1樓:小小可
我想去看看草原的風光
感受一下那策馬賓士的豪邁
我想去看看那充滿神話色彩的神農架
我想去看看那甲天下的桂林山水
我想去看看香格里拉的世外桃園和麗江古城
我想到天涯海角去轉一個圈
在這段文字中除雨外作者還寫了人與有關的哪些場景寫這些場景的作用是什麼
2樓:一線口語
有關人的春耕場景,作用寫出了傍晚上燈時的安靜和平,襯托出春天充滿生機,給人蓬勃向上的感受.
這段文字中,除雨外,作者還寫了人,幽靜遊動,試著概括有關人的場景,並說說其作用
3樓:匿名使用者
寫出了撐著傘走著的人以及地裡工作的農民
烘托出了春天雨夜的安寧、和平、以及一絲生氣、
4樓:匿名使用者
寫了有關人的動作場景。
在春雨圖中,除雨外,作者還寫了人,有近有遠,有靜有動,請概括都謝了有關人的什麼場景?寫這些場景的作用是什
5樓:季末不再玩
;撐著雨傘慢慢行走的人;工作的農民。作用是烘托春天雨夜的安寧、和平和生氣
在第六段文字中,除雨外,請概括還寫了什麼場景?寫這些場景的作用是什麼?
6樓:寂寞的根號是我
寫出了撐著傘走著的人以及地裡工作的農民
烘托出了春天雨夜的安寧、和平、以及一絲生氣
7樓:匿名使用者
這是什麼問題啊。你的第六段呢
朱自清,春 ,除雨外,作者還寫了人,有近有遠,有靜有動,請概括都寫了關於人的什麼場
8樓:匿名使用者
寫了人在雨中勞動、行走。
運用側面描寫,動靜結合,通過雨中的人寫出了春雨安靜而和平的特點。用動態描寫,突出了人們在春天來臨後,精神抖擻、充滿希望的投入到新的工作中。
《春》描述細膩,富於情致。盼春,是文章的開端。所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
作者細緻地觀察了初春的山、水和太陽。作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象。
《春》的結構嚴謹精美,作者先總寫春天,繼而又分幾個方面細描細繪,最後又總寫,以收束全文,畫龍點睛。文章以「腳步近了」始,以「領著我們上前去」終,起於擬人,結於擬人,其構思佈局、修辭潤色,頗具匠心。
9樓:春夏秋冬
鄉下,小路上,石橋邊
10樓:葵花之盟
關於人的場景很多 比如說 踢幾腳球 打幾個滾之類的 都是人們舒活筋骨 抖擻精神的 具體表現~~
11樓:匿名使用者
應該好好想想,這個問題很簡單的~
朱自清的春裡除了雨處,作者還寫了人,有靜有動.請指出了有關人的什麼場景,寫這些場景的作用什麼
12樓:那朵潶沬湀
寫了人在雨中勞動、行走。
運用側面描寫,動靜結合,通過雨中的人寫出了春雨安靜而和平的特點。
用動態描寫,突出了人們在春天來臨後,精神抖擻、充滿希望的投入到新的工作中。
這些老師上課都講過了喲 = =、
祝你學習進步!
13樓:何必起名
有關人的場景:
雨中行走和雨中勞動
作用:表現出了春雨的細小、輕柔的特點
不知道為什麼我的語文閱讀題還有漢字題丟分丟的最嚴重!每一次當試卷發了下來我看了看閱讀題扣了分,漢字
14樓:學魁榜丶姜浩
現代文,「意」「象」「法」範圍不清而丟分。
【對策】
1)命題無非是意象法(為什麼寫,寫了什麼,怎麼寫)角度,或單列或多選,答案也是以意象法為主要答題角度。因此內容無須過多,方法不能繁雜,看準採分點,選準分析角度很關鍵。角度大過其他。
2)不是答不準而是答不全,不是答不好而是答不規範,須從「全」「規範」上下功夫。
3)沒有標準答案只有參***,你的答案有時其實已經很完整。
15樓:
幹就完了,, ,,,
改正下面這段文字中的語病，下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。 網路謠言，不僅損害了公民權益，而且擾亂了
新年聯歡會上，同學們表演的美好節目，把大家吸引住了。劉明表演的單人舞，舞姿憂美，張林表演的小提琴獨奏，非常動聽。最後同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空迴盪。把大家吸引住了。舞姿優美，歡樂的歌聲在操場上空迴盪。錯了 下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。網路謠言，不僅損害了公民權益，而...
這段文字什麼意思，這段文字是什麼意思？
意思是 對待一隻家養的小狗像祖宗一樣供奉，而生養自己的父母卻被關在籠子裡。偶爾遇到兩回只小狗在大街上爭答鬥，孝子賢孫卻為沒能保護好它而內疚難過，跪地懺悔。竟然有反對養犬的鬥士公然在大街上架了熱鍋，寒冬臘月做了狗肉煲，還沒等做熟了所謂的那些愛犬 敬犬 尊犬 養犬人的吃肉筷子已經伸進鍋裡了。老問題了，呵...
看完這段文字，你的感悟是什麼呢，讀了這段文字，你感受到了什麼
我覺得你這個想法比較悲觀，因為我其實也是這樣一個人，但我發現這樣想下去的話，沒有任何益處，我們不能因為害怕就不與人接觸，渴望幸福，是人的本能，我們活著的目的難道不是期待著遇見美好嗎？我覺得，你想索求關懷就找你覺得對的人，要相信自己也要信任別人，那一刻的好就是好，不信任了就是真的不信任了，信任的時候就...