1樓：好好聊社會
從幼兒園到小學如同上"陡坡"，許多家長也為幼小之間的銜接非常苦惱，他們既害怕給孩子太大的壓力，又害怕自己跟不上學習的節奏。而且隨著現在社會競爭的壓力越來越大，有些家長覺得很有必要捨棄孩子的興趣，那些興趣可不會給孩子的成績加分，只會讓孩子分心，他們這樣的想法很現實，但是又很無奈，如果說乙個孩子在這麼小的時候，就不能去選擇自己真正喜歡的東西，這在之後學習生活是更沒有盼頭的，而且他的這些興趣愛好可以更好的調節學習的壓力，對於學生來說其實是非常好的選擇家長也可以選擇性的給予孩子一定選擇的自由。<>
幼兒園期間更多的是培養學生認識世界的能力，以及他們對於世界上一些事件的基礎判斷能力，當他到了小學之後，就會學習一些理論性的知識，像小學語文英語等等，所以我認為幼兒園最重要的是要培養學生的學習能力以及他們專注的能力，如果在幼兒園期間有非常好的能力，等他們上小學之後就能夠更快的進入狀態。<>
如果說在幼兒園期間就給學生灌輸太多的理論知識，當他們到了小學一二年級的時候，會認為這個知識自己已經學過了，那麼上課就沒有必要認真學習，他們就會分心，這對於之後的學習沒有任何好處。<>
所以最好的銜接方式就是注重培養學生的思維能力和動手能力，讓學生能夠以一種更加開闊的思維去思考這個世界，這樣才能夠讓學生有著更好的發言權，而不僅僅是一些理論知識的灌輸，這樣如同乙個機器是沒有任何靈魂的。這對於之後學生的發展也沒有任何好處，現在學生的發展要求德智體美勞全面發展，如果說僅僅注重於學習成績的話，這是沒有任何意義的，因為人們不能死讀書，讀死書。
2樓：愛小樹苗
可以在幼兒園畢業之後，在家裡通過遊戲的方式來學習，而且也要給幼兒留一些過渡的時間。
3樓：你真的好嘛
我認為最重要的是在家裡也要給孩子進行學習，讓他有這樣的意識，這樣他才不會在上小學的時候吃力。
4樓：幸福小豬豬
在幼兒園的大班的時候，就應該有意識地為孩子滲透一些小學的知識點，比如拼音的教學和一些簡單字的書寫筆畫。
從幼兒園到小學梯度是否太大？幼小如何科學銜接？
5樓：悅鈴清聲
我覺得不會啊，一般從幼兒園讀到了上小學都是慢慢進行的，對孩子沒有什麼影響。正常銜接就好。
6樓：愛大樹苗
其實我覺得現在幼兒園他已經涉及到了一些小學的教育方式，所以說幼兒園到小學的梯度不是會太大的，而且在我看來，現在的幼兒園跟小學都可以非常正常的去銜接，在幼兒園的時候養成一些小朋友良好的行為習慣，那麼到了小學之後，老師只需要傳授他們知識就可以了。
7樓：劉心安兒
梯度不是太大，所以父母和老師一定要加強孩子們的幼小銜接能力，同時在幼兒園的時候也可以適量的接觸小學的一些基礎知識。
8樓：元谷菱
我覺得不會太大，看小孩子的接受水平，要是接收水平好的話就正常銜接，要是水平較低那就適當放低難度，先讓孩子把幼兒園的知識學好，
9樓：夏見冬
我認為是太大了，需要在孩子上小學之前先上乙個學前班進行乙個過渡，這樣也能讓孩子更好適應小學的生活。
10樓：我與小小
幼兒園到小學的梯度不大，幼兒園和小學應該加強交流，讓孩子能夠逐步適應小學生活。
11樓：筱離
個人認為這種梯度並不是特別大。因為幼兒園時期其實也就是在培養孩子的集體生活，而且也是在學習過程當中。但對於幼小的孩子來說，到底該如何科學銜接，還需要根據父母教育的程度以及孩子獨立的能力來進行判定。
幼兒園去小學化做法，如何解決幼兒園教育「小學化」傾向
隨著社會的不斷髮展，人們逐漸認識到了教育對一個人素質培養的重要性，越來越重視教育，尤其是一個人的啟蒙教育 幼兒園教育逐漸成為廣大教育工作者研究的焦點。但是，在現代社會崇尚快速化的形勢下，幼兒園教育出現了急功近利的狀況，正在逐步走向 小學化 這種利用小學教育方式取代幼兒園教育方式的做法違背了事物的發展...
幼兒園教育與小學教育有什麼不同，幼兒園教育與中小學教育的主要不同之處是什麼
幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段。幼兒園與小學在教育性質 課程設定 教學方式等有所不同。1.幼兒園屬於非義務教育，而小學屬於義務教育。義務教育具有 強制性 普及性 等特點，即讓每個適齡兒童接受義務教育是學校 家長和社會的義務。因此，家長必須將適齡孩子送到學校接受小學教育。2.幼兒園 教養並重 小...
學校和幼兒園的區別，幼兒園與小學的區別是什麼
首先比較作息時間，幼兒園要求八點前到，八點到八點半是戶外運動時間，我們基本不遲到，晚上四點半接。小學要求七點五十分到，下午2點半到3點一刻放學，即便我們路遠，加上路上來回一小時，在校時間和幼兒園相差也不大。幼兒園有午睡，晚上睡得晚，而且入睡遲，現在睡得早，入睡快，就這點來說家長其實更輕鬆了。其次是孩...