的學生觀，分析教師在教育教學活動中應怎樣對待學生

1樓：匿名使用者

根據中學生身心發展特點,適當開展學習競賽，是激發學生學習積極性的有效手段，有研究表明中學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習,學習效果更加明顯。

作為教師，在教育教學過程中應該確立什麼樣的教師觀和學生觀

教師應有怎樣正確的學生觀

2樓：拻姑娘

教師對於學生，必須「發現學生」，把學生真正地當「學生」，用一種全新的學生觀

來支撐我們的學校教育。只有確立全新的學生觀，教師才能全身心地去熱愛學生、理解學生、尊重學生。

此外，教師還應該有以人為本」的學生觀

3樓：匿名使用者

學生是一個完整的人，學生個體之間存在差異性，學生身上蘊藏著巨大的潛能，學生的成長需要人文關懷

4樓：人生如夕陽

（1）尊重所有學生，承認學生的知識能力和發展水平不同，能根據學生的不同經歷、特長和需要進行相應教育。

（2）承認每個學生都能學會數學，給所有學生提供學習知識和技能的平等機會，並能為每個學生尋找學習數學的最有效途徑，不斷向每個學生提出更高期望。

（3）瞭解每個學生的特長，知道學生在學習中會運用不同的方法。在設計教學時，考慮學生能力、興趣、思維等多方面的不同特點，據此進行有針對性的指導，注重分層次教學和因材施教。努力防止學生掉隊，保證每個學生都有進步。

（4）知道如何改變教學，以適應學生已有的技能和經驗；知道如何樹立學生信心，鼓勵學生學會應用數學知識解決實際問題；讓學生明白數學有助於智力發展，數學在未來生活中將起重要作用。

（5）善於通過觀察、談話、家訪等形式及時瞭解學生的心理特點和思想變化，及時適當調整課程和教學策略，提高教學質量。

（6）充分認識學生的主體地位，引導學生自己多嘗試著去觀察對比、實驗操作、分析思考，親身經歷數學知識的形成過程，掌握數學知識的基本框架體系與發展變化規律。

5樓：z77清

我覺得你所謂的教師應該有怎麼樣的的學生觀，我覺得這個問題本身就是矛盾的，就是說教師的話，我覺得你可能是想應該怎麼樣的站在學生的角度質疑考慮一些事情和怎麼樣和學生相處。

作為教師應該樹立怎樣的教師觀，學生觀

6樓：擼管醬油男

「師者也，教之以事，喻諸德也。」作為教育工作者，樹立良好的學生觀是非常重要的。在思想上，學生是具有主觀能動性、充滿活力和生機的社會人；在觀念上要確信每個學生都有學習的潛能和價值，人人都能成才，人人都是人才；在學習中，要把學生當作朋友看待，師生之間的人格是平等的。

依據國家教育法律法規，分析評價教師在教育教學實踐中的實際問題

7樓：匿名使用者

《綜合素質》（中學）

一、考試目標

主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養：

8樓：我是活潑男孩

毆打學生罵學生損學生尤其利民中學的教師教育經驗少不管的學生心理其餘老師的話語使很多學生被迫轉學小個子的學生在後面有錢有地位的在前面把四個學生串到後面不聞不問已至成績大幅度下降

一個現代教師應該具備怎樣的教師觀和學生觀

9樓：中公教育

一.教育觀

(一)素質教育內涵：

1.以提高國民基本素質為根本宗旨。

10樓：wo愛和平

現代教師的教師觀是有新的教育理念和長流水般的知識補充。學生觀是要有創造精神和實踐能力。不怕失敗和挫折，勇敢面對，還要虛心好學。