1樓：王晶妮妮
開頭，引起讀者閱讀興趣，總領全文，為下文。。做鋪墊，開篇點題。中間是過渡，承上啟下，推動故事情節，做鋪墊，最後的就是總結全文，照應開頭，深化中心設定懸念
2樓：賴慧鷺
一般都是會問形象生動的說明了什麼道理動詞形容詞什麼的等等
初中語文閱讀題答題技巧。文章開頭一段的某一句話在文章中的作用有哪些？中間某段或句的作用有哪些？
3樓：demon陌
記敘文開頭作用----開篇點題、議論抒情、引出下文、設定懸念、交待背景、交待寫作緣由等.
中間句或段的作用-----過渡（承上、啟下、承上啟下）說明文開頭句作用-----說明特徵、說明物件中間某段或句的作用-----從另一個角度說明或轉換空間順序.）議**開頭作用-----中心論點、論題.
中間段落作用-----事實論據和道理論據的轉換、分論點的轉換.
注：以上是一般規律.其實文無定法,還要仔細研讀原文再答題.
初中語文閱讀題答題技巧 1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用
4樓：demon陌
記敘文開頭作用----開篇點題、議論抒情、引出下文、設定懸念、交待背景、交待寫作緣由等.
中間句或段的作用-----過渡（承上、啟下、承上啟下）說明文開頭句作用-----說明特徵、說明物件中間某段或句的作用-----從另一個角度說明或轉換空間順序.）議**開頭作用-----中心論點、論題.
中間段落作用-----事實論據和道理論據的轉換、分論點的轉換.
注：以上是一般規律.其實文無定法,還要仔細研讀原文再答題.
5樓：全城柳絮
開頭一段的某一句往往引出下文，設定懸念或是提出文章中心思想。
中間某段或某句式過渡段，是承上啟下的作用。
6樓：shine晴朗雨天
自己寫吧，我相信你，加油！！！！
語文：某一段在文章中有什麼作用？
7樓：vb中
內容上 表現了什麼或者是使所寫的某一方面更突出結構上 在文章的中間判斷 承上啟下 、承上、 啟下在開頭 引起下文
在篇末 總結全文 深化主題等
高中語文閱讀答題技巧（**）就是某一句話在文中的作用一類的題，急啊啊啊啊啊啊
8樓：茶爾摩斯水瓶
高考語文現代文閱讀答題技巧及方法 現代文閱讀注重整體閱讀，說明性的文字抓住基本概念以及對基本概念解釋的文字；議論性的文字抓住基本觀點以及對觀點闡述的文字。認真讀懂第一段和最後一段，並在頭腦中大體複述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子、揭示文章結構的句子，並用筆劃出稱代詞、關聯詞、標誌詞。
閱讀題目，找出選項相對應的區域。文章內容與題目相互驗證。 【科學文】總體解題技巧 將題幹中否定陳述轉換為肯定陳述。
有"根據""證據""原因"等字樣的題幹，選項與題幹之間要能構成因果關係。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。
推導的選項要在原文中找到根據，要有前因後果。注意未然與已然、原因與結果、先與後、誇大與縮小、部分與全體的區別。 正常錯誤有故意混淆，以偏概全，無中生有，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分。
【概念詞語】理解題 答題技巧：找出選項相對應的內容區域，劃出文章中相對應的語句，聯絡詞語的本義，抓住語境義。 【句子】理解題 答題技巧：
理清複雜句子的結構關係，適當作些句子成分的分析。其次要對修飾成分認真思考，這是選項比較的重點。找出文中相對應的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。
分析原因和結果的關係。分辨先後順序。檢查該選項的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。
【資訊】篩選題 答題技巧：找出選項相對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項保持一致，選項與題幹要能構成因果關係。
略過無關緊要的資訊，如舉例、描寫等，抓住本質特徵。 要點概括題 答題技巧：找出文章中相對應的語句，抓住文中議論抒情的句子。
轉述內容要與原文內容逐一相對。概念不能隨意擴大或縮小，因果、前後關係不能顛倒。注意選枝之間的比較，如果選項中有內容矛盾的選項必有一錯。
【推斷想象】題 答題技巧：找出推斷的根據。注意敘述角度和表達方式的轉換。
分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不誇大,不縮小,不無中生有。 總之：
所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標好段落，初步掌握全文意思。先做最後一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其餘三道選擇題。找到題幹中句子在原文中的位置，前瞻後顧，整體把握，多用排除法（尤其是表述絕對的選項）。
同時必須用？或其他記號來提示自己。
這是我們語文老師做的文件，我以前用高考後沒有刪，你看看吧，希望幫到你
初中記敘文閱讀答題技巧，例如賞析句子的作用或者加點詞作用，理解題，含義題，有什麼作用，表達效果，內
9樓：妮妮尼地
語文答題公式 （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念（**，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：
承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**） （二）修辭手法的作用： （1）它本身的作用； （2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋物件＋特性 3、設問：
引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等； 4、對比：
強調了……突出了…… 5、反覆：強調了……加強語氣 （三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。
答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了…… 形容詞：
不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。
因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。 （五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為： （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關係。 （3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。 （六）段意的概括歸納 1、記敘類文章：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2、說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：
說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點） 3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。格式：
用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點 （七）表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有：
準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。複習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。 總之，鑑賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1、細讀標題和註釋；2、分析意象；3、品味意境；4、聯絡作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特點；2、辨析表達技巧；3、說明表達作用。 第三步，評價內容觀點：
1、概括主旨；2、聯絡背景；3、分清主次；4、全面評價。 答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分 （八）「方式、手法」的區分藝術手法，又叫表達技巧，包括： ①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。 ③修辭 ：
比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。 （九）「情」、「景」關係區別 借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接，讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」；「寓情於景」、「情景交融」。
表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」，但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中，一切景語皆情語。 （十）描寫的角度 常見的角度有：形、聲、色、態、味。
「形」、「色」是視覺角度；「聲」是聽覺角度；「態」分為動態和靜態；「味」是觸覺角度。 」
10樓：匿名使用者
本意+形容文中誰或什麼怎麼樣+表達了作者或主人公什麼情感+（渲染什麼氣氛、起什莫作用）
11樓：匿名使用者
時間地點人物起因經過結果
12樓：匿名使用者
傻子知道。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
13樓：匿名使用者
閱讀題答題技巧，套路必備（1）賞析句子賞析句子一般有兩個方面①修辭 ②描寫【1】修辭常用是比喻，擬人，對比，反襯等，對於新初中生來說其中最常用的是比喻和擬人那麼究竟怎麼進行賞析na？比喻（這是最簡單的一個）套話是「運用了比喻的修辭手法，將…比作…生動形象的寫出了…表達了…對…的感情」 【2】擬人，其實擬人句也很好寫，套話是「運用了擬人的修辭手法，將…擬人化（或這是賦予…以人的形態）生動形象的寫出了…，表達了…」 完全沒問題！！！對於修辭方面
某句話在全文中起什麼作用,答題角度
14樓：李紅波
開頭：總領全文、引出下文
中間：過渡（承上啟下）、使用了某種修辭方式（說明方法、論證方法）的則從修辭方式（）的表達作 用來談（如使語句更為生動、準確）、照應、伏筆、議**中還有分論點
結尾：總括全文、點題與昇華中心、得出結論
關於語文閱讀題目的問題
讀材料 認真閱讀 1 順讀法 先讀文，後做題 瞭解大意 奠定基礎 2 倒讀法 先看題，後讀文 目的明確，節省時間 看要求 審清題目 1 哪些地方 照抄 2 是什麼 一般情況下在文中能找到答案 3 為什麼 因果段式作答，原因是關鍵 4 怎麼樣 寫清過程是關鍵 5 哪幾方面 總分或分總段式作答 6 簡要...
關於語文古文的問題，有關語文古文的題目！！
建議先要學現代漢語，否則弄不清古文。定語是指修飾語，一般有 的 字，如，紅的蘋果，紅的就是定語。賓語是指謂語描述的物件，例如 我是人，人就是賓語，我是主語，賓語就像是主人請來的賓客。定語 狀語 補語 是枝葉成分，主謂賓是主幹成分。口訣 主謂賓，定狀補，主幹枝葉分清楚。定語常在主賓前，謂前狀語謂後補。...
關於古詩跪求語文題目解答，語文題（有關古詩）
1，這是一首描寫我國季風氣候的詩篇。詩中的 春風 當指夏季風。甘肅玉門關一帶，深居大陸內部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達這裡，因此，春天 的 春風 很少到達這裡。描寫了我國甘肅氣侯的乾燥。2，海拔越高，溫度越低，所以季節的出現也較陸地晚 這裡就提出了一個問題 大林寺的桃花在季節上...