1樓：笑談詞窮
篇一：《生命生命》讀後感[400字]
前幾天， 我學習了課文《生命 生命》，學習後，我思緒萬千，我被文中的主人公深深地感動了。
《生命 生命》這篇文章主要通過飛蛾的求生、香瓜子的頑強生長、用聽診器靜聽作者的心跳的三件事情來說明生命的寶貴。
當我讀到「雖然生命短暫，但是，我卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。」的時候，我明白了雖然的生活是短暫的，人生是有限的。但是我們通過不懈的努力去創造無限的生命價值。
讀著讀著，我想起的著名的霍金，他不但是一個天文學家，也是一個科學家。雖然他坐著輪椅，但他和命運抗爭，成為一個挑戰命運的勇士。霍金的身體的殘疾日益嚴重，卻力影象普通人一樣生活，完成自己力所能及的任何事情。
後來，他成為了一名聞名中外的理論物理學家。其實我們班也有一個例子：她就是劉宇詩。
雖然她不小心把腿弄傷了，但她珍惜時間，堅持上學，更在課間幫助需要幫助的同學，這充分體現了她對生命價值的認知，同時也在創造更高的價值……
讀完這篇文章，我受益匪淺，它讓我明白了人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
篇二：讀《生命生命》有感[300字]
第一次讀《生命生命》的時候，我想，文章的題目為什麼要重複呢？後來，我深刻體會到了：那是作者杏林子讚美生命的強烈感情。
這篇文章主要寫了「我」從飛蛾求生、磚縫中長出來的幼苗、傾聽心跳等幾件小事中，體會到生命的短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是「我」要下定決心一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。
杏林子，她12時就有關節炎，胸下沒有任何知覺。小學畢業後因為輟學的林杏子，數十年來堅持自修，憑著堅強的毅力寫作。她說過「除了愛，我一無所有。
」她在生前已經決定在死後捐出軀體的心願。杏林子把所有的愛獻給了人類，連死後也不例外。比一比杏林子，我們還有什麼理由在困難面前打退堂鼓呢？
不是每一條江河都能流進大海的，不是每一粒種子都能生根發芽。生命中不是所有都是快樂的，也不是永遠都痛苦，快樂和痛苦是相輔相成的。快樂中我們感謝生命；痛苦中我們也要感謝生命。
生命是短暫的也是寶貴的，我們應該珍惜自己的生命，讓自己活得更精彩。
19課《生命 生命》讀後感
2樓：匿名使用者
就連小小的蟲兒都有如此的氣魄，我們人類更不應該虛度年華午所作為，我們應該珍惜生命，讓有限的生命體現出最大的價質。
就像雷鋒叔叔說的「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中之去。——【雷鋒]這句話使很多人悔改，但這句話對一些人沒有起任何作用，這就是人和人的差距。
無論怎樣，我們一定要把雷鋒叔叔說的這句話設成我們一生的終點！！！！！！！
19課生命生命的讀後感
3樓：永恆的神話
讀了《生命 生命》這篇文章，我感到每一個小生命都很珍貴。雖然一些小動物和一些小植物不是很起眼，但它們都非常珍惜生命。冬天，所有的花謝了，但梅花不怕寒冷，而且它的生命力更是頑強，在學風中不屈向上，茁壯生長。
螞蟻也是那樣珍惜生命。即使被大石塊壓著，只要有一息尚存，它們都會努力尋找出路。雖然，生命是短暫的，但是，只要我們好好珍惜生命中的每一天，就會使自己活得更加光彩有力。
4樓：恍恍惚惚的感動
《生命 生命》主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的慾望中，從香瓜子衝破外殼的精神中，從自己的心跳中明白了生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
在課文中，使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一個沒有陽光、沒有泥土的一個小磚縫中，長出了一節小瓜苗。告訴了我們即使環境惡劣，也要不屈向上。
突然，我想起了不久前的青海省玉樹縣發生的7．1級大**，讓許多人失去家，可是它們還是堅強的活了下去。那些去救援的解放軍叔叔離開了自己的家，離開了自己的親人，趕往災區救人。此時此刻，我認為我們要幫助災區的人，讓他們的生命可以延續下去。
學習了第十九課《生命 生命》後，我明白了生命的意義，那就是：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
不要白白浪費自己的生命
5樓：手機使用者
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。
這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打**，**筒裡傳出來的，卻是「您的的**是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。
結果不知道怎麼回事，他家的**突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。
「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。
然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：
「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。
伸出指甲裡都是血的手，向那個小孩兒抓去。
此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子複製發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······
讀19課《生命，生命》，怎麼寫讀後感，不能少於
學習了 生命 生命 這篇課文，我感受到了生命的重要。這篇文章寫了三個生命的故事 飛蛾求生 磚縫中長出的瓜苗和傾聽心跳，讓我感受到了生命的頑強。通過這篇文章我明白了一個道理 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。在我們的日常生活中，也有人身體不健全，但他們還是堅持不懈。例如海倫....
《生命生命》讀後感，寫生命生命的讀後感
我在學校裡讀了一篇課文叫 生命生命 這是一篇短小精悍的散文，文章主要寫的 回是作家杏林子答的身邊發生的每一件事，帶給作者的人生啟示。文中寫到的第一個內容是 有一次，杏林子在燈下寫稿，一隻飛蛾打攪了她，杏林子趁它不注意抓住了飛蛾，她就在這一瞬間，感到一股生命的力量在手指間撲騰，那麼有力量。飛蛾求生的心...
《生命生命》讀後感，《生命 生命》讀後感300字
參 山高月小,水落石出。蘇軾 今天，我讀了臺灣女作家杏林子的 生命 生命 這篇文章，讀完以後我的心情久久不能平靜下來，因為它給了我一種心靈的震撼，那就是 珍愛我們的生命吧 珍惜我們的時間吧！讓我們的人生更有意義。讀了這篇文章以後，不但讓我對生命有了新的認識，而且讓我懂得了生命是什麼。在這篇文章裡，我...