1樓：五加七的小店
說明文（一）說明趣味化
課文的第一自然段寫太陽「遠」的特點，作者先用有關太陽的傳說開頭，使文章生動有趣，引人入勝；接著指出太陽離我們有三萬萬里遠，為了說明「三萬萬里究竟有多遠，」作者進一步運用了兩個大膽新奇的假設，一是步行到太陽上去需要三千五百年，二是坐飛機到太陽上去需要二十幾年，這樣既給人留下了比較清楚的印象，又使人讀來興味盎然。
（二）說明具體化
課文第一自然段寫太陽「大」的特點，太陽到底有多大，作者都沒有運用抽象的數字說明，而是拿地球和太陽相比，指出「一百三十萬個地球才能抵得上一個太陽」，我們對地球之大多少有些認識，太陽相當於一百三十萬個地球那麼大，太陽之大就可想而知了。這種對比，給讀者的印象比之準確的數字更加具體。
（三）說明形象化
課文在介紹太陽「熱」的特點時，先用「大火球」作比喻，形象地反映出了太陽的形狀及發光、發熱的特點；接著指出太陽的表面溫度有六千度，六千度該有多熱？作者通過「鋼鐵碰到它，也會變成汽」加以說明，引起了讀者強烈的聯想，從而使「六千度」變得生動形象、炙手可熱。
說明了太陽遠、大、熱的特點。
2樓：匿名使用者
可以加我二六七八三七六八六三
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼等說明方法
3樓：第2到10名總和
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼等說明方法
作比較 舉例子 打比方
希望幫到你 謝謝採納
4樓：遙控東方龍
這篇科普短文采用了誇張說把你人說話。和比較數字等說明方法。
5樓：匿名使用者
《太陽》是一篇科普短文，文中採用了什麼，什麼，什麼，列數字，打比方，作比較等說明方法
6樓：程娟娟
太陽，是一篇說明文，文主要運用了作比較、舉例子、打比方等說明方法
7樓：匿名使用者
太陽這篇課文，用什麼說明方法呢？用了舉例子，列數字，作比較，打比方這幾個說明方法。
8樓：匿名使用者
本文以作比較，列數字，打比方的方法，介紹了太陽由遠大熱的三大特點。
《太陽》這一篇科普短文，我們知道文章採用了什麼，什麼，什麼，等說明方法
9樓：夢蓮雪瑩
列數字,作比較,打比方
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六年級的語文書上《太陽的話》這篇課文主要講了什麼？《太陽》的是什麼?
10樓：課文你來說
課文用太陽象徵光明和希望，用緊閉著門戶的木板房比喻當時人民生活的閉塞、陳舊、落後的環境，以第一人稱代表太陽呼喚國人改變現狀，迎接光明。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰鬥，滲透著時代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的鬥爭中，改變現狀，為中國開闢光明美好的未來前程。
銅丶粗丶尾丶的拼音是什麼,銅粗尾的拼音是什麼
銅.粗.尾 t ng c w i 你若滿意此回答,請給予採納,謝謝 銅 粗 尾 的拼音是什麼?銅,拼 音 t ng 粗,拼 音 c 尾。拼62616964757a686964616fe78988e69d8331333363396336 音 w i y 銅釋義 一種金屬元素,富延展性。導電性和導熱性都...
澆水,施肥丶鬆土正確的種花順序是什麼
可以先澆水，過幾個小時後施肥接著鬆土 先施基肥，澆水後鬆土 我們在養花的過程中，經常給花澆水，施肥，鬆土，放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋裡，而且一般 b試題分析 生物圈為生物的生存提供的基本條件 動物 植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質 陽光 空氣和水，還有適宜...
松鼠，課文主要採用了什麼，什麼等修辭手法生動形象
松鼠 是一篇 文藝性說明文 作者是法國作家 布封 課文主要採用擬人 比喻 等修辭手法生動形象的重點介紹了松鼠的外形 性格和行動 松鼠 一文主要採用了擬人的修辭手法，生動形象地重點介紹松鼠的外貌 性格和行動。松鼠 是一篇說明文。全文共分6段，第1段提綱挈領地提出松鼠是一種漂亮 馴良 乖巧，討人喜歡的動...