1樓：尹六六老師
不可能了，
空間三條直線兩兩所成的角，
任意兩個角的和不小於第三個角。
【和三角形的三條邊類似】
假如兩個角小於30°，
那麼就不符合上面的條件了。
高中數學中 什麼時候-100度比90度大 什麼時候比90度小
2樓：匿名使用者
我的理解是這樣的
在角度制下，正負 表示旋轉的方向，+表示逆時針方向，負角表示 順時針方向旋轉，不能比較大小的。如果只是開口大小的話，100度開口大於90度
在弧度制小時，角度表示為實數，可以比較大小，-100對應的實數是負數，應小於90度對應的正數
3樓：匿名使用者
-100°<90°,沒有什麼時候-100°比90°大
4樓：匿名使用者
前者cos後者sin？
高中數學全部角的範圍（例如二面角，向量夾角是多少度
5樓：匿名使用者
平面幾何中bai,直線傾斜du角為[0,180°),兩直線平行或重合zhi0°dao,
兩直線相交（0°,90°];
立體幾內何中,空間異面直容線成角（0°,90°]；直線與平面成角,平行或在面內為0°,相交為（0°,90°]；平面與平面成角[0°,90°];
向量中,成角為[0°,180°]
高中數學，空間向量，第三題，有過程沒明白，求解釋，謝謝。
6樓：西域牛仔王
因為 o 在平面內，
所以 p 到平面的距離等於向量 op 在 n 上的投影長 ，
根據公式可得 d = |op*n| / |n| = (4*1+5*1+3*1) / √(1+1+1) = 4√3 。
7樓：可以吃的手機
《中小學的精銳不錯的》
高中數學:空間直角作標系如果兩底邊所成角是120度,那該怎麼讀數? 30
8樓：我不愛大灰狼
兩個平面有條絞線設為l，然後分別在兩個平面上做與l的垂直線，這兩條直線的夾角就是120度
9樓：匿名使用者
意思就是取兩個向量的銳角。 則點a到平面α的距離即為 |ab|*|cos|。其實原理相當於構建個直角三角形。歡迎提問。 設該點為a，平面為α
10樓：賀勇智
延長座標系。。算出垂直長
高中數學向量三角問題，我已經把把c的角度給算出來了，怎麼算三角形abc面積的最大值?在我答案最右邊
11樓：匿名使用者
右邊的式子是運用基本不等式
12樓：sssad巨蟹
樓主明白a方+b方大於等於2（a+b）嗎，就是a+b大於等於兩倍根號下a+b。其次就是樓主左邊算錯了，角c是2派/3，不是派/3。
高中數學，這裡為什麼不用乘cos角度？
13樓：匿名使用者
向量有兩種運算形式，你這道題用的是座標形式的。
14樓：內閣首輔
數量積的座標表示 和數量積的定義是等價的
求助高中數學題目解答3
15樓：匿名使用者
1、求導會麼？就是求f(x)的導數，求其值域，求值域需要合併三角函式，最後
內答案是【容-1,3】。
2、點p是三角形abc的重心，對吧？
所以就向量pb+pc+pa=0，對吧？
向量pa的模是2，所以答案是 - 4。
16樓：匿名使用者
f(x)=x+cosx-√3sinx
對f(x)求導
bai，
f'(x)=1-sinx-√3cosx
=1-2(1/2sinx+√3/2cosx)=1-2sin(x+πdu/3)
因為-1≤
zhisin(x+π/3)≤1，-2≤2sin(x+π/3)≤2所以-1≤1-2sin(x+π/3)≤3
根據導數的dao幾何意義得斜率內取值範圍為[-1,3]延長am到n，使pm=mn。
則易得容pbnc為平行四邊形。
所以向量pb+pc=pn=2pm
∴pa*(pb+pc)
=pa*2pm
=4pm²
∵am=3，ap=2pm，所以pm=1
∴pa*(pb+pc)=4
高中數學解析幾何題，急，急 高中數學解析幾何題化簡求助
1 設點a座標為 x1,y1 b座標為 x2,y2 p座標為 x0,y0 m座標為 xm,ym y 0所以y 3x 2 3 0.5 y 3 0.5 x x 2 1 0.5 所以切線方程為y y0 3 0.5 x0 x0 2 1 0.5 x x0 1 漸近線方程為y 3 0.5x 2 和y 3 0.5...
高中數學題，高中數學題
全都是對的 1 充分性 當n 0時，f a a a ma f a 所以f a 是奇函式。必要性 當f a 是奇函式時，f a f a 得n 0。2 因為 f 0 x f 0 x 2 n，所以f a 的影象關於點 0，n 對稱。3 當m 0時，方程f a 0為a a n 0,不管n正數還是負數，方程總...
高中數學解析幾何選擇題
連線po，因為直角三角形pf1f2，所以po f1f2 2 of2，所以三角形pon與三角形f2on全等，進而有on垂直pf2，所以又有角nof2 角pf1f2，因為是漸近線，角nof2的正切是b a，所以在三角形pf1f2中也有pf2 pf1 b a，pf1 2 pf2 2 f1f2 2，a 2 ...