1樓:
^^f(x)=(m×2^dux-
zhi1-m)/(2^daox-1) =m-[1/(2^x-1)] 奇函式 f(-x)=[m2^(-x)-1-m]/[2^(-x)-1] =m-1/[2^(-x)-1] =m-2^x/(1-2^x) =m+2^x/(2^x-1) f(x)+f(-x)=2m+1=0 所以
回 m=-1/2 f(x)=1/2-[1/(2^x-1)] 因為 1/(2^x-1)≠0 所以 f(x)的值域為 (負答無窮...
學習函式有什麼用
2樓:北辰天狼月
小同學,我是一名研究生,可以這樣和你說,要看你以後學什麼了,如果學習文科的話,確實很少能用上了,但是學習理工科,計算機等的話,那可就是必備的工具了,在資料處理,規律研究,科研探索中都是必要的。
給你具體講,神7上天,無論從飛行器設計,到軌道計算,**都離不開函式運算,而且必須保證高度準確,否則就無法成功。
對於你來講,你們現在學習的一次,二次函式,那只是一個基礎,是為你今後更深入學習的準備,想想看,上學開始不也是十以內加減法學起的嗎。只有現在好好學好簡單函式使用,將來它會派上更大的用途。所以無論是為了升學,還是為了將來的應用,好好把數學學好吧。
3樓:匿名使用者
函式是用來描述生活學習中資料的變化的模型,學習掌握好函式的應用,有益於解決生活、工作中的問題。
4樓:匿名使用者
我也是初三的,而且數學是強項,準確的說就只有數學好
不過函式的用處很廣泛的
物理,經濟,統計,化學,醫學,地理各個領域都需要函式,用處應該是很大的
5樓:發黴雞蛋頭
實際的卻沒什麼用= =
話說我也是初三的,而且數學是強項,但是我覺得學好語文是最有用的,因為語文是素養
函式的話,除非以後去做金融或者會計專業,不然的話老師給多少就忘多少的了
6樓:匿名使用者
函式在學生階段只有做題的作用,日常生活中也很少用到,對於天文,比如求行星軌道;地理方面,對**波的分析;物理學上公式的計算,還有生物,化學,甚至農業········這些方面都要用到函式,只是離我們日常生活遠些罷了,所以你覺得沒用。
7樓:粟米麻鞋
日常用處:最簡單的,買米1塊8一斤,我買了20斤,這是一個正比例函式。
其實在任何一個領域,只要涉及定量的問題,幾乎都涉及到函式問題。
初中學到的函式只是浩如煙海的函式世界的初等函式的很少的一部分。
8樓:鬼焱的老巢
為了中考,高考。為了以後找工作,為了謀生,其他都是瞎扯,現在有多少人會研究學語數英有什麼用的,學就完了。
9樓:顧惜朝雲
三戰爆發了;將來導彈來了打你頭上你怎麼辦?你要用反導彈吧,怎樣找到打你的導彈在**呢?這個時候趕快用函式計算一下。
10樓:匿名使用者
有用啊 以後出來社會 一旦遇到***的 你就跟他說 cosβ sinα 保證他嚇得屁滾尿流
11樓:匿名使用者
x!居然說函式沒用,你們沒希望了
你們可以把你們的手機,電視,電腦,***,mp4,洗衣機,冰箱家裡所有電器全扔了,這些東西在設計時數學基礎之一就是函式
12樓:蟈蟈國國
怎麼說呢, 對普通人沒啥用。對於科學家專家有用。 導彈飛行軌跡,都是函式拋物線各種曲線,如果你設計的導彈貼著地面沿著山的形狀飛行,這樣雷達發現不了,這樣就需要公示函式。
還有炮彈,榴彈炮,發射轟炸敵人,調節角度,都有對應的引數。這些引數就是根據函式拋物線設定的, 還有炮彈重量火藥量,都是根據拋物線設計好的。 然後變成容易調解的角度,你就知道調解什麼角度能打多遠,最高點是多少。
不然你瞎打容易打不準。
13樓:匿名使用者
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
初中函式學習方法
14樓:匿名使用者
一.函式的相關概念:
在某一變化過程中,可以取不同數值的量叫做變數,保持不變的量叫做常量。
注意:變數和常量往往是相對而言的,
在不同研究過程中,
常量和變數的身份是可以相互轉
換的.在一個變化過程中有兩個變數x與
y,如果對於
x的每一個值,
y都有唯一的值與它對應,
那麼就說
x是自變數,y是
x的函式.
說明:函式體現的是一個變化的過程,在這一變化過程中,要著重把握以下三點:(1
)只能有兩個變數.(2
)一個變數的數值隨另一個變數的數值變化而變化.(3
)對於自變數的每一個確定的值,函式都有唯一的值與之對應.
二.函式的表示
方法和函式表示式的確定:
函式關係的表示方法有三種:1.
.解析法:兩個變數之間的關係,有時可以用一個含有這兩個變數的等式表示,這種表示
方法叫做解析法.
用解析法表示一個函式關係時,
因變數y
放在等式的左邊,
自變數y
的代數式放在右邊,其實質是用
x的代數式表示y;
注意:解析法簡單明瞭,能準確地反映整個變化過程中自變數與因變數的關係,但不直觀,
且有的函式關係不一定能用解析法表示出來.
2.列表法:把自變數
x的一系列值和函式
y的對應值列成一個表來表示函式關係的方法叫
列表法;
注意:列表法優點是一目瞭然,
使用方便,
但其列出的對應值是有限的,
而且從表中不易看
出自變數和函式之間的對應規律。3.
.圖象法:用圖象表示函式關係的方法叫做圖象法.圖象法形象直觀,是研究函式的一種
很重要的方法。
三.函式(或自變數)值、函式自變數的取值範圍
2.函式求值的幾種形式:(1
)當函式是用函式表示式表示時,示函式的值,就是求代數式的值;(2
)當已知函式值及表示式時,賭注相應自變數的值時,其實質就是解方程;(3
)當給定函式值的取值範圍,
求相應的自變數的取值範圍時,
其實質就是解不等式
(組)。3.
.函式自變數的取值範圍是指使函式有意義的自變數的取值的全體.求自變數的取值範圍
通常從兩個方面考慮:
一是要使函式的解析式有意義;
二是符合客觀實際.
下面給出一些簡
單函式解析式中自變數範圍的確定方法.(1
)當函式的解析式是整式時,自變數取任意實數(即全體實數);(
2)當函式的解析式是分式時,自變數取值是使分母不為零的任意實數;(3
)當函式的解析式是開平方的無理式時,自變數取值是使被開方的式子為非負的實數;(4
)當函式解析式中自變數出現在零次冪或負整數次冪的底數中時,自變數取值是使底數
不為零的實數。說明:
當函式表示式表示實際問題或幾何問題時,自變數取值範圍除應使函式表示式有意義
外,還必須符合實際意義或幾何意義。
在一個函式關係式中,
如果同時有幾種代數式時,
函式自變數取值範圍應是各種代數式中自
變數取值範圍的公共部分。
excel 中函式學習大全?
15樓:匿名使用者
買本書看比較實在,哈哈
16樓:chaos一路向北
給個郵箱,我發給你!
例外,如果想好好學習excel,我建議你去excel論壇,裡面高手如雲,可以在裡面慢慢學習,從菜鳥成為高手
excel函式的學習
17樓:琦雅苗苗
推薦一本叫《office邊學邊用》的書給你,講得很細,很全!
18樓:匿名使用者
去excel論壇最好
19樓:匿名使用者
在 刑天網路學院(yy語音裡面的) 裡面有各種辦公軟體的教學,普通成員只能學到一般的基礎操作,要註冊會員才能學到高深的技術,
求函式f x3a 2 x 2 2x 1在上的最大值g a
首先a 2 3的時候，f x 2x 1，在x 2取到最大值5，所以g 2 3 5 當a 2 3，f x 開口向上，最大值在兩端點處取到，f 3 27a 23，f 2 12a 3 f 3 f 2 等價於 a 4 3 f 3 2，對稱軸在 3,2 外，所以最大值為f 2 12a 3 當a 1 2時，0 ...
求函式y 3x 2x 2 0x2 3 的最大值要過程解析謝謝
1 0則x 0且3 2x 0.故依均值不復 等式得 y 3x 2x 制2 1 2 2x 3 2x 1 2 2x 3 2x 2 2 9 8.2x 3 2x,即x 3 4時，所求最大值為 9 8.2 x 1,則x 1 0,x 1 x 1 3 x 1 1 x 1 2 2 x 1 1 x 1 2 4.x 1...
yaxb1x的最大值怎麼求
它是奇函式，關於原點對稱，在對稱區間有相同的單調性若a,b同正，y ax b 1 x 在定義域內無最大值，當x 0時，有最大值，此時ax b 1 x 若a,b同負，y ax b 1 x 在定義域內無最大值，當x 0時，有最大值，此時ax b 1 x 若a正，負，y ax b 1 x 在定義域內無最大...