1樓：匿名使用者
小學一年級是建立對學習新知識的整體興趣和感知，塑造面對困難時的良好品格的關鍵期。一年級時候在這方面打好基礎，在之後更高年級的學習中才能更順利，否則就會被他人拉開差距。然而大多數一年級的孩子對學習沒有興趣，尤其是數學，這是因為他們剛從幼兒園過渡到小學，邏輯思維能力和學習習慣都有很大的欠缺，因此會覺得數學難，提不起學習的興趣。
另外，學習方法不正確以及課堂無趣也是造成孩子對數學沒興趣的原因。只要解決這些問題，孩子對數學的興趣就會大大提升。
建議可以去試聽下課程，培訓機構一般都是有免費試聽的，有些機構的數學課程講課還不錯，如果是在廣州這邊，可以去卓越高斯數學試聽下，我陪孩子去聽了幾節一年級的課，現在上二年級了，當時聽的時候感覺老師講的不錯，內容能聽明白，問題都是結合動畫和工具的形式一步步講解，會貼近生活例項，這樣的教學方式感覺一年級的孩子也很容易聽懂，之後也有詢問過小孩，確實是聽懂了，在平常生活中還能指出生活中的例項在結合課上學的知識跟我們討論。
2樓：江蘇知嘛
沒有被固定的數學解題模式禁錮，按照自己的想法，勇於表達自己的觀點，開闢新的解題思路，是數學思維的活學活用了。
擁有數學思維的孩子，推理分析、發現問題和解決問題等綜合學習能力很強，各方面都如魚得水。可以說，數學思維終身受益。
3樓：精銳教育
當然有必要了，現在許多小孩家長都給報了補習班
4樓：昌澤教育集團
有必要，為了孩子開拓思維
5樓：匿名使用者
有必要的，要知道思維能力對於每個人來說都是很重要的，一年級的孩子現在應該是6-7歲吧，這個階段的孩子是比較適合進行數學思維能力的培養的，可以開闊孩子的思維，對於孩子以後的學習成長是有很大的裨益的。
建議可以去試聽下課程，培訓機構一般都是有免費試聽的，現在有很多線上的課程做的很出色，也很方便，家長還可以旁聽，像火花思維，豌豆思維，摩比思維的都是在這領域很不錯的，相對來說的話還是比較推薦火花的課程，之前陪孩子試聽過，覺得課程比較科學有序，課程豐富有趣，是結合動畫的形式能帶動孩子的學習興趣，孩子不會覺得無聊，學不進去之類的，比較受孩子喜歡，總之是比較正規負責的教學產品了，最重要的是孩子們比較喜歡，這是很重要的。
一年級的小男孩，可以讓他經常做思維訓練題嗎？
6樓：匿名使用者
不太好，你這是在拔苗助長，
小孩的智力是隨他年齡增長而增長的。
提前接觸非智力範圍內的知識，
長期性會讓他厭學的。
你看到有幾個超級神童在成年後還有所成就的呢。
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