1樓：匿名使用者
直線趨勢法是運用最小平方法進行**其公式為：y=a+bx式中： a為直線在y軸上的截距；b為直線斜率，反映年平均增長率；y為銷售**趨勢值；x為時間。
根據最小平方法原理，先計算**趨勢值的總和，即：∑y=na+b∑x式中： n為年份數。
再計算 xy 的總和，即：∑xy=a∑x+b∑x2（x的平方）為簡化計算，將∑x取0。若n為奇數，則取x的間隔為1，將x=0置於資料期的**一期；若n為偶數，則取x的間隔為2，將x= －1與x=1置於資料**的上下兩期。
所以在這需要自設一個（合計為0）的x：-3，-2，-1，0,1,2,3，
對應 ：營業額y
根據趨勢，第八年的x值就是4（相應的第九年x就是5，考察前一年的x為-4）
所以這裡y8=0.5+0.3*4=0.5+1.2=1.7
2樓：
答案是d？不對吧...
你已經建立了趨勢方程...y 就是營業額 x是年數...計算下來第八年應該
y=0.5+0.3*8=2.9
應該是選b的....
3樓：匿名使用者
1、問題提供的資訊不齊全啊？
2、按直線趨勢法，4個答案都有可能啊
如何學習數學物理方程？
4樓：啊咪吶
上課果斷要認真聽，課後要全面的在看一下上過的東西，加強鞏固，其他的教科書借來看看，可以開啟學習思維。作業要做到先自己做，做不出來了在看答案。
5樓：匿名使用者
多看例題，多做題。理科就是熟能生巧。
6樓：匿名使用者
數學物理方法主要目的是對一些特殊函式的積分，所以每一類題對應的方法都是固定的，書上給的有很簡單，所以要多借幾本參考書，研究其上給的解題步奏
7樓：成子
要首先知道方程的所含的元素的含義。。。知道方程是怎麼樣證明出來。。。方程是不能死記硬背，要理解記憶。。然後再做一些題目鞏固方程的記憶。。。
8樓：滄海
幾年級，如果是初二的話，你是代數沒學好，把代數式重新學一下……合肥的話，我可以給你補習，無效不收費
考研數學一需要學習偏微分方程嗎?
9樓：未來小小工程師
艾瑪，怎麼可能不需要呢，那部分還是個小重點呢，問題那個是基礎，後面的很多東西都需要這個。就像9*9口訣似的，到**都用得上。
加油，克服吧！
電子類專業為什麼要學習數學物理方程
10樓：小小跑
數學物理方程是一種工具，在本科，尤其是研究生階段可能會用到該工具。具體場合如計算機專業，微電子，電磁場等需要建立模型，需要建立物理方程，並求解。
如何學習微分方程？數學很差 200
11樓：紫色智天使
微分方程
就那麼幾個套路。
分離變數法。
待定係數法。
公式法常係數可以用特徵根法。
變係數可能要湊個特解先
重點是要多練手，見多識廣。
大學能解的微分方程也就那麼幾種特殊的。
如果是偏微分，那三種偏微分方程都有各自的通解，其他的很難加油把，樓主
12樓：匿名使用者
先自己看書，遇到不懂的……例如n次方或者根號……定理就去找同學或老師，記得……一定要連推導過程全部記錄下來，在自己演算一遍，然後作題，不會的繼續問……不要怕丟臉……我數學原來是不及格的……現在是奧數精英班的
13樓：匿名使用者
我是一個曾經拿過初二「希望杯」的優秀生，我很瞭解只要認真地、勤奮地學好有關的微分方程的題目，不斷在這方面有所突破，我相信你一定能學好，一定能像「沒有腳的小鳥」，展翅高飛！
14樓：匿名使用者
多做題 別看例題和習題很簡單 但那些題都是很經典的型別 要把都他們記得很熟
剩下就是套模式拉 簡直小菜一疊
15樓：
找人輔導啊！另外最重要的是你要深刻的理解定義!!!這樣才能做難一些的題
16樓：小鈴鐺
首先從基礎學起啦，不要過於著急，一定要打好基礎，記住原理概念的東西，然後好好總結一下各種公式的區別和用法，
一、認真安排好你的時間。首先要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。
二、學習前先預習。先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作為學習之處，這一點很重要。可以是單間書房或教室或圖書館，但是必須是舒適的，安靜而沒有干擾。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看掌握功課程度如何，通過測驗，可讓學生了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於學生把新學的知識記得牢固。
17樓：梅花香如故
理解，記憶，把基本方法理解，然後記憶，學習數學很簡單，持之以恆。
18樓：匿名使用者
基礎很重要，先補習微積分。
19樓：匿名使用者
那最好下看看數學分析之類的書，把那些導數尤其是積分學好，微分方程問題就不大了，按照哪幾種套路來就行了
20樓：匿名使用者
按不同的解法分類，找例題練習
21樓：匿名使用者
不難啊 ，多看書，先學好齊次，非齊次的就簡單了，
22樓：太有意思了
多做題啊，沒有什麼經驗之談，只有提高熟練程度，見得多了問題自然迎刃而解了
23樓：漢兵天下
對於數學，狂做題會補上去的
初中數學學習方法：「方程」的思想？
24樓：芥末留學
數學是研究事物的空間形式和數量關係的，初中最重要的數量關係是等量關係，其次是不等量關係。最常見的等量關係就是「方程」。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立一個相關等式：
速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是「方程」，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。如果學會並掌握了這五個步驟，任何一個一元一次方程都能順利地解出來。
初二、初三我們還將學習解一元二次方程、二元二次方程組、簡單的三角方程;到了高中我們還將學習指數方程、對數方程、線性方程組、、引數方程、極座標方程等。解這些方程的思維幾乎一致，都是通過一定的方法將它們轉化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然後用大家熟悉的解一元一次方程的五個步驟或者解一元二次方程的求根公式加以解決。物理中的能量守恆，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。
因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。
所謂的「方程」思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜複雜的關係，善於用「方程」的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。
小學五年級的數學比較難的方程的學習方法
25樓：清風無語
你可以去楓輝外語學校學習它那裡的數學新思維課程，不錯！我的孩子就在那裡學習，老師講課生動有趣，知識點系統、全面。特別是對鍛鍊孩子數學思維能力方面有顯著幫助，我孩子上四年級了，原來數學成績才60多分，後來在楓輝學習兩月後成績一下就提高到了89分，我很滿意，現在孩子還在楓輝繼續學呢！
我對楓輝的這種教育方法很信賴。楓輝好有句校訓：選擇楓輝一切放心！
我看是挺讓家長放心的！
26樓：匿名使用者
先寫出關係式，再根據題目所求去設未知數
在把方程帶入關係式當中。
接下來你就自己求吧。
反正小學方程不會難到**去。
27樓：匿名使用者
我認為可以以四則運算的互逆關係解方程為主，等式性質解方程為輔這兩種不同的方法。既紮實掌握解方程的技能，又能使算術思想和代數思想都有所發展。這樣或許能夠避免單純教學算術思路或代數思路解方程而產生的種種問題。
希望我的回答對你能有所幫助。
28樓：飄璐之
設單位一為x，根據題目寫出等量關係式，已知單位一用乘法，未知用除法，單位一等於對應量除以對應分率
29樓：匿名使用者
解：設共有多少什麼
關係式照關係式回答
30樓：笑笑亦笑非笑
35-x=12 30+x=50 450x=900 49/x=7x=35-12 x=50-30 x=900/450 x=49/7x=13 x=20 x=2 x=7
4x=104 x-18=30 4x=6。4 x+4=10x=104/4 x=30+18 x=6。4/4 x=10-4x=26 x=48 x=1。6 x=6
x/16=5 x+4=10 42/x=14 10x=60x=16*5 x=10-4 x=42/14 x=60/10x=90 x=6 x=3 x=6
x+8=40 9-x=5。4 x+5。8=9。
6 2x=3。8x=40-8 x=9-5。4 x=9。
6-5。8 x=3。8/2x=32 x=3。
6 x=5。8 x=1。92x+5。
8=9。6 10-2x=0 0。5x+4=5 3x+3=15
x=3。8/2 x=10/2 x=1/0。5 x=12/3x=1。9 x=5 x=2 x=4
10x-6=64 46-x=24 18+x=35 x/4=35x=70/10 x=46-24 x=35-18 x=35*4x=7 x=22 x=17 x=140
x*7=49 6x=48 x+3。8=4 1。5/x=5x=49/7 x=48/6 x=4-3。8 x=1。5/5x=7 x=8 x=0。2 x=0。3
9x=0 18-4x=6 2x+3x=50 1。3+2x=9。7x=0/9 x=12/4 x=50/5 x=8。4/2x=0 x=3 x=10 x=4。2
10-x=9。8 2x+5=9 7x-8=6 x-5-6=12x=10-9。8 x=14/2 x=14/7 x=11+12x=0。2 x=7 x=2 x=23
19-2x=5 96/8x=3 6x-4x=18 11x+9x=18x=14/2 x=32/8 x=18/2 x=18/20x=7 x=4 x=9 x=0。9
(*^__^*) 嘻嘻……四十道夠嗎
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