下列句子無語病的一項是3分A會不會用心

1樓：夏日烈焰授宯

b試題分bai

析：a項前後矛盾應改

du為：會不會用心觀察

zhi，能不能重dao視積累

，是是否提專高寫作水平的基礎。屬或者用心觀察，重視積累，是提高寫作水平的基礎。c項搭配不當，橘子洲是地方，與季節不對應。改為：

夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好地方。d項成分殘缺，去掉「使」。修改病句是一道難度比較大的題目，平日要加強訓練。

下列句子中，沒有語病的一句是（）（2分） a．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平

2樓：愛刷

b試題分析：baia、前面是du

「會zhi不會能不能」，後面是「是」dao，前後不一致。c、「大約專」屬「左右」重複，可去掉其一。d、沒有主語，應將「由於」「使」刪掉其一。

點評：瞭解常見病句型別及修改方法，是基本的應對策略。常見**有成分殘缺、成分贅餘、搭配不當、用詞不當、語序不當、結構混亂等。

平時要注意正確表述，避免語病的發生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上**把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見**一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。

下列句子沒有語病的一項是（）（2分） a．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎

3樓：趌萌

c本題考查學生修改語句的能力。a、前後矛盾，去掉「會不會、能不能」。b、語序顛倒，應該為「廣泛的交換了意見」。d、搭配不當，去掉「聽到的」。

下列句子沒有語病的一項是（）（4分） a．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的

4樓：北澤京子

d本題copy考查辨析病句的能力。a.用心觀bai察，重視積累，是提高寫作du水平的基礎。b. 通過參觀抗zhi震救災**展覽

dao，每位同學都明白了真誠的大愛是戰勝一切自然災害的最大力量。

c.目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足社會的發展。

下面句子中沒有語病的一項是（）（2分） a．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎

5樓：手機使用者

b試題分析

bai：a句的語du病是表意不明，前半句

zhi是「會不會，能不dao能」，後半句卻只版有「是」，應權該在「是」後面也加上「能否」，b句是正確的。c中的語病是搭配不當，應該把「好季節」改為「好地方」，d句的語病是語序不當，應該改為「我們要及時發現並解決存在的問題」。病句型別主要有:

語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前後矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝幹梳理法、邏輯分析法。

會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎，這句話的語病在**？求解答。?

6樓：熱情的陳麗菊

放了倆面對一面的錯誤。可以把「會不會」「能不能」刪掉。就是用心觀察，重視積累，是提高寫作水平的基礎。第二種就是在後面適當位置加上有沒有

7樓：電腦

犯了兩面對一

抄面的錯誤。句子的襲前半部分是既bai

不肯定也不否du定，後半部分卻是肯定的判斷。zhi這是一種常dao見的語病現象，標誌詞是「有沒有」「是不是」「能否」「是否」等。修改的方法有：

一是把句中的「有沒有」「是不是」「能否」「是否」等詞語去掉，二是在句子的後半部分的恰當位置新增「有沒有」「是不是」「能否」「是否」等詞語。具體怎麼改，需要根據語境確定。