1樓：張華甫
提到的植物：皂莢樹,桑葚,何首烏,木蓮,覆盆子,蠟梅花,橘柚.
提到的動物：蟬,黃蜂,叫天子（雲雀）,油蛉,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥,赤練蛇,張飛鳥,梅花鹿,怪哉,蒼蠅,螞蟻,狗,龍.
魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到：「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹
從百草園到三味書屋課後題解
2樓：匿名使用者
課文研討
一、整體把握
3樓：匿名使用者
．本文題為「從百草園到三味書屋」，你從這個題目得到了哪些資訊？
「從……到……」表示這篇文章大致包括兩部分，同時也告訴我們文章前後兩部分的內容。
2．快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。
從開始「我家的後面有一個很大的園」到中間「來不及等它走到中間去」 是寫百草園的部分；從「出門向東」到文章結尾「這東西早已沒有了吧」是寫三味書屋的部分；中間「我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾裡去了」是兩部分之間的過渡段。
3．細讀課文，邊讀邊把前後兩部分聯絡起來思考，討論：這篇文章表現了作者怎樣的思想感情？下面三種說法可供參考。
①用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。
②用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發展的封建教育表示不滿。
③通過對百草園和三味書屋的回憶，表現作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。
這道練習旨在幫助學生從整體與部分的結合上把握文章的主題思想。由於課文內容複雜，初一學生難以理解得很深刻。只要有所理解，也就達到目的了。
這三種說法都有一定道理，學生無論贊成哪種說法，都要給予適當肯定。第一種說法，根據是魯迅在不止一篇文章中批判過封建私塾教育的陳腐，扼殺兒童天性。即使在本文中，也寫到私塾生活的呆板、枯燥。
第二種說法，是對第一種說法的修正，比第一種說法合理些。第三種說法，最易為現在的人們接受，似乎最為合理。理由可參見「有關資料」。
二、揣摩下面的文字，回答括號中的問題。
本練習旨在引導學生能夠根據上下文弄懂語句的意思，理解文章的內容，體會文章的語意重點。
1．不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
（「不必說……也不必說……單是……」中哪個內容是強調的重點？請你仿寫一段話。）
「單是」以後的內容是作者強調的重點。
2．也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧，……
（「我」到底知道不知道被送到私塾去的原因呢？你是從哪些詞語看出來的？）
「我」不知道被送到私塾的原因，因為說到原因時是用表示猜測語氣的「也許」。
三、下面這段話中連續使用了一系列動詞，準確地描述了雪地捕鳥的過程。仔細品味，然後自己寫一段話，或敘述做某個遊戲的過程、或描寫螞蟻搬家的經過，也試著用上一系列動詞。
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
我也是初一的
4樓：匿名使用者
1.「從... ...到... ...」表示這篇文章大致記敘了兩個場景百草園，三味書屋。同時也告訴我們以空間變換為序
2.從「我家後面....」到「...中間去」為三味書屋部分；從「出門...」到 沒有了吧」為百草園部分。第九段為過渡段
3.第三個為文章主旨
我也初一的
《從百草園到三味書屋》一文中寫了哪幾件事？
魯迅在《從百草園到三味書屋》中所描述的「百草園」，最讓我向往的是什麼？為什麼？
5樓：匿名使用者
讓我最嚮往的是輕捷的叫天子，因為它在空中自由穿梭，令我十分嚮往。
6樓：木遊仁
從全文結構分析，百草園與三味書屋是形成鮮明對比的兩個童年回憶範圍，百草園象徵著無拘無束的生活，而三味書屋則象徵著枯燥、受管制的生活，由此可知（後面就是這題的正式答案）最讓我向往的是無拘無束的生活方式，因為它帶給作者真正的童年歡樂，而不是如同三味書屋一般受到限制，不能自由自在地生活。
7樓：匿名使用者
又是一道語文作業……
8樓：皎月星空
是自由快樂，無憂無慮的生活
《從三味書屋到百草園》寫了魯迅先生兒戲在三味書屋裡哪方面
方正 質樸和博學 方正首先指先生人格的正派。壽鏡吾老先生自二十歲考取秀才後，不再參加鄉試，遠離仕途 自甘淡泊，教書達六十年之久。可以說，在封建社會，像先生這樣視功名如草芥的人少之又少。正因如此，先生的方正才被人稱道。其次，先生非禮勿聽，非禮勿視，也是方正的 個表現。他從小生活在舊的時代，舊的教學方法...
從百草園到三味書屋課後題解從百草園到三味書屋課後問題答案
課文研討 一 整體把握 本文題為 從百草園到三味書屋 你從這個題目得到了哪些資訊？從 到 表示這篇文章大致包括兩部分，同時也告訴我們文章前後兩部分的內容。2 快速閱讀課文，分別找出寫百草園和三味書屋兩部分的起止語句以及中間的過渡段。從開始 我家的後面有一個很大的園 到中間 來不及等它走到中間去 是寫...
從百草園到三味書屋好句批註，從百草園到三味書屋好句賞析5句
檢視全部2個回答 我來答我來答 檢視全部2個回答 嚮往檸檬的心 來自科學教育類芝麻團 推薦於 2017 11 22不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有...