1樓：匿名使用者
樓主得到答案沒，分享一下，我也在找這個問題的答案……
管理心理學的研究物件與內容是什麼？其研究任務與意義如何
2樓：千里揮戈闖天涯
管理心理學的研究物件與內容是
調動人的積極性，發揮人的創造性，提高團體凝聚力
實現團體功能，研究、培育和開發領導素質
管理心理學的研究物件和目的是什麼？？？
3樓：匿名使用者
管理心理學是研究管理活動中人的心理活動及其他規律的科學，其主要研究物件包括個體、群體、領導和組織的具體心理活動的規律性。管理心理學的目的是發展、完善科學體系，深化管理中心理活動的認識、提高管理效率與效益，提高員工的工作滿足感。
心理學研究物件及其內容是什麼？ 20
4樓：蝙蝠俠阿力
1.心理學的研究領域分為兩個大的方面,理論心理學和應用心理學。
理論心理學可以分為普通心理學,實驗心理學,心理測量學,發展心理學,認知心理學,社會心理學,**心理學。
a.普通心理學:研究心理學基本原理和心理現象的一般規律的心理學。
b.實驗心理學:研究心理實驗的基本理論、基本技術並介紹心理學各分支領域中實驗研究成果的科學。
c.心理測量學:指依據一定的心理學理論，使用一定的操作程式，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。
d.發展心理學:研究心理髮展規律的科學。
e.認知心理學:旨在研究記憶、注意、感知、知識表徵、推理、創造力，及問題解決的運作。
f.人格心理學:研究一個人所特有的行為模式的心理學。
g.社會心理學:研究的是個體或者某些群體的社會心理現象的表現。
h.**心理學:研究和揭示心理異常現象的發生、發展和變化規律的一門科學。
應用心理學包括教育心理學,諮詢心理學,消費心理學,犯罪心理學,管理心理學,健康心理學。
a.教育心理學:研究教育教學情境中學與教的基本心理規律的科學，它主要研究教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現象。
b.諮詢心理學:研究心理諮詢的過程、原則、技巧和方法的心理學分支。
c消費心理學:研究消費者在消費活動中的心理現象和行為規律。
d.犯罪心理學:研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科，和犯罪人類學相關聯。
e管理心理學:以組織中的人作為特定的研究物件，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調動人們的積極性和創造性。
f.健康心理學:主要研究心理學在矯正影響人類健康或導致疾病的某些不良行為，尤其是在預防不良行為與各種疾病發生中所應發揮的特殊功能。
5樓：匿名使用者
心理學研究物件是研究人的心理現象的科學，具體來說是研究人的行為和心理活動規律的科學。 心理學研究內容分為五個子領域，即：神經科學即想象、發展心理學即思維、認知心理學即記憶、社會心理學即語言、臨床心理學即意識這五個子領域了。
6樓：miss_羅蘭蘭
心理學的研究物件是人和動物的心理現象。
心理學研究內容分為五個子領域，即：神經科學即想象、發展心理學即思維、認知心理學即記憶、社會心理學即語言、臨床心理學即意識。
7樓：今晚看啥
心理學研究人的心理現象及其發生發展規律的科學。
心理現象並不是人類所
獨有的，
一些高階的動物也有一定的心理現象，
但心理學主要研究人的心理現象。
心理學也研究團體心理和社會心理，但更側重於研究個體的心理現象。
心理動力 心理過程、心理狀態、個性心理特徵
8樓：
1，教育心理學的基本原理，包括研究物件、結構體系、基本內容、發展史和研究方法等，也就是教育心理學的學科的問題。2，學生心理髮展特徵與教育的問題。3，學習活動與教學活動的心理規律的問題。
4，學生品德心理形成和發展的問題。5，學生健康體質和審美心理的形成和發展的問題。6，學生心理衛生與教育的問題。
7，學生個別差異與智力開發及測量的問題。8，現代教育技術學與個別化教學的問題。9，學習成績評定的問題。
10，教育心理學的問題。以上所列的十個方面，是教育心理學的基本體系和內容。當然，目前這些方面的研究還不十分成熟，有待於進一步深入**。
組織行為學和管理心理學的區別聯絡
9樓：千里揮戈闖天涯
組織行為學與管理心理學的聯絡：
從組織行為學的發展來看，組織行為學可以看作是管理心理學的新發展。組織行為學與管理心理學在研究的目的、物件、內容和理論**方面是一致的。
具體表現在：
（1）研究的目的相同。即通過對組織中人的心理與行為的研究，揭示其規律，並以此規律指導個體、群體或組織的行為，達到組織的預期目標。
（2）研究的物件一致。組織行為學和管理心理學都把行為與心理作為自己的研究物件。當組織行為學研究一定組織中人的行為特點及其規律時不可能不涉及人的心理，當管理心理學研究管理過程中人的心理特點及其規律時不可能不涉及人的行為。
（3）研究的內容大同小異。組織行為學與管理心理學的內容構架基本相同，如都包括個體問題、群體問題、激勵問題、領導問題、組織文化與變革問題等。
（4）很多理論**相同。雖然組織行為學的理論**比較寬廣，但很多理論**與管理心理學的理論**相同，如心理學、社會學、人類學、教育學、生理學。其中心理學是一門主要學科。
組織行為學與管理心理學的區別：
兩個學科的區別集中表現在研究物件各有側重和其理論基礎及應用範圍的不同。管理心理學在側重研究管理中的心理活動規律性時，離不開行為研究；組織行為學在側重研究組織中的行為規律時，也離不開心理研究。
管理心理學側重於把心理學的原理原則應用於管理，主要是研究行為內在的心理活動規律性，並相應地採取管理對策，側重於實踐和應用。而組織行為學則主要研究作為心理的外在表現的行為在組織中的發展規律性，側重於學術和理論研究。
10樓：匿名使用者
管理心理學研究的是個人心裡，群眾心裡，組織心理，以提高員工的積極性為根本，本著以人為本的心裡，令民與上同意也
11樓：我想要一杯牛奶
組織行為學，側重於指揮，
12樓：藍色打包
管理與組織行為是不一樣的
心理學的研究物件是什麼?其研究內容包括哪些方面?
13樓：王豔玲
心理學研究對抄
象是研究人的襲心理現象的科學。
心理學研究內容分為五個子領域
，即：神經科學即想象，發展心理學即思維，認知心理學即記憶，社會心理學即語言，臨床心理學即意識，這五個子領域了。
心理，是人類思想認識活動，這種事情（事物)具有的內容，是主宰或統帥思想認識活動的主體。
心理學，是以心理作為直接物件的人類思想認識活動，是人類通過哲學思想認識活動，從人類的日常活動或行為中發現，界，、彰顯和產生出來的，具有從混沌中發現，彰顯和產生出心理，這個事物能力的本體事物。
心理學研究的內容包括：心理的一般內容或本質，心理的具體形式或現象。心理的內部結構和外部聯絡，心理同心理活動的關係，心理的形成、變化和發展。培養正確心理，克服錯誤心理的規律、方法和原則
什麼是心理學?舉例說明心理學的研究物件?十萬火急!! 30
14樓：匿名使用者
在普通心理學中,心理學基本原理與心理現象一般規律的研究是兩個重要方面.心理學基本原理的研究主要有兩類:一類是以心理裨的問題為核心,涉及心理與客觀現實的關係,心理與腦心理與社會心理與實踐的關係以及心理活動的層次組織,心理現象的分類,如各種心理現象的聯絡等.
這兩類研究是相互聯絡的,有時統稱為心理學的方**問題.對這些問題的不同觀點表現出不同的心理學的理論傾向.在近代心理學史上上,出現過許多重要的心理學思潮,如早期的構造心理學機能心理學以及行為主義心理學、精神分析、格式塔心理學和巴甫洛夫學說等，它們對心理學的基本原理各有不同的論述，都對心理學的發展產生了重大的影響。
普通心理學對心理學基本原理的研究與一定的哲學思想緊密地聯絡著，同時也依賴於心理學的具體研究的發展，並常受到鄰近學科的影響。心理學的發展離不開基本原理的研究，而隨著心理學的科學材料的積累，某些心理學基本原理也將發生變化。心理學的歷史表明，只有在馬克思主義思想指導下，充分佔有心理學的具體研究成果，心理學基本原理的研究才能沿著正確的方向前進。
在普通心理學中，心理現象一般規律的研究常分為幾個領域：①感覺與知覺；②學習與記憶；③思維與言語；④情感與意志，⑤人格與個別心理特徵。這些領域包括了人的心理活動的極為重要的方面。
許多心理學家認為，普通心理學以正常**的心理活動為研究物件。正常**能夠積極地參與社會生活，進行各種創造性活動。從整體上看，正常**的心理活動達到心理髮展的高階水平，體現出人類心理活動的特徵，具有典型性。
但是，普通心理學並不研究人的某一年齡階段或人的某一特定社會生活領域中的心理現象的特殊規律，而是研究心理現象的一般規律，如有關感受性的測量和各種感知覺的機制，學習與記憶的形式和過程，思維的各種操作，言語的知覺和理解以及能力的測量、人格的結構等。這些研究所得到的結果具有一定的普遍意義，在一定程度上能適用於人的不同年齡和不同的活動領域。可以說，普通心理學主要是通過對正常**的心理活動的研究來揭示心理現象的一般規律的。
在心理現象一般規律的研究方面，普通心理學與其他心理學分支是彼此緊密結合的，特別是與實驗心理學有著密切的聯絡。普通心理學概括了其他心理學分支的研究成果，帶有綜合的性質。隨著科學研究的發展，在普通心理學領域又出現了許多心理學分支，如感覺心理學、知覺心理學、記憶心理學、思維心理學以及情感心理學、個性心理學等。
它們同樣帶有綜合的性質，體現出普通心理學與其他心理學分支的相互聯絡和相互滲透。在心理學許多分支中，普通心理學佔有特殊的地位。它從更廣闊的理論角度來研究心理現象，是心理學的基礎研究領域，對心理學的發展起重要作用，井能反映出心理學的發展水平和傾向。
一些心理學家認為，普通心理學也是一門介乎自然科學和社會科學之間的邊緣學科，它既涉及心理的自然方面，主要為心理的神經生理基礎，也涉及人們的社會生活條件。但不同的問題可有不同的側重，有些問題可側重自然科學方面，有些問題可側重社會科學方面，無論對認識過程或對情感、人格等心理現象的研究都是如此。當前，普通心理學在心理學的基本原理和研究領域兩個方面都在發生變化，表現出兩個顯著的特點。
首先，認知心理學對普通心理學有越來越大的影響。認知心理學的許多具體研究成果已被普通心理學吸收，但更引人注目的是其理論觀點已逐漸滲透到心理學基本原理中來。認知心理學倡導資訊加工觀點，將認知過程看作資訊加工過程，強調研究人的內部心理活動及其機制。
它重視策略在資訊加工過程中的作用，突出了人的心理活動的主動性和富有智慧的特點。它還力圖將各種認識過程統一起來，並進而將認識過程與情感、人格等統一起來，這些都推動心理學基本原理的進一步研究。其次，關於人的社會行為和意識狀態等領域的研究在普通心理學中的比重有了較大的增長。
長期以來，普通心理學以各種認識過程的研究為主，關於情感、動機、人格以及意識狀態等方面的研究則比較少。這種以認識過程為主體的趨勢在當前普通心理學中仍然存在。但是，關於人格和意識問題的具體研究，包括情感、動機、需要、性格以及覺「醒、睡眠和自我調節等，都有較大的進展，擴大了研究領域。
導致這種變化的原因是多方面的，它與各國的社會狀況有關，也與發展心理學、社會心理學、醫學心理學以及生理心理學等心理學分支對普通心理學的滲透有關。
參考資料
管理心理學是研究什麼，什麼是管理心理學
對於管理心理學的研究內容，由於流派和國家地區的不同，出現較大的差異專。蘇聯 東歐屬 獨聯體的管理心理學偏重於管理中的心理學問題的探索，研究重點是企業管理中具體的社會 心理現象以及個體 群體 組織 領導人的具體心理活動的規律性等方面。西方國家的心理學研究同社會心理學 社會學 人類學 管理科學 運籌學等...
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減輕被管理者的逆反心理就可以很大的提高效率 以身作則，管理別人的時候先自己做到，身教重於言教，會有不錯的效果 另外，多做換位思考，被管理者是你的員工而不是你的孩子或者奴隸，說話的方式有的時候很重要，威嚴不是疾言厲色才能達到的，平和的，微笑著，把該說的話說到人的心裡，讓對方聽者能很好的領悟，理解你的意...
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