1樓：匿名使用者
方法一：62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333262343762
解：將兩個已知分別整理成：
a²+2a-2=0
b²+2b-2=0
所以a、b可以看作是一元二次方程x²+2x-2=0的兩個根，根據根與係數的關係(即韋達定理)得：
a+b=-2
ab=-2
可得：a²+b²
=(a+b)²-2ab
=(-2)²-2×(-2)
=4+4
=8所以：
(a²+b²)÷2ab
=8÷[2×(-2)]
=-2方法二：
解：將兩個已知分別整理成：
a²+2a-2=0
b²+2b-2=0
以上兩式相減，得：
a²-b²+2a-2b=0
(a+b)(a-b)+2(a-b)=0
(a+b+2)(a-b)=0
由於a≠b，所以只能是：a+b+2=0，即a+b=-2，將兩個方程相加，得：
(a²+2a-2)+(b²+2b-2)=0a²+b²+2(a+b)-4=0
得：a²+b²=8，
而2ab=(a+b)²-(a²+b²)
=(-2)²-8
=4-8
=-4得：ab=-2，
所以：(a²+b²)÷2ab
=8÷[2×(-2)]=-2
2樓：鬼穀道一
這個題目已經不少人問copy過了，採用換元法bai！不難的設最後裡du面的根號=t，所以a=（3t²+1）/8，左邊zhi=3倍根號下里面變成（t^dao3+3t+3t²+1）/8=（t^3+1）+3t（t+1））/8=【（t+1）（t²-t+1）+3t（t+1）】/8=【（t+1）^3】/8
開出根號=（t+1）/2
右邊一樣做，最後做出來，應該是=（1-t）/2左邊+右邊=1
3樓：匿名使用者
此題是個錯題。事實上：當a=b=c=√3/3時 ，所求代數式=6
而當a=b=1/2 c=√2/2時，所求代數式=2+3√2≠6.
4樓：匿名使用者
a²=2-2a,b²=2-2b,a≠b
a 、b是方程 x²+2x-2=0的兩個根版a+b=-2 ab=-2
(a²+b²)/2ab
=[（a+b）
權²-2ab]/2ab
=[（-2）²-2*（-2）]/2*（-2）=-2
我學過初中代數平面幾何,沒學過三角函式平面解釋幾何
現在的中學課本進行了改革,比我們以前學的知識豐富多了,大致分為四部分數與代數 圖形與幾何 統計與概率 方程與函式。每一方面都是在為高中進一步學習打基礎。初三下,學解直角三角形的時候,接觸三角函式 平面其實我們接觸的平行四邊形 三角形等都是平面幾何,立體幾何也接觸了一些,如正方體等,具體學習要到高中。...
線性代數題，大學線性代數題
a a12a31a23a45a34 出現了同一行元素,a31,a34故不是 b a31a22a43a14a55 32415逆序數為2 1 1 0 0 4 12345逆序數為0 1 4 0 1,故b應為正號,不是c a13a21a34a42a51 a21和a51是同一列元素,故不是 d a12a21a...
初二數學題！代數證明，初中數學的證明題要寫「解」嗎
因為x y z 1 所以 x y z 1 x y z 2xy 2xz 2yz 1因為x y z 2 所以 xy xz yz 1 2 所以 xy xz yz 1 4 x y x z y z 2x yz 2xy z 2xyz 1 4 x y x z y z 2xyz x y z 1 4x y x z y...