士邪 這段,邪通耶,語氣詞 有，很多說出來，給我最佳答案好不咯，哥哥 孫權勸學中的古今異義...