1樓：不另起名了
沒什麼奇怪的,面試是這樣的,就像是在表演一樣,看你演的怎麼樣.不管怎樣,沉著、大方、風趣是重點。
2樓：匿名使用者
你就假裝下面有學生就可以了!提出問題就像你說的,等一兩秒再假裝學生答好了,自己繼續說.還可以評價一下.
是感覺怪怪的.不過沒辦法哦.還不是要熬過去.就像自己在表演一樣.
試講的內容應該就是小學語文課本中的某一篇.在你拿到課文,到你上臺去講,中間有時間準備的.
3樓：匿名使用者
不知道，希望你知道了以後能在網上釋出一下！謝謝了！
小學語文老師面試的三分鐘試講講什麼內容？
4樓：匿名使用者
小學語文老師面試的三分鐘試講，可以隨便找一篇語文課文來進行講解，也可以找一篇課外的課文來進行簡單的講解。
無論試講的是什麼內容，中心一定要明確，要有非常明確的中心問題，要使評課老師清楚的知道你這一節課要講的是什麼。
試講的技巧：
1、要充分備課,儘量把課程拖到自己熟悉的事物周圍，不要講到自己無話可說。
2、把要講的內容抓住，講精講細。多參考資料，試講是有演戲成分的，就算不實用的東西你講了能顯出你博學多才、博聞強記，你也應該引用近來。
3、注意板書格式，你如果字不好看可以精心佈置一下板書的佈局，字大行稀，多加點圖表。
4、注意儀表，女生著職業裝，男生著西服為佳。
5、注意談吐的穩健大方，語速切忌過快，聲音一定要大。
6、上課下課時的課堂禮儀。
5樓：了了撩撩
他會給你題目列出要求的，一般情況下會把一篇課文分為兩個課時。
第一課時：匯入課題、講解生字詞、朗讀課文(初步感知課文)。
第二課時：自由朗讀課文(帶著問題去讀)、解決問題、解決重點段落{中間涉及小組討論、不同形式的讀：(提問單個學生讀、老師讀、用自己喜歡的方式讀、自由讀、有感情的讀、師生齊讀)｝、學生談感受、老師總結、拓展延伸、佈置作業。
首先請同學們用自己喜歡的方式讀讀這篇課文，在讀的過程中想一想文中主要講了一件什麼事?(記敘文)：或是都描寫了哪些景物?
從那幾個方面來描寫這個景物的?(寫景);或是描寫了小動物的哪些特點?(寫物)。
那麼誰來回答這一問題呢?開始提問。
下面就該講解這篇課文的主要段落中的重點句子，一般把小組討論環節設定在這裡。為了顯示出多**教學，你可以在這裡將重點句子以出示課件的形式展現出來。
然後請同學們學習了課文後，談談感受或是想對文中的人物說些什麼? 最後師總結全文，佈置課下作業。
小學語文教師招聘面試中主要說哪幾篇課文？
6樓：遠巨集
一般都考小學中高段copy的重點
課文bai，也就是4--6六年du級重點課文。重點看zhi這些就可以了，面試一般dao都是說課和寫教案。
而且說課都有一定的模式，這個可以事半功倍。
面試官一般更重你的氣場，儀表儀態，因為說課稿在平時可以盡善盡美，但如果hold不住講臺，說話磕磕巴巴就不行了。
7樓：匿名使用者
一般都bai考小學中高du段的重點課文，也就是4--6六年級zhi重點dao課文。重點看這些就可回
以了，面試一答般都是說課和寫教案。
而且說課都有一定的模式，這個可以事半功倍。
面試官一般更重你的氣場，儀表儀態，因為說課稿在平時可以盡善盡美，但如果hold不住講臺，說話磕磕巴巴就不行了。
8樓：匿名使用者
小學語bai
文教師招聘面
du試基本是中高年級
zhi，低年級幾乎不會涉及。dao考到四五年回級的比較多，但也說答不準會是哪一冊，還有可能從其他版本的語文教材中抽取。建議選取幾個不同級段、不同型別的課文進行復習，到時候照葫蘆畫瓢。
9樓：麥兜響鐺鐺
分學段的，一般是考高學段的，四五年級的。
10樓：匿名使用者
華圖招教面試-說課語文考情介紹
小學語文教師面試試講該怎麼準備，試講時
小學語文老師面試的三分鐘試講
11樓：屠夫呆
試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要準備很多內容的。這裡你不妨只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，我認為這就不需要了。你更應該講解的是你如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。
這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鐘了，實際你就是停頓了一下下。這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手準備。保證試講的完整性和你的專業性
12樓：匿名使用者
小學語文老師面試的三分鐘試講，可以隨便找一篇語文課文來進行講解，也可以找一篇課外的課文來進行簡單的講解。
無論試講的是什麼內容，中心一定要明確，要有非常明確的中心問題，要使評課老師清楚的知道你這一節課要講的是什麼。
試講的技巧：
1、要充分備課,儘量把課程拖到自己熟悉的事物周圍，不要講到自己無話可說。
2、把要講的內容抓住，講精講細。多參考資料，試講是有演戲成分的，就算不實用的東西你講了能顯出你博學多才、博聞強記，你也應該引用近來。
3、注意板書格式，你如果字不好看可以精心佈置一下板書的佈局，字大行稀，多加點圖表。
4、注意儀表，女生著職業裝，男生著西服為佳。
5、注意談吐的穩健大方，語速切忌過快，聲音一定要大。
6、上課下課時的課堂禮儀。
13樓：夕陽下的星空雪
這裡你不妨只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，我認為這就不需要了。你更應該講解的是你如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鐘了，實際你就是停頓了一下下。
這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手準備。保證試講的完整性和你的專業性
14樓：秋天的mm秋
你好，請問你面試通過了嗎？我過兩天要面試，請你把你的經驗告訴我一些好嗎？
15樓：灬年華未央灬
抓住這節課的重點，主要說說
怎麼準備小學語文教師面試（上課）？
16樓：匿名使用者
小學語文教師面試試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要準備很多內容的。試講時只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，就不需要了。講解的重點是如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。
試講時如果沒有學生的話，就假裝學生們已經閱讀過5分鐘了，實際就是停頓了一下下。試講面試時還有很多不確定的因素，自己備課時又要多手準備，保證試講的完整性和專業性。準備面試試講前，以下方面需要注意：
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。無論學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。
要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，專家建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。
二、重點突出
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。
面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那麼試講者如何在短時間裡發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試高分，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中儘量做到突出課文重點，達到新課標的要求。
三、內容務實
試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。
或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話儘量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
四、師生互動
試講時如有學生，那麼與學生互動的環節是不可少了，教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環節要注意角色的把握，試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用，而互動環節要以學生為主體，通過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。
五、重視儀表
應聘者在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場後，考官首先看到的是考生的儀表儀態，考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。
17樓：匿名使用者
主要考察 教育理念 教學水平 和言語溝通 表達的能力
考官肯定會了解你的經歷和經驗,以及做老師的原因和以後的教學方式,比如怎麼處理課堂即時發生的問題，如何應對學生意外地提問等. 你面對考官不要緊張,要大方、自信，說話速度要適當，不要太快或過慢，他們會從中判別你的語言表達能力及心理素質。 衣著要簡潔美觀，寧可不化裝也不要化濃裝。
最後請花一天時間你將小學教材看幾遍，銘記教學內容，適當時候發揮，這樣可以表明你勤奮刻苦，精神可嘉。
18樓：嗨
面試之前，要先做好功課才能增加成功的機率。
首先要對小學語文的知識、課文範疇比較熟悉；
其次對於小學語文課堂教學特點、學生特質等要熟悉並要有自己的一套教學方法和特色；
最後，一般教室面試題會是當場抽取，並給予你有限的準備時間，所以自己可以在面試前做一些模擬準備，對時間上要有初步把握，以防在面試中由於緊張、準備不充分，導致面試效果打折扣。
19樓：匿名使用者
不用特意的準備的，只要是超長髮揮就是，會多少 就是多少啊，是不是，沒有事的，去吧，祝你成功。
20樓：
應該是講課吧 自我介紹之內的
21樓：匿名使用者
i think you should make a wonderful ppt and understand the sentenses . there are many pictures,many words.
小學語文教師試講注意事項是什麼？
22樓：中公教育
小學語文試講一般只有十分鐘，在有限的時間裡打動考官，吸引考官有以下技巧：
1.課堂要有版重點，這是基本權要求。
2.畫面性強、入情入境。小學語文在試講中的範讀一定要繪聲繪色，二是朗讀材料的選擇，可以直接念教材中的一段話，也可以自己在備課時編一段話，或者在教材文段的基礎上進一步豐富，使之更有畫面感。
小學語文試講萬能稿
23樓：茹驕
小學語文試講的萬能稿小學語文有很多可以講的，你可以把自己講課的思路以及課文的理解都想出來，這樣試講結果就會很好。
小學語文老師面試的三分鐘試講
24樓：須振梅偉燕
這裡bai你不妨只針對課文前幾段自己du把握時間zhi
，至於讀不讀dao課文，我認為這就不需要了回。你更應該講解的是你答如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。這個如果沒有學生的話，你就假裝學生們已經閱讀過5分鐘了，實際你就是停頓了一下下。
這個有很多不確定的因素，你自己備課時又要多手準備。保證試講的完整性和你的專業性
怎麼準備小學語文教師面試上課
小學語文教師面試試講的時間很短暫，正常的一節課肯定是需要準備很多內容的。試講時只針對課文前幾段自己把握時間，至於讀不讀課文，就不需要了。講解的重點是如何根據自己的理解對每一段落提出問題，讓學生來自己閱讀課文回答。試講時如果沒有學生的話，就假裝學生們已經閱讀過5分鐘了，實際就是停頓了一下下。試講面試時...
小學語文教師怎樣提高語文教學成績
一 加強課前備課和課後反思，是提高教學質量的重要基礎。首先是教案的設計要符合學生的實際情況，周密地考慮到自己所講的知識將會在學生的頭腦中得到怎樣的理解，並根據這一特點來確定教法，力爭達到教與學的統一。對於一些難以理解的知識，我總是提前設計好 思路點撥 從不同的方面來啟發學生，鼓勵他們聯絡生活實際來回...
小學語文教師業務考試試題（會的幫忙做下）
1 工具性與人文性的統一，2 自主 合作 教學方法 評價方式3 學習和發展 個體差異和不同的學習需求4 激發想像力和創造潛能 崇尚真知 5 識字與寫字 閱讀 寫作 口語交際6 積累 感悟 運用 基本技能 7 趣味 活動和遊戲 8 學生 老師 文字 教學 感受 理解 欣賞 1 工具性與人文性的統一 是...