1樓：匿名使用者
如果你要寫相關的**或者文章，首先要查詢有關教育學中素質教育的大量資料，在充分了解的基礎上，可以找相關的例子用來擺事實，才沒有空談的感覺，最好看看國外教育的可取之處。還有，看看有關教育方面的新聞，在很多新聞裡面可以分析下素質教育或非素質教育的不同，總之呢，結合熱點時事比較好。
評價教師教學有那幾個方面？
2樓：河傳楊穎
教學評價一般包括對教學過程中教師、學生、教學內容、教學方法手段、教學環境、教學管理諸因素的評價，但主要是對學生學習效果的評價和教師教學工作過程的評價。
整體性原則是指在進行教學評價時，要對組成教學活動的各方面做多角度，全方位的評價，而不能以點代面，一概而論。
由於教學系統的複雜性和教學任務的多樣化，使得教學質量往往從不同的側面反映出來，表現為一個由多因素組成的綜合體。
要求1、 明確多次評價的目的和評價物件，以解決評價的方向性問題。
2、 明確每次評價的內容，評價的具體目標。
3、 明確為評價而準備的條件。
4、 對評價資料進行客觀、科學的判斷。
評教作用
1、激勵作用
評價對教師和學生具有監督和強化作用。通過評價反映出教師的教學效果和學生的學習成績。經驗和研究都表明，在一定的限度內，經常進行記錄成績的測驗對學生的學習動機具有很大的激發作用，可以有效地推動課堂學習。
2、調節作用
評價發出的資訊可以使師生知道自己的教和學的情況，教師和學生可以根據反饋資訊修訂計劃，調整教學的行為，從而有效的工作以達到所規定的目標，這就是評價所發揮的調節作用。
3、教學作用
評價本身也是種教學活動。在這個活動中，學生的知識、技能將獲得長進，智力和品德也有進展。
教學評價的方法：測驗、徵答、觀察提問、作業檢查、聽課和評課等。
什麼是素質教育？它有哪些基本特徵？
3樓：思念是一種醉過
1、素質教育：
是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。
2、基本特徵：
全體性、全面性、主動性、差異性
一、素質教育的含義
1、狹義
狹義的素質概念是生理學和心理學意義上的素質概念，即「遺傳素質」。《辭海》寫道：「素質是指人或事物在某些方面的本來特點和原有基礎。
在心理學上，指人的先天的解剖生理特點，主要是感覺器官和神經系統方面的特點，是人的心理髮展的生理條件，但不能決定人的心理內容和發展水平。」——這是關於狹義素質的典型解釋。
2、廣義
廣義的素質指的是教育學意義上的素質概念，指「人在先天生理的基礎上在後天通過環境影響和教育訓練所獲得的、內在的、相對穩定的、長期發揮作用的身心特徵及其基本品質結構，通常又稱為素養。主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。」——素質教育中的素質，指的是廣義素質。
二、特徵分析
1、全體性
義務教育的根本宗旨是為提高全民族的素質打下紮實基礎，為全體適齡兒童少年今後的學習和參與社會生活打下良好基礎。素質教育與義務教育的這一根本宗旨是一致的，其著眼點在於面向全體兒童少年，促進每個學生的發展。因此，實施素質教育，必須淡化選拔意識，特別在義務教育階段，應強化普及意識，淡化選拔意識。
2、全面性
素質教育要求全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理等方面的素質，使學生學會做人、求知、勞動、生活、健體、審美。實施素質教育就要堅決貫徹國家的教育方針，使受教育者在德、智、體等方面全面發展，形成包括思想品德、知識技能、身體心理諸方面要求的合理的素質結構，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和**人。
3、主動性
素質教育將學生的學習活動看作主動獲取、主動發展的過程，而不是被動的灌輸或塑造的過程。因而在教學過程中，特別注意調動學生的學習積極性。素質教育觀認為，只有讓學生主動發展，才能培孩養子的創造性，才會有人才規格的多樣性。
將來的人才結構才能多樣而且合理。素質教育強調以學生為主體的發展。
4、差異性
素質教育承認人與人之間的差異性，認為這種差異性，不僅表現在先天遺傳素質上，而且表現在其身心成長與智力發展水平的不同上。因而，學生逐漸形成的自我意識水平、興趣、愛好、個性特長也有區別，每個人的發展方向、發展速度乃至最終達到的發展水平都會有所不同。
請認真閱讀以下案例，結合教育教學實際，談談你的認識或得到的教育啟示。 案例 《這是某報刊登的一封兩位
4樓：匿名使用者
中國的考試製度需要改革，教師的教育方式需要改革，但教師帶的學生太多，不可能一對一的針對問題，解決，那樣教師的壓力太大
5樓：匿名使用者
由信的內容可以看出，老師不僅要注重教育方式方法的選擇，還要做好師生溝通工作。
素質教育的核心包括哪幾個方面 實踐能力 創新能力 發明能力 表達能
學生素質與素質教育，談學生德育與素質教育的關係
學生素質與素質教育，其實這中間的關聯並不是特別大，因為學校的素質教育只是表面的，而是學生素質是他自身與他內心存在的一種素質。從言語，談吐，行為舉止上就可看出這人是否有素質可言。素質教育不可只存在於表面。那麼如果一旦是這樣，存在的可能就是說著冠冕堂皇的話。說著文人文言的語句做著禽獸不如的行為。這魚披著...
如何做好素質教育，如何全面推進素質教育
素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基礎素質為根本目的，以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，注重形 的健全個性為根本特徵的教育。那麼，如何做好一名素質教育工作者？一 要有正確的認識。素質教育是一門藝術，要做好這項工作，首先要有正確的認識，認識我們的工作性質，我們的教育物...
都在談素質教育，實行素質教育有哪些好處
現在很多人是特別推崇素質教育的，素質教育也是不錯的，能夠讓學生全面的發展。如果學校實施素質教育，就必須讓學生德智體美勞全面發展，這樣才是真正的素質教育。但是很多學校的設施是不怎麼完善的，是不能夠完全實施素質教育的，所以實施素質教育的路程也是比較難的。那都在談素質教育，實行素質教育有哪些好處？其實小編...