1樓:匿名使用者
答案復】
解:∵=ax+by,制
∴設z=ax+by,則z的最大
值為bai40.
作出不等式組的對應的du平面zhi
區域如圖:(陰影部分)
dao由z=ax+by,得y=,
由圖象可知當直線y=,經過點a時,直線y=的截距最大,此時z最大(∵b>0),
由,解得,
即a(8,10),
代入z=ax+by,得40=8a+10b,即,∴=()()=1+,
當且僅當,即4a2=25b2,2a=5b時取等號,∴的最小值為,
故選:b.
高中數學簡單線性規劃問題,謝謝 20
2樓:匿名使用者
∵直線2x-y-6=0與直線x-y+2=0的交點是(8,10)∴由題意知8a+10b=40,即專a/5+b/4=1(a>0,b>0)
∴5/a+1/b=5(a/5+b/4)/a+(a/5+b/4)/b=1+(5b)/(4a)+a/(5b)+1/4=5/4+(5b)/(4a)+a/(5b)≥5/4+2√[(5ab)/(20ab)]=9/4當且僅當5a/(4b)=a/(5b), 即a=10/3,b=4/3時,5/a+1/b取得最小值
屬9/4.
求問一道高中數學必修5的簡單線性規劃問題,請好心的朋友們幫忙看下~ 謝謝啦~ 10
3樓:匿名使用者
就是向右上平移直線l0,只有經過b點時,兩直線的距離最大,所以可行域內的b點到l0的距離最大
4樓:匿名使用者
這題有點難度啊!!我覺得:需要教學經驗豐富的老師講解一下相關「線性規化」的規律和方法!!我個人覺得:統一教育網還不錯!幫我解決了很多問題!
5樓:lnn巢北
向右來上方平移lo直線,當直線與
自圖中綠色bai區域交於一點時,du該點即為滿足題意使zhi利潤最大的點dao。這這道題中,很明顯這個點是b點。根據l1與l2相較於b點可求出該點座標為(200,300),即最大利潤為18000.
在類似的題目中,若是求滿足題意的最小值,就將直線向左下方平移,相交的點就是滿足題意的點。
6樓:小浪頭
甲的200,乙的300
高一數學題 簡單的線性規劃問題 題目與答案過程已給出 但是不知道畫紅波浪線的地方為什麼這樣寫
7樓:捂尺之師祖
因為斜率相同相同的曲線不是重合就是平行
c(a,b)d(e,f)
那麼直線的斜率cd 為kcd=(a-e)/(b-f)(斜回率的定義式之一答)
那麼你規劃的斜率為-k 平行 kcd=-kkcd=(4-2)/(2-4)=-1 -k=-1 k=1
簡單線性規劃解題步驟是什麼,線性規劃題怎麼做。解題步驟是什麼。
1.列舉已知條件 2.分別畫出已知條件代表的直線或範圍 3.畫出滿足條件的區域 4.標出極值點 學好本節首先會用取點法作出二元一次不等式表示的平面區域以及正確 線性規劃題怎麼做。解題步驟是什麼。1.畫出影象 2.將z的等式化成y 2x z的形式 3.比較各個等式k值 x的係數 的大小,決定含z等式的...
關於線性規劃的高中數學問題，下面這幾個公式可以解釋一下是怎麼
給你解釋一下最後一個吧，前面第一個太簡單了，有兩個連加符號 都是n從一到與五變化，首先固定住第一個連加符號中的n等於1，讓第二個連加符號n等於1到5，讓後讓第一個連加符號n等於二，同樣讓第二個連加符號從一到五變化，依次類推即可.高中數學課本的學習順序是什麼？高中數學課本不同的省學習順序不同，一般是集...
問高中數學函式的問題，問一個高中數學函式的問題
這不應該是兩個函式，應該是一個函式，只是自變數不同。一中的自變數為x，二中的自變數為ax b a，b是常數 當自變數為x時，函式的形式為x 2 4x 3當自變數為ax b時，函式的形式為x 2 10x 24也就是說當把一中的x換成ax b時函式的形式就是x 2 10x 24所以換完後的形式 ax b...