1樓：瓊樓登高人為峰
這樣肯定是不行了。離高考還有12個月，換句話說將近一年的時間在這一年裡，你首先要把所有的科目集中的進行復習一遍。這只有在這個基礎之上再看一下哪乙個科目比較薄弱的，然後重點在主攻薄弱的科目。
完了之後再集中力量和時間再把所有的科目再重新補習一遍。
2樓：偉仔學長
一般不要偏科，因為每一科每天都鞏固一點，溫故而知新，這樣才是最好的，你乙個月學生物，下乙個就不學生物了，肯定會忘記了，可以對你偏弱的科目進行針對性練習，但是不要偏太多了。希望你剩下的日子全力以赴，披星戴月，能夠獲得好成績，加油。
3樓：洛聽雪
說實話如果你以前學校還不錯，你的這種安排就叫做繼續加強好好複習，如果你以前的學習不好，那麼你這就叫做最後再努努力看看能不能搏個奇蹟，但是不管是那種，只要你肯努力都是好的。最後就是拼一把，謀事在人成事在天。
4樓：休馳沅
您可以乙個月乙個月或者半個月半個月的來學，但像你說的三四個月的話，時間長了過去的知識可能會忘掉，這就不利於複習了。
5樓：濯子凡
完全不行！這是行不通的，先學的會忘記的，一定要同時學習。所有科目都不能落下，不然就會拖後腿。
6樓：一笑生陶伯
這是不行的。因為你現在是學習，學習前人總結出來的知識。你不是在研究發現？。
研究發現的時候，需要十分投入，需要防止一切額外的干擾。那你就可以一門可以乙個專題，乙個專題的研究。那你現在學習知識，長時間的學習，一門學科的知識，會感覺到枯燥。
引起大腦皮層的疲勞，從而降低學習的效率。嚴格的說，你可能超負荷的使用了的大腦皮層某乙個部，大腦的其他地方卻休息著。勞逸不均。
效率自然比較低下。我們需要交叉進行復習，讓大腦皮層的各個興奮點交替進行高強度的工作。這樣才能有效的提高學習效率。
建議把每天的時間分割開來，前後注意文理搭配。每天都收到最大的效果。
7樓：匿名使用者
你好，我認為集中精力學一科是不正確的。
可以選擇進步空間較大的一科至兩科上多下一些功夫。
別的科目也不能落下，課上跟住老師，課下進行復習和鞏固。
聽老師講課的話，效果可能會比自己學習好一些，尤其是講試卷的時候。
是對已有知識點的鞏固和完善，對不會的知識點形成記憶。
我的完畢，以上只是我的個人觀點，如有錯誤請見諒。
8樓：林倍增
這個安排，可能有點不妥。
9樓：網友
可以哦你很有想法。
高二了，先集中精力只學一科能行嗎？具體看下問題補充，謝謝啦^_^？
10樓：還嫩怎麼樣
不建議。1，這你這樣需要執行兩套系統，一套是學校老師的複習進度方案，一套是你自己的這套，這更加增加學習負擔，比如，在你學數學的這四個月裡，其他學科的作業，考試怎麼辦？不可能先放著。
你要兩邊都顧的，可能會非常累，太累的話，這個事情就很難持續。
2，你的方案太理想化了，每一步都必須嚴格執行，更重要的是執行完了效果還要達到你預期。一旦前乙個環節沒達到，後面加力巨大。這種會導致壓力越來越大的計劃不是好計劃。
3，不信的話，你先制定乙個周或者兩週的學習計劃，寫清楚每天學習幾個小時，要達到什麼效果，比如第一單的重點知識必須搞懂，做單元測試來驗證，學校果效不能看感覺，要實實在在在，別人都不能幫你評價，全是自己說了算，所以，更加不能欺騙自己。先看看自己的執行力怎麼樣，這兩週的計劃裡有動過幾次要放棄的念頭，又有幾次是的執行是打了折扣的，這些東西你可以不給別看，但你自己得清楚。
4，如果是課外的學習計劃，每天能保證兩小時的有效學習時間就非常不錯了，而你越往後需要的時間需要多，可以算一算，現在每天有多少時間可以空出來是可以用來複習的，真的不會太多。
5，還是建議跟著老師的進度，每天最重要的事，就是把老師進度 中的知識全部搞明白，不欺騙自己那種。學習是乙個積累的過程，每天積累，日日不斷，把功夫花在每一天，每一節課，上課決不馬虎，心理一定要清楚，你這節的目的是什麼，其實目的只有乙個，就是把這節的的知識全搞懂，搞不懂的記下來，課後下功夫，能在課上解決的絕不放到課下，要有這種信念，問題放在後面的計劃當中，這是最差的辦法。
6，不要把自己搞的很辛苦，學習再緊張也要分出一段時間來給自己的愛好，哪怕是半個小時也行。這樣是為了你的一切計劃能持續下去，另外，再建議每天睡前花十分鐘寫個今天的學習日誌，總結一下當天的學習情況，這個也會有很大的幫助，包括今天學了那些東西，學了多長時間，結果怎麼樣，你的感覺怎麼樣……
7，不要熬夜，不要熬夜，不要熬夜……
11樓：駕鶴歸來
可以試試，畢竟還來得及。可能會有有很多人反對這種非常規的學習方法，不過這也許對某些人是有益的。只是我不清楚你是自學還是在學校上學，如果在學校還是按照學校的安排，餘下時間再自行支配比較好。
12樓：嗚啦啦
看你哪一科比較薄弱，重點補一下，另外拉分比較大的科目，也作為重點學習。
我高二了 但總不能集中精力學習 該怎麼辦
13樓：網友
首先，整體規劃。
一、保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
14樓：不知叫什麼好
當你在出神時就好好的放鬆腦子，突然在回過神來的時候，尤其是受到驚嚇回神的時候，之後的狀態會非常好，注意力也會特別集中。別太緊張了，放鬆一點，雖然現在的壓力特別大，但放鬆很重要。其實回頭想想，沒什麼大不了的。
贊同，本人也是這樣的，只有從心裡真的想要學好，成績就會上去的。
高中要怎麼才能把所有的科目都學好呢？怎樣來集中精力學習啊？
15樓：寶寶
一、高中想把所有科目都學好，集中精力學習，就需要付出努力並且有適合自己的學習方法。可以從以下方面做起：
1、從全域性的角度來制訂複習計劃。從全部考試科目來看問題，而不是就一科論一科地看問題。戰略高度就是每次考試結束後試卷發下來時，將各科存在的問題放在一起分成三類，對每一類問題制訂出不同的策略。
2、分類方法是：
第一類問題是會的卻做錯了的題。分明會做，反而做錯了的；心知肚明是很有把握的題，卻沒做對；還有明明會又非常簡單的題，卻是落筆就錯；確實會，答案就在嘴邊盤旋，卻在考場上怎麼也回憶不起來了。有時一走出考場立即就想起來了；有時試卷發下來一看，都不太相信是自己答的，當時在考場上怎麼會做成這個樣子等等。
這類問題是低階錯誤。出現這類問題是考試後最後悔的事情。所以一定要經常在求學網上練習。
第二類問題是模稜兩可似是而非的問題。就是第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，後來又改對了，或回答不嚴密不完整的等等。這類問題是記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用的不夠自如的問題。
第三類問題是不會的題。由於不會，因而答錯了或蒙的。這是沒記住不理解，更談不上應用。
3、策略安排是：消滅第一類問題；攻克第二類問題；暫放第三類問題。有些同學對待三類問題的策略與此不同，方法有別，有人重點攻第三類問題；輕視第二類問題；忽略第一類問題。
這套方案對於個別同學可能有效果，但對於絕大多數同學收效甚微，經常是事倍功半，不可取。還有一些同學是按科目找問題來解決問題。按科目找問題沒錯，重要的是將各科的問題集中到一起分類。
就差這一步，效果就相去甚遠。將問題分好類後，首先要消滅第一類問題。
二、運用分類學習法的好處：
掌握運用了以上方法，在前進反饋修正前進迴圈往復的過程中，第一類問題就會趨近於零；第二類問題就會被攻克；第三類問題也會隨著時間的推移得到解決。伴隨著這個迴圈往復的過程，每消滅乙個小問題，就有一次成功的收穫，每攻克乙個小問題，也得到一次成功的滿足，一次次的收穫滿足體驗，會使學生的自信心更強，學習熱忱更高昂，更相信能實現自己的目標，就進入了一種良性迴圈狀態。
急求，現在已經高2了，學的是理科，高一和高二前半學期都沒有好好學習，現求各科的學習方法，可以提高成績
16樓：網友
認真一步步 ，從哪跌倒從哪爬起！
17樓：
別人的方法不一定適合你的 應該根據你自己的習慣給自己定製學習計劃 只要努力了就行了。
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