1樓：汐軒
131進攻戰術：
131是進攻是一個核心後衛和一個邊中鋒一箇中鋒兩個前鋒。進攻的時候核心後衛站在三分線弧頂以外，就是弧頂和中圈之間的位置，然後左右移動；兩個前鋒站在三分線腰部的位置，靠近三分線；
邊中鋒站在底下，就是前鋒的斜下方，可以拉到三分線以外也可以站在三分線以內，然後兩邊來回跑動；中鋒就是站在罰球線上面，不要進三秒區。
212區域聯防戰術 ：
212防守時兩個前鋒站在罰球線的兩端位置，中鋒站在罰球線以內的三秒區內靠近罰球線，三秒區的兩底站邊中鋒和核心後衛（可以進三秒區也可以拉到稍微外點的位置防守）。
另外下面防守的人可以跟上面的兩個前鋒位置換一下，這主要看個人比較適合防守**，適合防上面就上面，下面就下面 。
擴充套件資料：
防守方法：
1、「2-1-2」區域聯防
優點： 隊員的分佈比較均衡，移動距離近，便於相互協作，控制籃下，有利於搶籃板球和發動快攻。
缺點：三分線的正面、30°-45°區及籃下是防守的薄弱區域。
2、「3-2」區域聯防
優點： 這種防守隊行加強了外圍防守，有利於防守外圍中、遠距離投籃和搶斷球發動快攻。
但是，灰色是薄弱區域，不利於防守兩個場角的中遠距離投籃和籃下進攻，也不利於搶籃板球。
缺點： 兩個場角及限制區是防守的薄弱區域。
3、「2-3」「區域聯防
優點： 這種區域聯防的優點是：加強了籃下和底線的防守，有利於搶籃板球。
缺點： 正面及35°-45°角區是防守的薄弱區域。
4、「1-3-1」區域聯防
優點： 這種防守隊行加強了正面、罰球區和兩側的防守，有利於分割進攻隊員前、後、左、右之間的練習，造成進攻隊員之間傳球的困難，有利於防止正面、罰球區和兩側的投籃和搶籃板球發動快攻。
缺點： 兩個50°-70°角區、底線及兩個場角。
2樓：鈷鉧潭
1，131就是一名後衛（為於弧頂）2名前鋒（左右各45』）一名位於罰球區左右的中鋒和一名位於三秒區兩側的中鋒（yb仔細想想給讓你打131從裡往外打正是機於此）。
131可以做出很多種演變我就簡單說兩種，後衛在弧頂把球傳給一側的前鋒中鋒遊動到籃下接應，前鋒把球傳給中鋒後迅速的穿插到另一冊這時位與罰球區的中鋒下來給穿插過來的前鋒做一個掩護，
就在與此同時球同過後衛（位於弧頂）交到另一個前鋒手裡，另一個前鋒正好有罰球區的中鋒給做的掩護，持求前鋒把球傳給空當的前鋒，完成投籃（這時的兩個中鋒正好遊歷來籃下保護籃板）
2,212聯防，就是防守方大中鋒提到罰籃線，行成一道突破屏障，並在對方中鋒提上接球時行成多人保護的一種防守，這種防守比較適用於那些突破較為犀利的球隊或進攻方有個牛逼的內線。
但是由於中鋒提上，所以對籃板的保護沒有23那麼強。打這種防守時突破分球比較有效，一般突破後分球到左右30度角到45度角的球員手裡都能行成大空位。
擴充套件資料；
一，「2-1-2」區域聯防
優點： 隊員的分佈比較均衡，移動距離近，便於相互協作，控制籃下，有利於搶籃板球和發動快攻。
缺點：三分線的正面、30°-45°區及籃下是防守的薄弱區域。
二，「·1-3-1」區域聯防
優點： 這種防守隊行加強了正面、罰球區和兩側的防守，有利於分割進攻隊員前、後、左、右之間的練習，造成進攻隊員之間傳球的困難，有利於防止正面、罰球區和兩側的投籃和搶籃板球發動快攻。
缺點： 兩個50°-70°角區、底線及兩個場角。
3樓：
1、131進攻陣型
一個核心後衛和一個邊中鋒一箇中鋒兩個前鋒，進攻時核心後衛站在三分線弧頂以外，弧頂和中圈之間位置，左右移動；兩個前鋒站在三分線腰部位置，靠近三分線；邊中鋒站在前鋒的斜下方，可以拉到三分線以外也可以站在三分線以內，兩邊來回跑動；中鋒站在罰球線上面，不要進三秒區。
這種隊形，隊員分佈面廣，攻擊點多，便於內外聯絡，左右配合有利於組織搶籃板球和保持攻守平衡。1-3-1進攻體系也能很好地對付2-3聯防，因此在面對盯人防守和區域防守時可以採用同樣的基本進攻模式。
2、212防守陣型
212防守時兩個前鋒站在罰球線的兩端位置，中鋒站在罰球線以內的三秒區內靠近罰球線，三秒區的兩底站邊中鋒和核心後衛（可以進三秒區也可以拉到稍微外點的位置防守）。下面防守的人可以跟上面的兩個前鋒位置交換，主要看個人比較適合防守**。
4樓：匿名使用者
1-3-1，是破「聯防」的一個進攻套路的站位。進攻時，底線有一名球員，在底線站位，穿插。質就是所謂的「1」。
3分線的兩個45度角，各有一名球員，加上發球線附近的策應中鋒，這一條線就是所謂的「3」。
3分線弧頂還有一名控球的後衛，持球組織，這就是所謂的另外一個「1」。
2-1-2隊形：隊員分佈均勻，各位置隊員之間便於協防，便於變換防守隊形和控制腹地，有利於搶後場籃板球和發動快攻，它是區域聯防的基本形式。
弧頂一帶，限制區兩側和兩底角以及籃下是防守的薄弱地區。
擴充套件資料：
籃球戰術分析
戰術組成
籃球戰術由技術、方法和形式三個基本要素組成。技術是隊員進行比賽的基本手段，是戰術的基礎；方法是戰術的具體內容和核心環節，是隊員和隊員之間有意識、有組織、有步驟的行動方案和過程；形式是戰術的外部表現。
籃球戰術的實施由開始組織、協同配合和結束轉換三個階段構成。開始組織階段主要是轉入有組織的攻守，根據所運用的戰術，迅速組織和形成一定的陣式和隊形；協同配合階段主要是在第一階段的基礎上，有組織地進行攻擊或制約對方，進攻以投籃為目的。
防守以爭奪控球權而對抗；結束轉換階段主要是在協同配合階段以後，如何迅速轉入下一個攻守回合，繼續不停地攻守對抗。
籃球進攻戰術
籃球戰術的執行及輪轉遵循活與變，是通過洞悉對方的防守，在站位的基礎上，進行擋與拆，掩護，切入，策應的配合。
最初的籃球沒有三秒區，常是中鋒站在籃下，其他四位球員在外線不斷地傳球轉換進攻點;而隨著規則的跟新，球員實力的進步，如今的籃球戰術需要五位球員的集體執行，如一側戰術配合的同時，另一側的球員伺機為切入的球員擋拆配合，球轉換另一側進攻，不斷輪轉。
造成時間與空間的差異，進攻得手。如此演變出了更加深入複雜多變的戰術進攻。意在輪轉，避其實，攻其虛，與對方的太極之勢。
籃球戰術的良好應用在於全隊的和諧統一，要充分利用基礎配合極其變化來創造攻擊機會，擴大攻擊面，增多攻擊點，加強進攻的攻擊性。掌握根本，變之又變，魅力無窮。
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