1樓：職場小木老師
教室文明 提前就坐不遲到 服裝整潔重儀表 回答問題要起立 舉手提問勤思考 課間休息擦黑板 尊重教師懂禮貌 保持衛生不塗劃 自習時間不閒聊 2、寢室文明 衣被鞋襪床單 勤洗勤刷勤換
第一、恭謹則人不輕侮：語云：「佛法在恭敬中求。
」其實，何止是佛法？每一種世間法也都必須存有恭敬之心才能求得。明朝與李時珍齊名的名醫王肯堂，已經是醫名鼎盛之時，為了求得更上一層樓的醫術，不惜以夥計身份至另一名醫薛延卿處學習，其後著有《六科準繩》與李時珍《本草綱目》齊名。
這正是「能下於人者，其志必高，所至必遠。」我們對人恭敬，行為謹慎，不但自己過得心安，人家也不會輕慢、侮辱你。其實人與人之間的磨擦，許多都來自本身對人言語行為的不慎。
第二、寬厚則大眾擁護：世間至寬至厚者，無如大地。因大地之寬，所以能涵容五道眾生共居一處；因大地之厚，所以萬物皆賴以生長。
如果你待人處事寬厚，對人講求道義，大家從你身上感受到了安心與歡喜，自然心甘情願的來擁護你。巨集碁集團前董事長施振榮先生，人稱「電腦品牌教父」，主要是因為他無私貢獻出自己的智慧，並樂於與員工分享成果，才有今日的「泛巨集碁集團」。
第三、真誠則受人信賴：古人做生意，都講求「童叟無欺」，做人能講求信用，生意自然就會上門來，至少在人格上比較光明。美國的國父華盛頓，小時候砍了父親最喜愛的櫻桃樹，就懂得寧可接受責怪，也要誠實認錯，因為他有承擔錯誤的「能力」，所以長大後能有做大事的條件。
如果你很真誠，人家會爭相的任用你，因為你的人格具有「能量」。如果想偷斤減兩，人家就不願意再找你合作，由此影響，無論是個人信譽或事業前途都已經是個失敗的定數。所以說真誠與無欺，更是現代人所應建立的心靈能量。
第四、勤敏則日漸有功：「勤於學則敏於事」，也可說「勤於事則敏於學」，人對事物的領悟能力，除了先天的聰明，還要經過世間諸事的勞練。羅馬也不是一天造就的，金字塔也是一磚一石慢慢建立起來的。
如果你勤勞又敏捷，首先自己每個當下都會有充實的感覺，這種心靈健康的感覺，可以令自他都歡喜。另外，在人群之間，由於你的「殷勤」與「敏銳」，漸漸建立你的功勳，自然漸漸的受人重視。只要我們今天勤勞、明天勤勞、日日勤勞、年年勤勞，長久的好習慣養成了，必定能受人欣賞，引起人們的重視。
時下的青少年朋友，也許比過去的人還要更聰明得多，可惜就是沒有歷練出耐煩、耐久、耐重的能力，稍微吃了一點虧、受了一點苦，或是一點點的委屈就受不了，這樣如何成為大器之人？多吃一點虧，多受一點苦，多一點努力，涵養出勤快而敏捷的特質，必定日漸有成。畢竟一個人會成功，不單隻有聰明才智與學歷，而是內心器度要有深厚功夫。
所以具有器度，才是決定一個人往後成就的關鍵。我們要如何受人尊重呢？
2樓：波飛捷
英國維多利亞女王招待印度客人，餐後印度客人把端上來的洗手水喝了，女王面不改色也將其喝了。大臣們見狀紛紛效仿，成為美談。
3樓：最好不見從不索取從不給予
不罵人，撞到別人說對不起，友好相處
尊重他人才能獲得尊重，為此，我們要學會尊重他人，並在實際生活中真正做到善於尊重他人。假如你所在學校
4樓：芝麻
1．尊重他人行為：購物時排隊等候、不尊重行為、自習課大聲說話、做事我行我素。
2．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可贏得他人的尊重。
3．①在日常生活中，尊重他人最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；
②真正做到尊重他人，就要站在對方的角度，感同身受，推己及人；
③尊重他人善於欣賞、接納他人，就是與人相處時，能由衷地欣賞和讚美別人的優點、長處，允許他人有超越自己的地方；
④尊重他人，不要做有損他人人格的事。對於他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。
小學生在校園裡哪些行為表現容易對自己或別人造成傷害？
5樓：樑倩東湖
奔跑、推拉、擁擠、太劇烈的遊戲都有可能。
6樓：愛我就是這麼
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小學生日常行為規範20條
7樓：匿名使用者
小學生日常行為規範（修訂版2023年9月1日起執行）：
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。
6、不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
10、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
14、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
15、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。
20、閱讀、**健康有益的圖書、報刊、音像和網上資訊，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸菸、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網咖等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告。
《小學生日常行為規範》的內容共20條，不可能面面俱到，也不宜繁瑣。小學生年齡小，因此，既要對他們嚴格要求，又要使他們生動活潑地得到發展。各地在貫徹《小學生日常行為規範》時，應與《小學生守則》的教育和貫徹學校的各項規章制度結合起來。
8樓：劉赫我愛你
（修訂）
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。
20、閱讀、**健康有益的圖書、報刊、音像和網上資訊，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸菸、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網咖等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告。
9樓：葡糖糖酸鋅
1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
3、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
4、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。
5、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。
6、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
7、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
8、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水電。
9、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便後洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
10、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學後按時回家。
11、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的遊戲。
12、課後認真複習，按時做作業，書寫工整，卷面潔淨，獨立完成。考試不作弊。
13、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。
14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。
十六、遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭 玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共場所秩序，出入時不擁擠，**演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。
十八、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險的遊戲。
二十、要看有益的圖書、報刊、錄影。不吸菸、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢於鬥爭。
校園欺凌的表現行為有哪些，校園暴力行為主要有哪些
叫受害者侮辱性綽號 指責受害者無用 侮辱其人格等。對受害者進行重複性的物理攻擊。拳打腳踢 掌摑拍打 推撞絆倒 拉扯頭髮 使用管制刀具 棍棒等攻擊受害者。干涉受害者的個人財產 教科書 衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。校園暴力主要有三類 語言暴力 指學生經常用汙言穢語對其他學生進行攻擊，從而產生矛盾...
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不尊重人的句子有哪些，關於尊重別人的句子有哪些？
別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。尊老愛幼是人之美德。不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。不尊重別人的人，別人也不會尊重他。不尊重別人的自尊心，就好像一顆經不住陽光的寶石。但對每一段感情認真 珍惜 尊重 負責也是對自己有益的一件事情。得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。對人不尊敬...