1樓：匿名使用者
給8個球編號abcdefgh
第一組ab
第二組cd
第三組ef
第四組gh
第一次稱量
第一組&第二組（不妨設分出輕重且一大於二）第二次稱量
第三組&第四組（不妨設等重）
第三次稱量
第一組&第三組
若一等於三則不標準的乒乓球是輕了
若一大於三則不標準的乒乓球是重了
於是就能判斷出來
2樓：一年孤獨
給8個球依次編號1、2、3、4、5、6、7、8
一、第一用天枰比較1+2+3和4+5+6
1、如果1+2+3=4+5+6，則7、8含非標球。第二次使用天枰用標準球1和7比較。
①如果1>7，則7為非標且輕於標準；
②如果1<7，則7為非標且重於標準；
③如果1=7則7為標準球，第三次使用天枰比較1和8，剩餘討論不再詳述。
2、如果1+2+3>4+5+6，則7、8為標準球。第二次使用天枰比較1+4和2+5
①、如果1+4=2+5，則3、6含非標球。第三次使用天枰比較7和3.
a）如果7=3，則6為非標且輕於標準；
b）如果7<3，則3為非標且重於標準；
c）7>3的情況不存在。
② 、如果1+4>2+5，則3、6和2、4均為標準球，1、5含非標球。第三次使用天枰比較7和1.
a）如果7=1，則5為非標且輕於標準球；
b) 如果7<1，則1為非標且重於標準球；
c）7>1的情況不存在。
③如果1+4<2+5,則3、6和1、4均為標準球，2、4含非標球。第三次使用天枰比較標準球7和2.
a）如果7=2，則4為非標且輕於標準球；
b) 如果7<2，則2為非標且重於標準球；
c）7>2的情況不存在。
3、如果1+2+3<4+5+6, 方法同2.結果不再複述。
精髓在在於第2步後比較1+4和2+5
3樓：宋
將8個球編號為1-8號
第一次稱：天平左側放1和2號球，右側放3和4號球。 兩種可能：平衡 不平衡
1、第一次稱平衡情況下，則1、2、3、4為標準球：
第二次稱：左側放1、2、3號球，右側放5、6、7號球。兩種可能：平衡、不平衡。
1.1、第二次稱平衡說明8號球非標，第三次稱：左側放1號，右側放8號，可知8號輕或重於標準球。
1.2、第二次稱不平衡說明5、6、7中有非標球，8號為標準球，同時從右側高低可知非標球的輕或重。第三次稱：
左側放1和5號，右側放2和6號，平衡說明7非標；如果不平衡，可以根據第二次稱時得到的非標球的輕重來判斷是5或6號哪個球非標。
2、第一次稱不平衡情況下（記住左右哪邊高，哪邊低）：
說明非標球在1、2、3、4中，
2.1、第二次稱：左側放1號，右側放3號，如果平衡，說明2、4中有非標球。
第三次稱：左側放1，右側放2，平衡說明4非標，根據第一次稱時4號球所在右側的高低可知輕或重。第三次稱時不平衡說明2號球非標，可知輕或重。
2.2、第二次稱不平衡：說明1和3中有非標球，記住左右的高低。第三次稱：左側放1號，右側放2號，平衡說明3非標，可知重或輕。不平衡說明1非標，可知重或輕。
哈哈！看著有點亂，慢慢試一下就ok了。
4樓：滴滴迪迪滴滴迪迪迪
先兩邊各放2個，如果重量相同，則剩下4箇中有特殊的球。如果重量不相同，則剩下的球沒問題。
將剩下的球編號a,b,c,d.然後ab一組,cd一組。先一邊a ,一邊c，如果稱不平，則說明a,c 有問題，將a 拿走，換成b,如果稱水平 ，則a 輕。
以此類推。判斷輕重容易，看哪邊下沉就是重的，抬高的就是輕的
5樓：曉陽
先把天平左右托盤各方四個乒乓球，一定不平衡，然後左右兩邊各拿掉兩個，如果天平平衡了說明次乒乓球再拿走的4箇中，否則是剩下的4個，第二次稱是每邊兩個，第三次稱每邊1個.
6樓：導向心臟的指
最簡單的方法
已將八個乒乓球對半稱
再將重量大或小的四個對半稱
會得出兩個一重或一輕
再將兩個稱 便找出來了 正好三次
7樓：人神級
這太坑了吧，上面說的都稱不出來
8樓：匿名使用者
第一次，先一邊放四個，看哪個偏移；第二次，再將偏移方的四個球，分為2、2一組，再放於天平上，類似於1，看哪個偏移；第三次，再將偏移方的2個球分開，一邊一個，看哪個偏移
數學題**等！！！！！！！急啊！懸賞高！！！
9樓：匿名使用者
解：設慢車的速度為x千米/小時，由題意得：
(x+1.2)x8=10x
8x+9.6 =10x
2x=9.6
x=4.8
所以快車的速度為：4.8+1.2=6（千米/小時）甲乙兩地相距：4.8x10=48（千米）
48÷（4.8+6）=48÷10.8=4.4（小時）答：開出4.4小時兩車相遇。
10樓：愛闖的兔
設慢車速度為x千米/時
10x/(x+1.2)=8
解之得x=4.8
∴路程為:4.8*10=48(千米)
快車速度為4.8+1.2=6千米/時
設y秒後兩車相遇
4.8y+6y=48
解之得y=40/9
11樓：匿名使用者
10-8=2（時）
8÷2=4
4×1.2=4.8（km)
4.8+1.2=6(km)
4×8=32(km)
32÷6=5.33……(時）
12樓：匿名使用者
設距離s，則s/8-s/10=1.2，解得s=48；
則快車速度為s/8=6km/h，慢車的速度為s/10=4.8km/h；
因此48/(6+4.8)=40/9，約4.44h後相遇。
13樓：蘇綰蔚
解，設慢車的速度為x千米/小時，則快車的速度為x+1.2千米/小時10x=8（1.2+x）
x=4.8
x+1.2=6
甲乙兩地相聚：4.8×10=48千米
48÷（4.8+6）=4.44小時（除不開，約等於）
14樓：
設慢車速度x
（x+1.2）*8＝10x
解得x=4.8
4.8*10÷(4.8+6)≈45.3
15樓：勁劍藏鋒
快車行十小時比慢車多行 1.2*10=12km則快車多行了 10-8=2小時則快車的速度為 12/2=6小時/千米
則慢車的速度為 6-1.2=4.8小時/千米
則甲乙兩地的距離為 8*6=48千米快慢車每小時共行 6+4.8=10.8千米相遇時間為 48/10.
8=4.44444小時
16樓：淅淅瀝瀝宇
設快車速度為x千米每小時，則慢車速度為（x-1.2）千米每小時，8x=10（x-1.2）。
x=1.25（x-1.2）.
x=1.25x-1.5 -0.
25x=-1.5 x=6 則快車為6千米每小時。。慢車為4.
8千米每小時，則總里程6x8=48千米，設開出y小時相遇。。則6y+4.8y=48 解得y=4.
4444....
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17樓：匿名使用者
1、一個螺栓配兩個螺母，一個車工一天可加工30個螺栓或40個螺母，現有4個車版工加工螺
權栓，還要幾個車工加工螺母，才能使每天生產的螺栓和螺母恰好配套？
4*30*2/40=6個——加工螺母車間數2、甲乙兩人同時從a地出發步行到b地，甲每小時走5km，乙比甲提早24s到達b地。求ab兩地間距離。
缺少乙速度條件
3、張老從學校坐公交車趕往車站，行駛了1/3路程後，估計繼續乘公交車到車站時火車正好開出。隨機下車改乘計程車，車速提高了一倍，結果提前10s到達。公交車速30km/h，學校到車站有多遠？
設距離為x千米，則
(2/3*x)/30-(2/3*x)/(30*2)=10/3600=1/4千米，即250米
此題有點不和常理，提前10min效果應該會更好，這樣距離為15千米
18樓：i冷若伊
（1）6個
（2）好像是48…… 但是這道題明顯缺了一個條件……（3）10/0.5/(2/3)x30000/3600=250(米) [「/」代表分數線]
……咱這不一定對……你湊合著看……
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19樓：望川的攝魂人
什麼程度的題？小學，初中，高中，還是大學
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20樓：匿名使用者
看下面的還可以了哦。我就不知道你要是什麼樣的，數學的東西很多哦
六年級數學題數學高手教教我！我會提高懸賞
300 x 1 5 285 萬元 260 1 30 200 人 設原價是x萬元，則 1 15 x 1 10 x 16得 x 64 午間休息時間為 8 x 1 8 1 小時 課間活動時間為 8 x 10 0.8 小時 所以在校學習時間為 8 1 0.8 6.2 小時 因此 不符合國家規定。300 1 ...
求高手幫我解答一下這幾道數學題，高懸賞啊
第一道題方程的解法 第二道題 a值隨便取兩個，a 1，方程為 2x 2 0 a 2，方程為 3x y 1 0 解得 x 1,y 2 把x 1,y 2，帶到 a 1 x a 1 y a 3 0，可得 a 1 2 a 1 a 3 0 無論a為何值 始終成立。x 1,y 2就是公共解 第三道題 最多n n...
初一數學題，各位大俠救救急，高懸賞
1全部 2 3x 3 6 3x 4 2 4 6x 36 9x 12 15x 20 x 4 3 x 1 x 2 1 x 1 x 1 x 1 x 2 1 x 2 1 x 2 1 x 4 1 1 x 4 3.x取何值時，代數式2x 2 3的值不小於x 6 x 1 4的值。2x 2 3 1 5x 10 20...