1樓：只為嚇唬你
選ab錯誤：搭配不當，應該是提高國民生活質量
c錯誤：亂用介詞導致缺失主語，去掉「通過」
d錯誤：不合事理。應該是以美女教師張麗莉為原型，去掉感人事蹟
2樓：曉秋槓槓
沒有語病的是a
b這一舉措，體現了國家對旅遊業的高度重視，有利於【不斷增加】國民的生活質量。
「不斷增加」屬於重複，應修改為「提高」。
c通過這兩個新規，對醉駕者起到了極大的震撼作用。
用詞不當，法規的出臺對醉駕者起到了【震懾】作用。
d電影《張麗莉》是一部以最美女教師張麗莉感人事蹟為原型創作的【電影】【故事片】。
【電影】與語句前邊的【電影】重複，應修改為「電影《張麗莉》是一部以最美女教師張麗莉感人事蹟為原型創作的【故事片】。
3樓：匿名使用者
答案，只有a是正確的。
解釋：b中，「增加國民的生活質量」屬於搭配不當，應該是「提高生活質量」。
c中，應該去掉「通過」，因為缺少主語，去掉「通過」之後，「這兩個新規」做主語；
d中去掉「最美女教師張麗莉」後面的「感人事蹟」這四個字，因為一定要以「人」為原型，不是以「事蹟」為原型
4樓：wu語
ab增加生活質量搭配不當
c通過：多用介詞淹沒主語
d感人事蹟刪除
下列句子中沒有語病的一句是（ ） a．朱自清這個名字，對我們很熟悉。 b．他一進教室，同學們的
下列各句中，沒有語病的一句是（ ） a．清明前後，我們學校派了3800人次參加郊區植樹勞動。 b．我
5樓：立刻就憶
ba「派」和「人次」搭配不當，人次表示在一定時間內參與若干次同一類活動的人的次數的總和。c此句的前一分句主語是"成績",而後分句誤解為第-個分句主語的是"學校",故錯誤地承前省略,應在第二個分句前加主語"學校"。d項的**是反問句的答案在句意的反面。
此句如不用反問句，否定是恰當的,但用了反問句。語意恰好相反。可將"不"去掉。
下列各句中,沒有語病的一項是,下列各句中,沒有語病的一項是nbsp
d試題分析 a.語序不當,將 實施啟動 改為 啟動實施 b.缺少賓語中心語 緩解.的狀況 c.搭配不當,把 造成 改為 引發 下列各句中,沒有語病的一項是 3分 d本題考查辨析語病。辨析題可將語感審讀法 主幹枝葉法 類比檢查法 邏輯分析法和尋找標誌法結合起來使用。錯誤型別主要有搭配不當 句式雜糅 成...
下列各句中，沒有語病的一項是（分
a b 降低 範圍 搭配不當 c 成語 當務之急 與 大事 重複 d 由於 分句與 新教育 能 分句，強加因果關係 答案 baid 答案解析 試題分析 病句du主要包括zhi6種型別 語dao序不當 搭配不當 成分殘缺或內贅餘 結構 容混亂 表意不明 不合邏輯。a項中 承載 的賓語殘缺，可補上賓語 ...
下列各句中,沒有語病的一項是2分
c此題考點是病句,解答時先讀原句,憑藉語感來判斷,然後從病句 型別方回面分析即可。a 刪答掉 避免 或 不 b 搭配不當,刪掉 數量和 d 前後不一致,刪掉 能否 下列句子沒有語病的一項是 2分 a.家長和老師對我們寄予很高的厚望,我們一定要努力學習 c試題分析 a中的bai語病du是搭配zhi不當...