1樓：蚊子逗你笑
土壤微生物分離和純化的實驗，它只出現乙個菌落，那也就是因為土壤裡面的乙個偷懶的級別，所以他的微生物就會乙個比較小的微生物差爛，所以它胡清這個分離和純化實驗就需要達到乙個標虛做漏準，就可以出現乙個菌體。
2樓：a空枝
因為這是微生物最基本的實驗。基本上所有的微燃飢燃生物都可以從土壤中分離出來。壤是微生物的良肢清好生境，土壤中有多種類群的微生物，它們對自然界物質的轉皮虛化和迴圈起著極為重要的作用，對農業生產和環境保護有著不可忽視的影響。
土壤中微生物的數量因土壤型別、季節、土層深度與層次等不同而異。通過土壤微生物的分離純化，得到純種，再進行相關的實驗，如：菌落觀察、革蘭氏染色、芽孢染色、生理生化試驗等，根據實驗結果。
3樓：艾麗莎之家
單菌落**行賀肢於單一孢子或營養細胞或一群相同的細胞，單菌落上的細菌性質是一樣的，dna、拍餘所處細胞期都一樣檔世，便於科學研究。
4樓：網友
生物學實驗生物技術系 土擾公升壤微生物的分離純化及菌落觀察 目的要求基本原理 從混雜的微生物群體前段中獲得只含有某一種微 生物的過程稱為微生慧李譽物的。
如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養物的實驗流程
5樓：
摘要。試題如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體？本題試卷如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體？
答：從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體的基本步驟：(1)採集菌樣。
選擇好適當地點後，用小鏟子除去表土，取5~20cm處的土樣幾十克，盛入事先滅過菌的防水紙袋內，並在上記錄採土時間、地點和植被等情況。(2)富集培養。利用選擇性培養基的原理，在所採集的土壤等含菌樣品中加入某些特殊營養物，並創造一些有利於待分離物件生長的條件，使樣品中少數能分解利用這類營養物的微生物乘機大量繁殖，從而有利於分離它們。
試題如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體？本題試卷如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體？答：
從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體的基本步驟：(1)採集菌樣。選擇好適當地點後，用小鏟子除春雀去表土，取5~20cm處的土樣幾十克，盛入事先滅過菌的防水紙袋宴液內，並在上記錄採扒祥早土時間、地點和植被等情況。
2)富集培養。利用選擇性培養基的原理，在所採集的土壤等含菌樣品中加入某些特殊營養物，並創造一些有利於待分離物件生長的條件，使樣品中少數能分解利用這類營養物的微生物乘機大量繁殖，從而有利於分離它們。
3)純種分離。常用的分離純化的方法很多，大體上可將它們歸納成兩類，一類較粗放，一般只能達到「菌落純」的水平，即從種的水平來說是純的，例如在瓊脂平板上進行劃線分離、表面塗布或與尚未凝固的瓊脂培養基混勻後再澆注並鋪成平板等方法坦散脊以獲得單菌落；另一類是較精細的單細胞或單孢子分離方法，它可以達到細胞純即「菌株純」的水平。這類方法的具體操作種類很多，既有簡便的利用培養掘塌皿或凹玻片等作分離小室的方法，也有利用複雜的顯微操縱裝置進行分離的方法。
如果遇到不長孢子的絲狀真菌，則可用無菌小刀切取菌落邊緣疏稀的菌絲尖端進行分離移植，也可用無菌毛細管插入菌絲尖讓滲端，以擷取單細胞而進行純種分離。(4)效能測定：根據所需要的性狀再次驗證所篩選的菌株是否符合要求。
土壤中微生物的分離與觀察
6樓：瀕危物種
指導教師：範利娟，吳鵬霞，張文慶等。
土壤中粗伍含有大量的微生物，一湯匙土壤的微生物可以達到上億個，那麼怎麼才能將肉眼看不見的小小微生物從土壤中分離出來呢？1月8日上午，城市環保美容社和生命科學園社團成員60餘人，走進濟源一中微生物實驗室，體驗了從土壤中分離微生物的全部過程，同學們的好奇心得到了充分滿足，動手能力也得到了極大提高。
城市環保美容社輔導老師範利娟，給大家講解實驗步驟和注意事項。
為了實驗能順利進行，我們做了充分準備，看我們寫的實驗步驟和枯凳簡知識點，是不是沒褲很詳細很工整啊？
實驗開始，先一起研究研究實驗流程。
你說步驟，我來操作，團結協作好辦事。
認真稱量藥品，配置培養基。
藥品稱好了，開始加熱熔化。
老師說瓊脂要到98°才能熔化，我們得多加熱一會啊！
加水定容。培養基配好了，放到高壓蒸汽滅菌鍋滅菌。
趁著滅菌的空隙，抓緊練練梯度稀釋。
這移液管滑溜溜，第一次用還真不好操作啊！
倒平板。看著自己倒的平板，心中充滿自豪。
吳鵬霞老師示範單菌落劃線方法。
先燒接種環，進行滅菌。
劃線一定要動作輕柔、平穩，不能把培養基劃破了。
動手畫畫、練練。
自己操作，就是開心。
畫好的平板，等著往培養箱培養，等過兩天平板上就會長出細菌小菌落了。
實驗做的很順利，實驗室張文慶老師很高興，獎勵大家參觀發酵室，**實驗室存放的果酒果醋。
開啟蓋子聞一聞，真的有醋味啊！
張老師還讓大家參觀模型室和標本室。
範利娟老師給大家講學校模型製作大賽的事情。
學哥學姐們做的模型真不錯啊，將來我們一定會做出更好的作品，擺在這裡。
第一次見到動物標本，許多同學都很驚奇，又長了不少見識。
實驗結束，看我們收拾的實驗臺多幹淨，張老師誇我們好幾次，鼓勵大家常到實驗室做實驗，他一定會全力配合。多麼敬業有愛的張老師啊，我們打心眼裡佩服他、感激他！
經過兩天的培養，我們塗布的細菌長出來了，看著平板上長出的乙個個小菌落，好有成就感啊！
平板劃線效果不太理想，但是通過實際操作，我們把具體步驟已經牢牢記住了，相信以後做相關的習題，應該不太會出錯吧！
不小心汙染長出的黴菌，老師說這是毛黴，下學期做腐乳就會用到。看著這毛絨絨潔白的毛黴菌絲，我們對下學期的課程充滿期待。
如何從土壤中分離得到乙個微生物的純培養體
7樓：網友
首先你需要確定你分離的是什麼微生物，然後按照以下步驟。
選擇合適的富集培養基，加入土壤把目標菌屬富集。
選擇合適的選擇性培養基把目標菌屬分離出來。
通過稀釋平板塗布，培養三天後，觀察不同的菌落，在平板反面用記號筆編號不同的菌落。
把標記的菌落在培養基上劃線分離，每乙個編號劃線三個平板。
待平板長出單菌落後，顯微鏡鏡檢，觀察目標菌是否單一。
單一菌落即為微生物的純培養體。
8樓：網友
您的意思是從土壤中篩選特定微生物？ 還是篩選特定培養基？
請教有關微生物分離與純化的問題，有關土壤中微生物分離與純化實驗的問題 菜鳥問，勿嘲笑
用劃線培養的方法，用挑針沾有含有要分離的菌株的培養液，在培養皿上劃線，到入培養基培養，張成菌落後再用上述方法分離一次，直到菌落單一，就行了，這是微生物學裡的內容，建議找課本和試驗指導看看 這個應該是高中的知識 具體的操作不記得了 你去看看 高中教材 劃線分離 或者 逐步稀釋分離 其實意思都差不多 一...
我做土壤微生物,做了兩次,細菌沒有培養出來,放線菌有,但是非常少,真菌培養的還不錯,不知道是什麼原因
牛肉膏5g,氯化納5g,蛋白腖10g,蒸餾水1000ml,瓊脂20g,ph7.5 8.5。我也培養過 我的 也是這個 但是結果相當的好哈 你看看你是不是用的營養瓊脂而不是瓊脂 這兩個是有很大區別的哈 還有就是你的培養溫度 這個也有一定的關係，但是影響不是很大哈 和我給出的培養基不同的是牛肉膏和瓊脂 ...
微生物室的建立，微生物實驗室建設需要什麼？
無菌室 接種室 或接種箱 要培養微生物，首先就需要接種，而接種必須在無菌條件下進行。這就需要建造無菌室或接種箱，為接種創造必要的條件。無菌室可以建在實驗室內，作為實驗室的一個小套間。面積為4 5平方米，高2.5米左右。無菌室外應連線一個小緩衝間，面積為2平方米左右。緩衝間和無菌室的門不要建在同一條直...