1樓：匿名使用者
一件令我感動的事
我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我帶來的感動，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我帶來的感動……在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今甜潤在我的心田。
冰球是我最喜愛的運動專案。我現在已經是零度陽光冰球隊的主力隊員了。我每次進入冰場都無比興奮，我可以感受到無限的激情洋溢著整個冰場。
我們的冰球訓練十分艱苦。每當我累的時候，我總會快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時媽媽會很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會兒就不見了。當教練號聲一響，我就一把搶過媽媽手裡的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場……每次都是這樣，被我認為是理所當然的。
這個週日，我照常參加了冰球訓練。當我成功攻防了關鍵的一球，轉頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發現媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著……當時我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團嗎？這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發現媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，於是我也迴應了我若有所思的一笑。
這時哨聲一響，中場休息了……我慢慢地滑出冰場，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下乾乾的毛巾就溼透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發現媽媽的手比水還涼，我勉強地笑了笑，其實心裡好想哭……我一直握著媽媽的手沒有鬆，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。此時我又想起了我們剛剛進入冰場時的場景，媽媽彎著腰吃力地揹著我那又大又重的冰球器具包一步一個臺階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找藉口說，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅持了。現在回想起來，媽媽為我付出這麼多，我卻從未察覺過，很是慚愧……
我想媽媽賦予我的那份無私的愛是我終生銘記的感動。
2樓：米粒
我把五彩的記憶串成了一串美麗的項鍊，在這串項鍊中，取下那顆晶瑩剔透的記憶珠，裡面蘊藏著那件令我感動的感動的一件事。
記得那件事是發生在兩年前的夏天。那天，陽光明媚，萬里無雲，我的心情也十分不錯。爸爸騎著車帶我去奶奶家。
在去的路上，我的左腿突然往裡拐了一下，捲進了行駛的車輪裡，好象一隻無形的手按著我似的，讓我不能動彈，我不知道這是什麼感覺，又麻又疼，讓全身上下的神經都感到痛苦與難受。我掙扎著，突然，好象猛地掙斷了纏在身上的鎖鏈，我大叫著讓爸爸停下。
這可讓爸爸嚇了一大跳：涼鞋和襪子已經被車輪卷爛了，左腳滿是鮮血，一大片都血肉模糊了!爸爸連忙把我扶上車，奔向醫院。
揹著我到骨科。醫生給我檢查時，我發現：爸爸在一旁不安地來回地轉著，豆大的汗珠從額頭上流下來。
終於，結果出來了，幸運地是：皮外傷，骨頭沒事。爸爸長長地出了一口氣，說：
謝天謝地!並問我：茗茗，你害怕嗎?
」我笑了笑，說：有爸爸在，我什麼都不怕!爸爸一把把我摟在懷裡，說：
有茗茗在，爸爸也什麼都不怕。
這件事讓我特別感動，這讓我清楚地感受到了父愛的溫暖，也感受到了爸爸是如此的愛我!
3樓：祐搿
每當想起阿姨幫助我的事時，一份感激之情就會湧上心頭。
一個寒冬的早晨，我去上課外班，我獨自走在大街上，縮在厚厚的羽絨服裡，一陣冷風吹來，不由得地打了個哆嗦。我心想：要是有人送我去學校該有多好呀，我就可以早早地去複習了……
這時，一個騎著自行車的阿姨從我身邊經過，正好擦到了我。阿姨回過頭向我道歉。這時，她看見我手中寫著「傑睿學校」四個大字的書時，就笑著對我說：
「你是不是要到傑睿學校去上課？」我猶豫了一下，回答說：「是呀，怎麼了？
」阿姨就說：「天太冷了，不如我送你去吧，順路，而且騎車快。」我有些猶豫，沒動。
阿姨彷彿看透了我的心思，轉過頭對我說：「快上車吧！早去學校可以早做準備一下。
」阿姨真誠的話語感動了我，我立刻上了車。看我坐好了，阿姨便騎著車飛快地向學校奔去。阿姨迎著風踩著腳踏板，雙手扶著把手，一個勁地往前騎著，還時不時地提醒我坐穩了。
我想：阿姨真好，待會兒一定要謝謝她。這時，一陣冷風吹來，不像剛才那樣冷，而像春風那樣溫暖。
不一會兒，學校就到了。我從自行車上下來，從口袋裡拿出十元錢來，遞給了那位阿姨。沒想到阿姨卻擺擺手說：
「你這是什麼意思？你以為我送你來是為錢？快去上課吧！
」說完，就騎上車飛快地離開了。
我站在大街上，望著那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流進了我的心田。
人間處處有真情，真情時時暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動。
4樓：靈兒小月
一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？
怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。
爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「姜夢！」我回過頭一看，「爺爺！
」我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋溼了，我感動極了。
「快坐上來吧！」爺爺說。「不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。
」爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：「沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！
」我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終於到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋溼了，我去洗個澡。」爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多麼愛我，我是多麼愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！
5樓：匿名使用者
你也要寫啊，我也要！彼此彼此！！
6樓：匿名使用者
對啊!!!挺感人的！
7樓：匿名使用者
『 ╭(╯^╰)╮我也不會
8樓：匿名使用者
我都要哭了，太感人了
9樓：樊子翔
拿以前寫過的再抄一遍不就行了嗎。
10樓：香水百合
本次習作是對口語交際要求的延伸性練習，體現了由說到寫的自然過渡。
習作的要求是：在口語交際的基礎上，選一件令你感動的事寫下來。從這句話來分析，我們可以明確：
所選習作的內容可以是自己看到、聽到甚至是親身經歷過的事，也可以是在口語交際時，聽別人介紹的最使你感到、使你難忘的事。此外要做到內容要具體，語句要通順，感情要真實。題目自己定。
寫完以後，要認真改一改。
習作寫法
指導：從本次習作的要求，我們知道這是一篇敘事性文章。以前，我們已經練習過多次寫事的文章，大家對如何寫好一件事一定很清楚。
那麼。要寫好這篇文章，應該注意哪些呢？就文章寫法，談幾點建議：
一、緊扣題目的重點進行選材：
本次習作的要求十分明確，即選擇一件令你感動的事來寫。那麼，什麼樣的事才會令你感動呢？這樣的值得我們寫作嗎？
這是我們在寫作時必須考慮清楚的。一般情況下，令你感動的事應具有如下幾個特點：1、這件事中主人公的命運十分悲慘，但是主人公能夠正視這種現實，並勇敢地與命運抗爭；2、這件事中主人公的表現出非同尋常的良好行為、品質或精神境界；3、這件事中主人公為了追求自己的理想或遠大目標，不惜一切地努力、奮鬥，具有著常人所不具備的堅忍不拔的精神和堅持不懈的毅力……我們要善於從生活中發現、尋找到這樣的材料，寫出的文章才能符合題目的要求。
二、突出題目的重點進行寫作：
寫好這篇作文的關鍵是在於能否通過文章表達自己的感動之情，同時還要打動讀者，使讀者也深受感動。要想達到這樣的效果，必須在文章中突出題目的重點，即突出最能打動自己和讀者的主人公命運、行為和品質。可以通過主人公命運之悲與其抗爭命運之堅進行強烈的對比，從而突顯其可貴，表達自己的感動；可以通過主人公行為超越其年齡所限，做出令人難以想象之事，表現出超出常人的品質、精神境界，來突顯其與眾不同之處，從而表達自己的感動；也可以通過主人公為實現遠大理想，克服令人難以想象的困難、挫折，來突顯主人公的精神，從而表達出自己的感動。
習作思路
指導1、 命運抗爭型：
一個人有著悲慘命運，卻不被命運所壓倒，勇於與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的，更是令人感動的。如果我們能夠選到類似的材料，那就太好了。對這樣的文章寫法，建議如下：
先呈現人物悲慘命運的起因、現狀，突顯其命運的「悲」，以達到引起閱讀者強烈的思想、情感震動，接著重點描寫主人公抗爭命運的具體表現，要有具體、生動的事例，用事實來驗證；最後可以議論，抒發自己的情感。
2、 理想奮鬥型
一個人為了實現自己理想，不惜付出巨大的代價，在奮鬥、努力的過程中克服重重困難，戰勝層層障礙，一定會給人留下深刻的印象，令人感動。寫這樣的事，建議如下：重點突出主人公因何立下遠大志向，為了實現理想是如何奮鬥、努力的。
要有具體的事例，充分展現主人公奮鬥、努力的歷程。在文中還要適當地加上作者的議論，表達自己的感動之情。
3、 超常品質型
一個孩子，正在幹著與其年齡很不相稱的事情，而這樣的事情是其主動、自覺的行為，或許是其出於一種特別的情感，或許是出於一種責任，或許是出於一種無賴……總之，他的行為已經讓常人難以想象，併為之所打動。這樣的文章，在寫作時建議如下：可以先描繪其做事的場面，重點描寫其因自己的年齡不稱而遇到的種種困難，或與其年齡不相稱的行為表現，接著敘述事件的背景及其行為的思想根源，在發表自己的議論，抒發自己的感動之情。
4、 關愛感激型
無論在學校還在家裡，我們總是倍受關愛的物件。生活中受到關愛的事情一定很多。那麼，如何寫好這樣的文章呢？
建議如下：要把被愛的感情，充分地滲透在具體的事情細節中。無論是父母之愛，師生之愛，都應該是真切的、具體的，所以文章一定要把細節描寫作為寫作的重點。
可以是人物的動作、語言、心理活動……
五年級作文第四單元的作文，五年級語文下冊第四單元作文400字的作文
蘇格拉底曾經說過這樣一句話 戰勝自己才是最大的勝利 很久以前我一直把它作為自己的座右銘.這句話則時刻鞭策著我,激勵著我,激勵我奮進,激勵我戰勝自己,戰勝失敗.失敗是令人痛惜的,但是 失敗並不意味著終止,只要你能從失敗中站起來,樹立信心,戰勝自己,最後的勝利一定屬於人你.作為中國當代青年的張海迪,她面...
五年級下冊第四單元作文的材料，五年級語文下冊第四單元作文400字的作文
令我感動的事 窗外，雨下個不停。在教室裡上課的我，眉頭緊鎖。只覺得老師說話的聲音越來越小。早上，正準備上班的媽媽見天色陰暗，就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，於是背起書包就上學去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來放學後我鐵定要成 落湯雞 了。放學的鐘聲響起，同學們慢慢地走出教室。老師們在校...
語文五年級下冊第四單元試卷 人教版
五年級下冊第四單元試卷 五年級下冊人教版語文第四單元試卷 五年級語文下冊第四單元人教版試卷 二 形近字組詞.4分 推 鉤 陪 樑 準 釣 賠 粱 三 把成語補充完整.9分 重 長 勞任 垂 喪 絞 汁 中送 瞪 呆 雨 無 完 歸 造 設 小學語文五年級下冊第四單元試卷及答案。2013年的。看文庫，...