1樓：中山首領
當初，吳王孫權對呂蒙說：“你現在身居要職掌握重權，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來加以推辭。
你說你事務繁多，能像我一樣多？我常常讀書，自己認為有很大的收益。”呂蒙就開始學習。
等到魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起商議，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“以你現在的才幹和謀略，已不再是當年的那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：
讀書人分別幾日，就要另眼相待，兄長為什麼知道這件事這麼晚啊！”魯肅於是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友後才告別。
2樓：網友
起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在當權掌事，不可以不學習啊！”呂蒙用軍營中事務繁多為理由加以推託。
你說你軍務繁忙，能比的上我嗎？我常常讀書，並感到自己獲得了很大的收益。”於是呂蒙開始學習。
等到魯肅來到尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“你如今的才幹謀略，已不再是過去吳州的呂蒙了！”呂蒙說：
對於有抱負的人，分別了數日後，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然後告別而去。
3樓：陽陽
原文。初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！
蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!
但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！
蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
當初，吳王孫權對呂蒙說：“你現在當權管事了，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推辭。
你說你事務繁忙，誰比得上我的事務多呢？我常常讀書，認為讀書非常有益。”於是呂蒙便開始學習。
到了魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙論議，魯肅非常驚奇地說：“以你現在的才幹和謀略，已不再是當年吳縣的那個呂蒙了！”呂蒙說：
有抱負的人分別多日，就要重新用新眼光來看待，兄長怎麼認清事物這麼晚呢！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友後就告別了。
孫權勸學的意思
4樓：up向上
最初，孫權對呂蒙說：“你現在手握權柄，不可以不讀書。”呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。
孫權說：“我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠？只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。
如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。”呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說：“你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。”呂蒙說：
士別三日，就要刮目相待，大哥發現得未免太遲！”魯肅遂拜見呂蒙的孃親，結交成為好友，然後告辭。
5樓：淺漠軒
意思是：讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！
蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經為博士邪（語氣詞，通“耶”）!
但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
蒙乃始就學。
及魯(lù）肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂(suì多音字）拜蒙母，結友而別。
譯文：起初，孫權對呂蒙說：“你現在當權掌管政事，不可以不學習！
呂蒙用軍中事務繁多的理由來推脫。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？
只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，自認為有很大的好處。
呂蒙於是開始學習。
等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：“你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：
與讀書的人分別幾天，就要用新的眼光來看待，兄長怎麼認清事物這麼晚啊！”於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別。
出處：《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。
賞析：此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服、與之“結友”的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習的重要性。
6樓：滿星晴
北宋 · 司馬光。
初，權謂呂蒙曰：“卿今�i當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。
權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：
士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚！”肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。
你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙於是開始學習。
當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時的沒有才學的阿蒙了！”呂蒙說：
與讀書的人分別幾天，就用新的眼光看待，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為好友後分別了。
提問他有什麼啟示我們？
7樓：網友
選自司馬光《資治通鑑》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。
課文翻譯：起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你如今要當權執政管理事務，不可不進一步去學習！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。
你說要處理許多事務，哪一個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙於是開始學習。
等到魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起商議，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“以你現在的才幹和謀略，已不再是當年的那個吳縣的阿蒙了！”呂蒙說：
讀書人分別幾日，就要用新的眼光看待人，兄長為什麼知道這件事這麼晚啊！”魯肅於是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友後便告別而去。
8樓：河邊草吃牛
當初，孫權告訴呂蒙，你當權掌事，不應該不學習，呂蒙以軍中事務繁多的理由推辭了孫權，說我不是讓你去當這方面的博士，只是讓你粗略的了解罷了，知道過去發生的事情，了解歷史，你說你的事務繁多，有我多嗎？我經常讀書，自以為有很大的益處，呂蒙就開始學習，等到一個叫魯肅的人經過了尋陽，與呂蒙論議的時候，大金說你今天的才幹和謀略不是吳下阿蒙的呂蒙說，你我離開很久，應該用，新的眼光看我兄長太晚，拜訪了呂蒙的母親，與呂蒙結了朋友而分別了！！！
在這裡，我要吟詩一首。
你沒不知道學習之重要，看完這故事才知它的好，強的打不過弱的朝他笑，只有多讀書才知它的好。
孫權勸學有什麼含義？
9樓：新左右
1、通過孫權勸學，呂蒙學有所成的故事，認識讀書學習大有好處的道理，培養刻苦學習的精神。
2、通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，告訴我們"開卷有益"的道理。 我們不要以一成不變的態度看待他人，要用發展的眼光看待人。
10樓：鍋包肉配雪碧
孫權勸學表現了呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學的品質，因為他虛心接受別人意見，去學習，所以才能博得魯肅的讚賞。我們在生活中，也需要具備這樣的品質，士別三日，讓別人刮目相看。
孫權勸學意思《孫權勸學》的意思
當初，孫權規勸呂蒙說 你現在當權掌管政事，不可以不學習！呂蒙以軍中事務繁多的理由來推託。孫權說 我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經學的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說事務繁多，哪能比得上我？我經常讀書，自認為有很大好處。於是呂蒙就開始學習。到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙談論的時候，魯肅十...
孫權勸學全文解釋孫權勸學原文及翻譯
孫權勸學 譯文 當初，孫權對呂蒙說 你現在當權管事，不可以不學習！呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說 我難道想要你研究儒家經典，成為博士 專掌經學傳授的學官 嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我 事務多 呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候...
孫權勸學的教案和翻譯，《孫權勸學》翻譯
孫權勸學 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而...