1樓：路過且揚塵
當測量物體時往往會得到不是整數的數,古人就發明了小數來補充整數 小數是十進分數的一種特殊表現形式。所有分數都可以表示成小數，小數中除無限不迴圈小數外都可以表示成分數。無理數為無限不迴圈小數。
根據十進位制的位值原則，把十進分數仿照整數的寫法寫成不帶分母的形式，這樣的數叫
做小數．小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號，小數點左邊的部分是整數部分，小數點右邊的部分是小數部分．整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數．例如0.3是純小數，3.1是帶小數．
同整數一樣，小數的計數單位也按照一定的順序排列起來，它們所佔的位置叫做小數的
初二嘛，就是有小數點的數
2樓：墜落的心
十以下的數為個數，如
19,9是個數
3樓：轉身dē距離
個數就是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9就是一個數阿
4樓：香榭§花蕊
就是1，2，3，4，5，6，7，8，9呀！
5樓：匿名使用者
到這裡查查
6樓：芊芊阡陌
就是 123456789啊
7樓：乖乖メ豆豆
就是所有的數，就是自然數哦
小學數學中的因數是什麼含義
8樓：我是一個麻瓜啊
在小學數學裡，兩個正整數相乘，那麼這兩個數都叫做積的因數，或稱為約數。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數。
舉例說明如下：
8=2×4，根據因數的定義，可得：2是8的因數，4也是8的因數。
8=1×8，同理可得：1是8的因數，8也是8的因數。
9樓：匿名使用者
整數a能被整數b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的因數或素數，
（在自然數的範圍內）例：6÷2＝3 1、2、3和6就是6的因數。
6的因數有：1、2、3、6
10的因數有：1、2、5、10
15的因數有：1、3、5、15
10樓：萬夏罕癸
在像a×b＝c這樣的等式裡,a和b就是這個等式的因數,因數不能單獨存在,在乘積裡面才存在,謝謝
11樓：能清竹易嬋
數字a能被數字b整除，且b不等於1，則稱b是a的因數，比如：2和3都是6的因數
12樓：巧克力
每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式，其中的每個質數都是這個合數的因數。 整數a能被整數b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的因數或素數，
（在自然數的範圍內）例：6÷2＝3 1、2、3和6就是6的因數。
6的因數有：1、2、3、6
10的因數有：1、2、5、10
15的因數有：1、3、5、15
13樓：匿名使用者
因數：每個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式，其中的每個質數都是這個合數的因數。
小學數學中的因數是什麼含義
14樓：demon陌
整數a除以整數b(b≠0) 的商正好是整數而沒有餘數，我們就說b是a的因數。0不是0的因數。
假如a*b=c（a、b、c都是整數)，那麼我們稱a和b就是c的因數。需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。 反過來說，我們稱c為a、b的倍數。
在研究因數和倍數時，小學數學不考慮0。
事實上因數一般定義在整數上：設a為整數，b為非零整數，若存在整數q，使得a=qb，則稱b是a的因數，記作b|a。但是也有的作者不要求b≠0。
15樓：匿名使用者
因數，是指整數a能被整數b整除，a叫做b的倍數，b就叫做a的約數，現在新教材叫因數。（在自然數的範圍內）
例：6÷2＝3，1、2、3和6就是6的因數。
需要注意的是，唯有被除數，除數，商皆為整數，餘數為零時，此關係才成立。反過來說，我們稱n為m的倍數。
小學數學得數是什麼意思
16樓：小小芝麻大大夢
得數，又叫答數。漢語詞彙，拼音為dé shù，是算術運算得出數字的意思。
示例：九乘以九的得數是八十一。
17樓：匿名使用者
意思就是說各個數。 比如:11-20各數,就是說從11到20的各個數。
小學數學裡分數值是什麼意思? 30
18樓：鄭傳生
分數值就是指分數化簡後的最後結果
如：4/12的結果化為1/3；那麼1/3就是4/12的分數值。
19樓：匿名使用者
就是分子除以分母得出來的數，就是分數值。
20樓：徐慶亞
表示抄分數
大小的值，叫襲做分數值
。 一個分數只有一個分數值，分數值屬於有理數值。
求分數值的方法
求分數值的方法，就是分子除以分母，得出的數，就是分數值。
例：7/8=7÷8=0.875
0.875是7/8的分數值。
如果它是一個無限小數，通常保留兩位小數。
例：1/3=1÷3≈0.33
0.33大約是1/3的分數值。
21樓：匿名使用者
分數值就是這個分數代表的有理數。如1/3=0.3333333......
1/4=0.25.0.
25就是1/4的分數值 。被選為推薦答案的那位，您錯了吧？
22樓：緩緩
分數值指的是將分數的分之分母約分掉相同的因式後剩餘的最簡結果。這個值可以是整數，可以是小數，也可能還是一個分數。例如：
14/7=2；12/18=2/3; 3/15=0.2 ……
23樓：胡興婷
除數大於被除數，商小於1，這種情況就可以用小數表示，也可以用分數表示，用分數表示就是商就是分數值。
24樓：若塵嘉涵
分數值就是指分數化簡後 轉化成小數的形式 是一個數值
25樓：匿名使用者
就是分子和分母的比值！
26樓：匿名使用者
指用分子除以分母的值
27樓：郝誼鬱燕子
2,**深化
,進一步理解分數的意義
.(1)填空.
①把一條線段平均分成5份
,1份是它的
()/(
);4份是它的
()/().②
把一塊餅平均分成2份
,每份是它的
()/().③
把一個正方形平均分成4份
.1份是它的
()/(
);3份是它的
()/(
)(3)
用一張長方形的紙
,折出它的
1/4,
並塗上陰影
.用一張正方形的紙
,折出它的
3/8,
並塗上陰影.
28樓：匿名使用者
紅名紅米過敏公公倪敏
小學數學中的數字2的含義是什麼
29樓：匿名使用者
小學數學中的數字2的含義是兩個由「1」組成的物體或事物。
30樓：納然安
2是一個自然數，是1和3之間的一個整數，是最小的偶數，最小的質數，表示兩個物體
31樓：匿名使用者
表示兩個物體，最小的偶數（雙數），除1以外最小的質數，
32樓：愛上
2表示兩個事物，也可以表示數字2
33樓：匿名使用者
都說的什麼嗎？我也不會。
小學數學中數獨是什麼意思
34樓：阿沾
數獨是一款推理類遊戲，數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。
使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。
擴充套件資料
數獨起源於18世紀初瑞士數學家尤拉等人研究的拉丁方陣（latin square）。19世紀80年代，一位美國的退休建築師格昂斯（howard garns）根據這種拉丁方陣發明了一種填數趣味遊戲，這就是數獨的雛形。
20世紀70年代，人們在美國紐約的一本益智雜誌《math puzzles and logic problems》上發現了這個遊戲，當時被稱為填數字（number place），這也是公認的數獨最早的見報版本。
2023年一位日本學者將其介紹到了日本，發表在nikoli公司的一本遊戲雜誌上，當時起名為「數字は獨身に限る」（すうじはどくしんにかぎる），就改名為「數獨」（すうどく），其中「數」（すう）是數字的意思，「獨」（どく）是唯一的意思。
後來一位前任香港高等法院的紐西蘭籍法官高樂德（wayne gould）在2023年3月到日本東京旅遊時，無意中發現了。
他首先在英國的《泰晤士報》上發表，不久其他報紙也發表，很快便風靡全英國，之後他用了6年時間編寫了電腦程式，並將它放在**上（這個**也就是著名的數獨玩家論壇），後來因一些原因，**被關閉，幸好數獨大師glenn fowler恢復了資料，玩家論壇有了新處所。
在90年代國內就有部分的益智類書籍開始刊登，南海出版社在2023年出版了《數獨1-2》，隨後日本著名數獨制題人西尾徹也的《數獨挑戰》也由遼寧教育出版社出版。《北京晚報》、《揚子晚報》、《羊城晚報》、《新民晚報》、《成都商報》等等報紙**也先後刊登了數獨遊戲。
35樓：匿名使用者
數獨是一款推理類遊戲，最早源於瑞士。
數獨是一種源自18世紀末的瑞士，後在美國發展、並在日本得以發揚光大的數字謎題。數獨盤面是個九宮，每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數字。
使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次。這種遊戲全面考驗做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數字排列方式卻千變萬化，所以不少教育者認為數獨是訓練頭腦的絕佳方式,不但有數字的變化，還有顏色的變化。
擴充套件資料
基礎摒除法
基礎摒除法就是利用1～9的數字在每一行、每一列、每一個九宮格都只能出現一次的規則進行解題的方法。基礎摒除法可以分為行摒除、列摒除、九宮格摒除。
實際尋找解的過程為：
尋找九宮格摒除解：找到了某數在某一個九宮格可填入的位置只餘一個的情形；意即找到了該數在該九宮格中的填入位置。
尋找列摒除解：找到了某數在某列可填入的位置只餘一個的情形；意即找到了該數在該列中的填入位置。
看能用基礎摒除法確定b2、c8、e7、f6、i5的數字。
a4=9，則a行其它格排除9，g1=9，第1列排除數字9，d3=9,第3列排除數字9。
由基礎摒除法，第a1所在的九宮格內9只有1個位置，即b2。
a4=9，則4列其它格排除9，g1=9,第g行排除數字9，h9=9，第h行排除數字9。
由基礎摒除法，第g4所在的九宮格內9只有一個唯一的位置，即確定i5=9。
a4=9,則4列其它格排除9，d3=9,第d行排除數字9，i5=9,第5列排除數字9。
由基礎摒除法，第d4所在的九宮格內9只有一個唯一的位置，即確定f6=9。
a4=9，則a行其它格排除9，b2=9,第b行排除數字9，h9=9,第9列排除數字9。
由基礎摒除法，第a7所在的九宮格內9只有一個唯一的位置，即確定c8=9。
c8=9，則8列其它格排除9，d3=9，第d行排除數字9，f6=9，第f行排除數字9，h9=9，第9列排除數字9。
由基礎摒除法，第d7所在的九宮格內9只有一個唯一的位置，即確定e7=9。
36樓：匿名使用者
數獨（shù dú）是源自18世紀瑞士的一種數學遊戲。
是一種運用紙、筆進行演算的邏輯遊戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩餘空格的數字，並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3*3）內的數字均含1-9，不重複。
數獨起源於18世紀初瑞士數學家尤拉等人研究的拉丁方陣（latin square）。19世紀80年代，一位美國的退休建築師格昂斯（howard garns）根據這種拉丁方陣發明了一種填數趣味遊戲，這就是數獨的雛形。
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數獨賽事
1、世界數獨錦標賽：
由世界智力謎題聯合會組織的國際性最高水準數獨賽事，該賽事每年舉辦一次，由不同的會員國輪流申請舉辦。首屆於2023年在義大利的盧卡舉辦，第八屆於2023年在北京舉辦。每年由世智聯在各國的唯一授權組織選拔國家隊參加。
2、中國數獨錦標賽：
由國內的世智聯授權組織每年舉辦一次，目的是選拔出當年的數獨高手組隊參加一年一度的世界數獨錦標賽。該比賽不設定門檻，無論新人還是老手均可參加。
小學數學中數的分類小學數的分類
從數的正負值區分 正數，負數，零。從數的整合程度區分 整數，零，分數 小數也包括在內 從數的可計算程度區分 有理數，無理數。以上即是當前我國六年制 包括五年制 小學教育大綱中要求學生掌握的數字常識。小數，整數，自然數 整數，零，分數 小數也包括在內 有理數，無理數 奇數，偶數 正整數 0 負整數 真...
小學數學奧數題，小學數學奧數題
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小學數學是在立體幾何中出現稜這個概念的，它是指面和麵相接的那條線段，實物的話就是咱摸的時候硌手的那裡。面和麵相交的線段 書上有定義吧 指的是物體上的條狀突起，或不同方向的兩個平面相連線的部分。稜角1 稜和角 版 河溝裡的石頭多半權沒有稜角。2 比喻顯露出來的鋒芒 他很有心計，但表面不露稜角。3 物體...