1樓：雪無雙
過去教育收費，而現在義務教育讀書免費，但是為啥我們大家都會想蠢擾念之前的那種日子呢。現在隨著社會的發展，我們現在每乙個家庭都會希望自己的孩子能夠去上學。現在我們都會想逗昌讓自己的孩子能夠上學，似乎只有上學他們才能夠出人頭地。
但是我們國家貧富差距太大，有的人根本就無法上的起學，所以面對這麼乙個情況，我們國家現在對我們實施了九年義務教育，也就是說在這九年的時間裡，我們是不用出那種學費啥的，但是按理說我們應該是開開心心的，但是現在卻有人想懷念過去那種收費的教育呢？<>
現在義務之後就會有的老師不在哪麼盡心盡力，他們在課堂之上不會太講一些深奧的知識，只是會每一天在**敷衍了事，而事後則會開辦一些補習班來收取學生的費用。所以就會有人覺得現在的教育並不如以前。首先，我們現在雖然說是不用交那種學費了，但是我們現在學校開始收各種書本費用明顯比之前貴的要多，而且每一天老師都會要求學生買這樣買那樣的資料，還會在課下辦各種補習班來收取學生的費用。
總之，就是現在學校收取的費用要比之前的費用要高的多。所以現在會有帶指旦人更加懷念之前的那種讀書的日子。<>
而且現在的老師並不能體罰學生，所以就會有的學生就並不是那麼怕老師，而老師在他們犯錯誤之後也拿他們沒有什麼辦法。如果體罰學生，那麼家長就會找老師的麻煩，所以就會是學生對老師沒有什麼畏懼，這樣就會導致學生的質量越來越差，所以就會有人懷念那種可以體罰學生的行為，這樣可以讓學生有一些畏懼。<>
2樓：花花就是我
因為過去的事情本身就是會讓人懷念，而且教育收費的話也會更加公平。
3樓：怪先生
過去廳戚肢教育收費，仔枯但是補課費扮世用少，而現在義務教育免費，但是不能補課或者補課費用高。大家想要補課，所以更懷念前者。
4樓：朱皖然
教育質量的下降。之前教育收費。學生並沒有很多，老師可以每個都照顧到而到了義務教育學叢慎緩生變得多了，滲模老師也不可能每個學生都照顧到，以導致教育質量的下降。孝弊。
義務教育不收費是哪一年
5樓：康康情感大師
2008年9月1日正式實現城鄉義務教育全部免費。
2008年，**工作報告提出「在全國城鄉普遍實行免費義務教育」「在試點基礎上，從今年秋季起將全面免除城市義務教育學雜費」。義務教育免費包括學費、雜費以及課本知畢旦費等。
義務教育階段學生免費政策有：免學雜搭擾費、免費教科書、寄宿生生活補助、營養改善計劃等。
1、免學雜費。國家對城鄉義務教育階段所有學生全部免除學雜費。
2、免費教科書。國家對義務教育階段所有農村學生和享受城市居民最低生活保障政策家庭的學生免費提供教科書。農村學生國家課程免費教科書資金由**財政承擔，地方課程免費教科書及城市低保家庭學生國家免費教科書資金由地方財政承擔。
3、寄宿生生活補助。國家對義務教育階段農村和城市家庭經濟困難寄宿生提供生活費補助。中西部地區農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活數巖補助標準為每生每天小學生4元、初中生5元。
4、營養改善計劃。從2011年秋季學期開始，國家在集中連片特殊困難地區啟動農村營養改善計劃試點工。
中華人民共和國義務教育法》內容：
中華人民共和國義務教育法》第二條規定國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。
該法律包括總則、學生、學校、教師、教育教學、經費保障、法律責任、附則。<>
你認為義務教育應該收學費嗎？
6樓：百島居士
義務教育是國家的基本教育制度，應該是免費的。這是因為義務教育是國家公共教育的基礎和保障，是每個孩子獲得教育權利的基本保障之一。免費義務教育是國家教育政策的重要組成部分，也是國家教育公平的基石之一。
如果收取義務教育學費，將會對家庭的經濟負擔產生很大壓力，尤其是對於那些經濟條件較為困難的家庭來說，孩子接受教育的機會可能會受到限制，這將會影響到教育公平和社會和諧的發展。
另外，收取義務教育學費也不利於貫徹落實國家櫻早擾的教育方針和教育目標。國脊旦家對義務教育的投資應該是長期的、穩定的、有計劃的，以確保義務教育的基本保障能夠得到落實，為全體學生提供平等的機會。
因此，我認為義務教育應該是免費的，這是保障每個孩子受教育的基本權利，也是促進教育睜備公平和社會和諧發展的重要措施。
7樓：晚起鳥兒沒蟲吃
在中國，義務教育階段的教育是免費的，也就是說，學生不需要支付學費。然而，一些學校可能會收取一些費用，例如書本費、文具費、住宿費等。這些費用通常由學生家庭自行承擔。
在許多國家，義務教育階段的教育是不需要支付學費的。這是因為教育是**的一項基本職責，**應該為所有適齡兒童提供免費的教育機會。通過實施義務教育，**可以為社會培養更多的優秀人才，提高全民素質，促進社會進步和發展。
同時，這也有助於減少教育差距，確保每個孩子都能平等地接受高質量的教育。
但是，一些國家可能會伍汪埋對一些特殊教育提供者收取一定的費用。例如，一些私立學校或貴族學校的學費可能會非常昂貴。此外，一些國家可能會對一些貧困地區或貧困家庭的學生提供一定的資助或補貼，以幫助他們接受更好的教育。
陵困。總之，是否應該收取學費取決於國家和地區的具體情況。在義務教育階段，**通常會採取免費政策，以確保每個孩子都能平等腔螞地接受高質量的教育機會。
8樓：呆呆老衲已成仙
學費收取與義務教育的本質和目標存在衝突。義務教育是一項基本權利，旨在確保每個孩子都有平等的接受教育的機會，無論他們的社會經濟背景如何。收取學費可能會對弱勢群體的教育機會產生不公平的影響。
免費的義務教育有以下敏悉塌幾個重要優勢：
1. 平等機會： 免費的義務教育確保了每個孩子都有平等的接受教育的機會，無論他陸顫們來自哪個社會階層或經濟狀況。
2. 社會公平： 通過取消學費，可以減少社會經濟差距對教育機會的影響，幫助貧困家庭的孩子獲得平等的教育資源。
3. 人力資源發展： 免費義務教育鼓勵更多的家庭將他們的孩子送入學校，這有助於培養高素質的人力資源，推動社會和經濟的發展。
4. 社會穩定： 免費義務教育可橋圓以減少貧困和不平等對社會穩定的負面影響，幫助建立乙個更公正、和諧的社會。
然而，需要注意的是，教育的質量和可持續性是保障免費義務教育的重要因素。**應該投入足夠的資金來支援教育體系，提高教師的素質和教學資源的質量，以確保學生能夠獲得優質的教育。
綜上所述，作為乙個教育專家，我認為義務教育應該是免費的，以確保每個孩子都能平等地接受教育，並促進社會的公平和發展。
9樓：愛恨隨意
其實我覺得義務教育應該收學費，回想我們讀書的時候，都是教的學費，書本，作業本什麼都不用超心，現在國家雖然明陵此取消義務教育學雜費，但是多出來了很多費用，比如就餐費，延時費，尤其是讓學生自己買輔導書和資料，讓很多家長都覺得頭疼，本來工作就很忙了，還要輔導這樣那樣的課程，而且現在的學生好多都是已經和以前的知識都不一樣了，哪怕父母都是大學生，有很多知識也是沒法解讀的，以前沒結婚帶孩子的時候看汪高到很多家長接學生都是幫忙被書包，現在自己的女兒讀初中，接她的時候背起書包那一刻真的好重，國家雖激迅然大力說減輕負擔，但是越減越重，到底是什麼原因？以前只是交了學費，而現在呢？各種費用加起來比學費不知道翻了多少倍，就拿幼兒園來說吧，單單就讀個幼兒園到學前班，估計很多大城市就這幾年的費用都已經到了十萬的樣子，而讀了一年級過後，那些影形的費用就更加多了，看著娃兒讀書比上班還累，現在的學校**還能看到所謂的教書育人，妥妥的一門生意，我相信只要家裡有孩子在讀書的，都是這樣的感覺吧。
10樓：生活助手小張
我認為義務教育不應該收學費。義務教育是國家義務，是每個公民的基本權利和義務。收取學費會讓許多家庭難以承擔教育成本，進而影響孩子的受教育權利，加劇社會不平等。
此外，義務教育是國家培養未來人才的基礎，也是促進國家經濟和社會發展的重要因素，正因為如此，國家應該將其作為優先經費支出的專案之一。因此，義務教育不應該收取學費。
11樓：帳號已登出
九年義務教育是不需要繳納學費的。
九年義務教育制度是國家統一實施的教育制度，所有適齡兒童與少年都必須享有接受義務教育的權利，是國家必須予以保障的公益性事業。實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。
九年義務教育制度是我國現行的教育制度。
1986年4月，我國頒佈了《中華人民共和國教育法》，首次把免費的義務教育用法律的形式固定了下來。
截止2019年，我國已經實現小學學齡兒童淨入學率達到，初中入學率超100%。而此前，在1949年，我國大約有80%中國人是文盲，這是個很可怕的數字。1986年通過的專門法律規定，必須實施九年義務教育。
我國的義務教育有著深遠的意義。
首先，義務教育標誌著乙個國家的經濟發展水平，又會不斷促進國家的經濟發展。
其次，義務教育既體現著乙個國家現代文明的水平，又會促進現代文明的提高。
最後，義務教育既可以保障公民的基本權利，又可以培養公民的法律意識。
可以說，作為乙個社會主義國家，實行九年制義務教育，是國家發展的必經之路，也是實現國家可持續發展的必經之路。
12樓：643581迷
隨著我國經濟的發展和社會的進步，教育水平得到了顯著提高。尤其是義務教育的普及率也不斷提高，許多貧困地區的孩子都能夠接受到良好的義務教育。但是，最近一直有一種聲音在主張收取義務教育學費。
那麼，義務教育是否應該收學費呢？
這個問題，從道義角度來看，很容易。義務教育本身就是義不容辭的，它的目的是為了讓所有孩子都能夠接受到基本的教育，有權利獲得幸福成長的機會。因此，如果收取義務教育學費，就會讓貧困的孩子失去他們應有的權利，讓富裕的孩子獲得不公平的優勢，這種不公正顯然背離了教育應該實現的公平和平等的價值。
此外，如果收取義務教育學費會引起許多嚴重的問題。一方面，貧困地區的孩子很難承受這種負擔，可能會導致許多孩子失學。另一方面，和其他收費教育機構一樣，義務教育也可能出現「以賺錢為目的」的現象，教育質量不保障。
這都將威脅到整個社會的公平和穩定。
當然，收取義務教育學費也有一些缺點。由於教育資源的匱乏，一些學校可能會出現師資力量不足、學生數量較多等問題，這會削弱教育水平的提公升和質量的保證，這也會嚴重影響學生的學習效果。
綜上所述，實現義務教育的普及是當代教育界一項重要任務，這是讓所有孩子都能夠接受到公平、優質、適合他們年齡和學習階段的教育的必要條件。因此，我認為，義務教育不應該收取學費，至少在義務教育的普及不斷提高的情況下，我們應該做出努力，讓所有的孩子都能夠真正意義上享受到公平、優質的義務教育。
義務教育具有的顯著特徵義務教育的三個基本特徵是什麼？
義務教育的概念中有兩個要點 一個是免費,一個是平等。我國義務教育的公益性 統一性和義務性。這是義務教育的三個基本性質。公益性所謂公益性，就是明確規定 不收學費 雜費 公益性和免費性是聯絡在一起的，孫霄兵說，對農村而言，從今年到明年要全部免除學費 雜費，但是對城市而言，這還需要一個過程。實際上，要免除...
名詞解釋義務教育名詞解釋什麼是義務教育
義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家 社會 家庭必須予以保證的國民教育，其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。與其他教育制度和教育工作相比，義務教育有其自己的特徵 1 國家強制性。即國家頒佈法律 命令保證義務教育法律制度的實行，任何阻礙或者破...
12年義務教育能否開除學生，九年義務教育可以開除學生嗎
學校不可以開除學生。2006年 1986年4月12日第六屆全國 第四次會議通過 2006年 第二十二次會議修訂 第二十七條 對違反 制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。第五十七條 學校有下列情形之一的，由縣級人民 教育門責令限期改正 情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他人員依法給予處分 一...