病人閱讀題答案,病人(董黛) 閱讀理解答案

2021-03-20 01:07:57 字數 5337 閱讀 9273

1樓:匿名使用者

、 襯托出「她」對生命的熱愛以及典雅的氣質。 2.答:起承接過渡的作用,使文章自然轉入具體情節的敘述,推動情節發展。

3、 四個場景:在電梯發出超載警報時,「她」從人群中主動擠出來,等下一趟;「她」幫農民模樣的大伯找樓梯,可是電梯內不少人只是表情嚴肅,並不迴應「她」的請求;熱心告訴小夥子口腔科病房的地點;「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰,被人關在電梯外,被人稱為精神病人。4、第四題暫時找不到。。

5、 對比鮮明,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕,更危險,因而更需要療治。

2樓:銀薔薇

1.因為馬克吐溫完全是出於禮貌,但是富翁夫人侮辱他,他為維護尊嚴而反駁。

2.富翁會啞口無言,因為他受到了侮辱別人的不好下場。

3.他一定會也很恭敬的問候馬克吐溫,而不會輕蔑的嘲笑。他可能會說:先生,您真有紳士風度!

完全是自己回答的,答題方向肯定是對的,希望可以採納希望你學習進步!

3樓:禁忌之暗

1.根據文章內容填空:

1)作者在圓明園遺址看到了威武的(獅子 ),嫩綠的( 小草 ),盛開的( 花朵 ),怒視的( 石馬 ),通過描寫這些景物,抒發了作者( 對帝國主義的仇恨 )。

(2)作者寫福海公園的美,首先寫了湖水的三個特點:(清 )、( 靜 )、( 綠 );接著寫了映在湖水中的像藍紗巾的(藍天 ),像點點花紋的( 山 )、( 閣 )、( 橋 )、( 樹 );然後寫了湖周圍的(群山 ),湖中小島像( 珍珠 );最後寫了陽光照在水面的景色,通過描寫這些景物,抒發了作者( 對圓明園的熱愛之情 )。2.

文章的最後一段起什麼作用?表達了作者怎樣的思想感情?直抒胸臆,點明主題的作用,表達了作者對祖國山水的熱愛之情和對帝國主義的疼恨!

3、分別概括這兩節節意——第一段介紹圓明園遺址的地理位置、構成以及歷史。第二段,圓明園遺址所蘊含的歷史意義。

4、聯絡文章說說振興中華、勿忘國恥的意思——。圓明園,是勞動人民智慧的結晶,是侵略者罪行的見證,是一段凝固的歷史。列強火燒圓明園這一歷史我們不能忘記——勿忘國恥。

我們要銘記教訓,為華夏子孫為振興中華而奮發向上。

5、看了文章,你有什麼感想,用一段連貫的話寫下來——對於歷史我們不能忘卻,我們要時刻銘記教訓,為中華之崛起而奮鬥!6、(1)野火燒不盡春風吹又生出自古詩(賦得古原草送別),作者是(白居易)。文中引用這句古詩表達了(野草頑強的生命力,也間接了描寫了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神)

(2作者主要從(兩)方面寫出了福海公園的美,抒發了作者(對社會主義祖國熱愛)的情感。

(3)先找出文章的中心句,抄寫在下面,再寫出自己的體會。

啊!圓明園,你的景色如此多嬌。你是勞動人民智慧的結晶,你是侵略者罪行的見證,你永遠激勵著華夏子孫為振興中華而奮發向上。

體會:祖國大好山河是多麼的壯美,是勞動人民智慧靠雙手創造出來的,作為一個炎黃子孫更應該保護她,維護她,為中華之崛起而奮鬥。7、(1)短文采用了(移步換景)的寫法,重點描寫了「第二個圓明園」——(靜清綠 )突出了它(美不勝收)的特點。

(2)第(第3段)段是過渡段,作用是(內容上承接上文圓明園的景象,為下文福海的景象做鋪墊,結構上承上啟下,包含文意。)

(3)「湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,又好似一塊無暇的翡翠」這句話吧湖水比作(水晶石 )(明鏡)和( 翡翠),突出了湖水( 清澈 )(平靜)的特點。

4樓:匿名使用者

題目:福海

選擇恰當的解釋便衣(1)便利;(2)就;(3)簡單平常的。辯解(1)分開;(2)瞭解,明白;(3)解釋說明。奉命(1)給;(2)接受;(3)尊重。

四、照樣子,寫一寫女生和男生一樣聰明。農村的孩子和城市的孩子一樣可愛。和 一樣 。

五、讀一讀,用帶點的詞語造句。李時珍為了寫這部書,不但在治病的時候注意積累經驗,而且還親自到各地去採藥。大自然的......〖全文〗

5樓:不隨意

不好意思,剛剛看到。

(1)第一自然段從哪三方面寫火箭升空時的情景?

①聲音 ②烈焰 ③速度

(2)畫橫線的句子用的是(比喻 、排比)的修辭手法,著重從(聲音)方面寫火箭發射的情景。

(3)「尋常」是(平常、普通)的意思,這「並非尋常的火箭」具體表現在以下三點:

①我國自行研製的 ②具有世界先進水平的 ③新型(4)「飛馳」「飛行」是(動)詞,只不過「飛馳」更快一些。這「並非尋常的衛星」,具體表現在以下三點:

①凝聚我國幾代科學家智慧和心血 ②地球同步 ③ 試驗通訊衛星。

願對你有所幫助!

病人(董黛) 閱讀理解答案

病人(董黛) 閱讀理解答案,急!

6樓:雋娜釗帥

1.從文中我知道她是一個善良典雅樂於助人但在別人眼裡卻是神經病的病人。

2.內容上的作用:交代了主人公的外加身份,交代了主人公處在醫院這個環境的原因。

結構上的作用:與文章開頭的病服相呼應,與文章最後的別人說她是神經病相呼應,體現了事態的炎涼。

3.從她的種種助人為樂的行為來看,她可能是受過什麼刺激,然後決定要做一個好人。

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樓主,這是我自己想的答案,希望樓主喜歡哈。

7樓:匿名使用者

1、表現「她」有豐富的精神世界和火一般的熱情,有一顆善良而純淨的心。作用是為下文刻畫她的性格作鋪墊。

2、①當電梯超載時,只有她「擠」出來,等待下一趟;

②當那位老農民手足無措時,也只有她熱情相助;

③當手捧花籃的小夥子在自言自語中流露出小小難題時,她主動相幫;

④當那位匆忙下電梯的姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時,她毫不猶豫地追了出去。

3.文中的「她」不是「病人」,電梯內的其他人才是真正的「病人」。因為他們冷漠而麻木,無視別人的困難,冷漠籠罩了他們的心,心靈上出現「錯位」。

標題為「病人」既揭示了文章的中心,又具有強烈的諷刺作用。

課外閱讀《病人》 答案

8樓:風吹o_o涼

一天下午,她都準時來到醫院大門口左側的臺階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的鬱金香正在燦爛地開放。

在她若有所思的時候,能看到她那雙大眼睛,平靜而且清澈。雖然病號服並不合體,但並不能掩蓋住她典雅的氣質。

她很友善,每當有人找她問事的時候,她都表現得異常耐心。

起風了,她輕輕地合上那本書,又整整齊齊把那張報紙疊好,轉身走進了大樓。

樓內的人漸漸多了起來,這個點兒有上班的,也有下班的,正好又是探視的日子。電梯剛停下,人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應,發出「受不了」的報警聲。

最後上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。

下一趟的照樣很多,大概也有十多個,不過還好,電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候,那數字就是不亮。

他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁,但沒人告訴他為什麼。她發現後,急忙說:「大伯,這部電梯雙層停。

」大伯仍然沒有明白過來什麼是「雙層停」。說話間已經到了8層,大伯不知道怎麼辦,她非常客氣地對電梯內的人說:「請等我一下,我把他送到樓梯口。

」她讓大伯從8層走到了7層,其實樓梯口離電梯就只有四五步遠,她很快就回來了。電梯內的不少人只是表情嚴肅,並沒有說什麼。當然,肯定有人心裡會說:

「這人真多事。」

電梯慢慢上行,一位手捧花籃的小夥子自言自語:口腔科病房是不是在12層?她主動接過來說:「是的,往左拐。」

電梯到了14層,一位急著下電梯的姑娘掉下了插在塑料袋裡的一枝玫瑰。塑料袋裡有幾合營養品,但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上,她迅速觸動開門按鈕並撿起那枝玫瑰,她還沒完「請等我一下」就跨出了電梯,她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。

對於姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,一枝可以療傷的玫瑰。

但她沒有想到,她後腳剛剛邁出電梯,電梯內一位戴眼鏡的女士「啪」一下就把電梯給關上了,並及時出動了上行的按鈕。「神經病!」她似乎憋了一肚子的火氣還沒有發洩乾淨,繼續說,「真的,這個人我知道,在這裡住了一個多月了,精神病人。

」旁邊一位中年男士聽了直點頭:「 」

電梯內剩下的十多個人恍然大悟。

9樓:earth戀銷魂

、「她」坐在臺階上好像在思考著什麼。

眾人對這「病人」的舉動一下子明白過來。

2、電梯超載,她主動讓出 。

主動送一位大伯去樓梯口。

主動告訴小夥子口腔科在哪兒。

把掉下的玫瑰送還姑娘。

3、主動、熱情、有愛心的人。

4、「病人」表面上是指那位生病的「她」,而實際上是諷刺了那些自私、冷漠、對他人缺乏愛心的人。

5、「病人」指的應當是電梯中的另外一群人。他們的**是「自私、冷漠、對他人缺乏愛心」。

10樓:

冷漠,她主動讓出

。4、「她」坐在臺階上好像在思考著什麼。

3、電梯超載。

5。眾人對這「病人」的舉動一下子明白過來、熱情、主動

【病人】 閱讀題 答案

11樓:百度使用者

1、一語雙關,既指身體上的病人,又指心靈上的病人,批判了社會上一些人的冷漠自私,呼喚善良、熱情的健康感情。

2、①電梯超載,最後電梯超載,最後上來的人不下去,她主動從中間擠了出去,等下一趟。

②農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯,她主動把他送到了單層停的電梯③主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。

④一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰,她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她3、渲染了安靜的氣氛,烘托出「她」典雅的氣質,和「她」心靈的高尚4、進一步突出電梯內剩下的十餘人的冷漠自私,他們才是真正的病人。

12樓:迷米王子

第一個襯托病人內心的孤單,後面是給讀者一個想象的空間

病人 閱讀答案

13樓:再見安吉拉

19,通過環境描寫襯托出主人公的性格與精神。

20,第一件事:電梯滿員她主動下來等下一趟;第二件事:她主動告訴一位不懂乘電梯的人怎麼去到想去的地方;第三件事:

她主動告訴一個不認識路的人口腔科的位置;第四件事:她主動撿起一支別人掉下的花並追著想還給人家。共同點是:

她都是主動地在幫助別人,充滿熱情,不求回報。

21,從全文看,真正的病人是那些旁觀者,他們得了「事不關己高高掛起」的冷漠的病。

22,含義在於揭示中心思想,告訴我們誰才是真正的病人,告訴我們應該做一個怎樣的人。(對生活充滿熱情,抱著一顆感恩的心去生活。)

打了兩遍,剛才宕機了還,這個題寫得我好費力....希望幫到你。

閱讀理解病人董黛每天下午,她都準時來到醫院的大門口左側的臺階上,鋪下一張報紙

1 a 電梯超載,她 主動退出去。b 幫助農民伯伯找到樓層。c 主動接過話,告訴別人怎麼走。d 幫助一位姑娘送掉下的玫瑰。2 從這些描寫中,可以看出她是一個熱愛生活 十分雅典文靜的人,一個善良,樂於助人與特別耐心的人。3 文章以 病人 為題,故事的主人公原本就是一個病人,一方面她熱心助人卻被別人看做...

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