1樓：sunny桉藍
中心論點：往矣，子無以魯驕士。
作品原文：成王封伯禽於魯。周公。
誡子曰："往矣，子無以魯國。
驕士。吾，文王之。
子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者。
哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀，紂是也。可不慎歟？"
作品譯文：周成王。
將魯地封給周渣慶公之子伯禽。周公告誡兒子說："去了以後，你不要因為受封於魯國(有了國土)就怠慢，輕視人才。
我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔助天子的重任，我在天下的地位也不能算輕賤的了。可是，我還(常常)洗一次頭髮，要多次停下來，握著自己已散的頭髮，接待賓客，吃一頓飯，要多次停下來，接待賓客，還惟恐(因怠慢)失去人才。我聽說，用恭敬的態度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀；用節儉來保有廣大的土地，必定會有安定；用卑謙來保有顯旦梁晌赫的官職，這就是高貴；用警備之心來保有人口眾多，兵模鋒強馬壯，就意味著勝利；用愚笨來保有聰明睿智，就是明智；用淺陋來保有淵博，也是一種聰明。
這六點都是謙虛謹慎的美德。貴為君王，之所以擁有天下，是因為遵從了這些品德。不謙虛謹慎從而失去天下，進而導致自己亡身，桀紂就是這樣的下場。
你)能不謙虛謹慎嗎？"
2樓：匿名使用者
以「握髮吐哺謹塌激」形容君王為國禮賢下士衫猜，殷切求才；和以六種「謙才」強調謙虛謹祥襪慎是理天下、成大業的第一要素。兩個方面進行論證。結論：要重視人才 。
誡子書全文的中心論點是什麼?
3樓：驕學相長
誡子書全文的中心論點：靜以修身，儉以養德。
翻譯：依靠內心安靜來修養身陪肢心，以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。
文章勸勉兒子勤學立志，修身養性。
要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論述，同時把失敗歸飢亂野結為乙個「躁」字，對比鮮明。
誡子書》還指明瞭立志與學習的關係；不但講明瞭寧靜淡泊的重要，也指明瞭放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮。
不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現出對子女的細微關懷。
文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長篇大論，誡子效果好得多。文章短小精悍，言簡意賅，文字清新雅緻，不事雕琢，說理平易近人，這些都是這爛喊篇文章的特出之處。
誡子書的中心論點是什麼?
4樓：純天然春天然
誡子書》的中心論點是「非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠」，意思是不把眼前的名利看得輕淡就不會蘆茄有明毀敗確的志向，不能平靜地學習就不能實現遠大的目標。
賞析。文章闡述修身養性。
治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮。
是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。
全文語言清新雅緻，說理平易近人，作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父纖譁顫者的愛子之情表達得非常深切，使這封家書成為後世歷代學子修身立志的名篇，併入選中國義務教育。
語文教材。
周公誡子中心內容
5樓：青檸姑娘
周公。誡子》的中心內容是周公告誡兒子立國的道理。不要因為受封於魯國。
有了國土）就怠慢、輕視人才。
周公誡子》中周公訓導兒子的第數信一句話就已經點明瞭其所要「誡」的中心內容，即「往矣，子其勿以魯國行畢行驕士。」下面的話都是針對這一句陳述的。且與末尾「可不慎歟」相呼應，而此句的檔譁現代漢語。
意思為：（你）去了（魯地）以後，不要因為受封於魯國（有了國土）就怠慢、輕視人才。
由此我們可以做乙個引申的理解，就是當你身居高位的時候，一定要親賢遠佞、知人用人、善於吸納、提拔人才，不能自高自大而輕視別人。
周公誡子》：中國著名的古訓。選自《韓詩外傳。
誡子書的中心論點是什麼
6樓：雨若風情
拓展資料：誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養性要從淡泊寧靜中睜差下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗，著重圍繞乙個「靜」字加以論哪鄭述，同時把失敗歸結為乙個「躁」字，對比鮮明。
在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要「澹泊」自守，「寧靜」自處，鼓勵兒子勤學勵志，從澹泊和寧靜的自身修養上狠悉緩皮下功夫。
他說，「夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學」。意思是說，不安定清靜就不能為實現遠大理想而長期刻苦學習，要學得真知必須使身心在寧靜中研究**，人們的才能是從不斷的學習中積累起來的；不下苦功學習就不能增長與發揚自己的才幹；沒有堅定不移的意志就不能使學業成功。
諸葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的後半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。
這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結，因而格外令人珍惜。
周公誡子書中周公所說是什麼？
7樓：小小芝麻大大夢
成王封伯禽於魯。周公誡之曰：「往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮，一耐信耐飯三吐哺，猶恐失天下之士。
吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，貴；人眾兵強，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。
不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟？」
周公誡子書》的譯文：
周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：「去了以後，你不要因為（受封於）魯國就怠慢人才。
我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了。可是洗一次頭，要多次停下來，握著自己已散的頭髮；吃一頓飯，要多次停下來，接待賓客，（即使這樣）還怕因怠慢而失去人才。
我聽說，品行高尚仍常懷恭敬之心的人，必享榮耀；封地遼闊，物產豐富，仍能保持勤儉的人，他的生活必定安定；官職位高勢盛，仍然保持謙卑的人，是真正高貴的人；人口眾多、軍隊強大，仍能常懷敬畏之心，防備外患的人，必是勝利的人；自身聰慧、明智但仍覺得自己愚笨的人，是富有哲思的人；見聞廣博，記憶力強，但仍覺得自己見識淺陋的人，是乙個有智慧的人。
這六點都是謙虛謹慎的美德。即使尊貴如天子，富裕得擁有天下，便是因為奉行尊崇這些品德。不謙虛謹慎從而失去天下，（進而導致）自己身亡的人，桀、紂就是這樣。（你）能不慎重嗎？」
周公誡子告誡兒子伯禽和誡子書諸葛亮告誡兒子的中心分別是什麼
周公的核心 子無以魯國驕士 諸葛亮 靜以修身，儉以養德，非澹薄無以明志，非寧靜無以致遠 周公戒子 中,周公告誡兒子伯禽的中心內容是什麼?周成王將魯地封給周公之子伯禽。周公告誡兒子說 去了以後，你不要因為受封於魯國 有了國土 就怠慢 輕視人才。文周公告誡兒子伯禽的中心內容是什麼 5 周公告誡兒子伯禽的...
周公誡子運用了什麼描寫手法表現出周公怎樣的人物形表
古代周bai公,說的是周du代的爵位,得爵zhi者輔佐周王治理天 dao下。歷史上的第版一代周公姓姬名 權旦 約公元前1100年 亦稱叔旦,周文王姬昌第四子。因封地在周 今陝西岐山北 故稱周公或周公旦。是西周初期傑出的政治家 軍事家和思想家,被尊為儒學奠基人,孔子一生最崇敬的古代聖人之一。歷史上有很...
吾於天下亦不輕矣的於是什麼意思，周公誡子裡邊的吾於天下亦不輕矣的於是什麼意思
於的意思是對於。吾於天下亦不輕矣 的意思是 對於天下的人來說，我的官職也不是很小了。一 於的釋義 1 在 向 給 對，對於 自，從 表示比較 表示被動。2 字尾。動詞字尾 形容詞字尾 3 姓。二 漢字字源 本義是用臥式圓規畫圓，由此產生圓形和畫圓的含義。引申表示在 對 到 自 向 過 被和緊接等。三...