1樓:彭山槐友頎
和高中的一樣,沒有想象的難,加了一點知識,就是高中都有,有擴充套件的些那些內容。
放心,只能說高中的沒有大差別。
大學高等數學好學嗎?
2樓:匿名使用者
不好學,要學成專業人士起碼要看三十幾本書,如果只是應付簡單考試,同濟大學的兩本高數外加線代和概率統計差不多四本書勉強夠用
3樓:earth時間
大學數學,他肯定是比我們高中數學高了一個等級,是有點難度的,不過只要你用心學,也不是很難的,想我就是學數學專業的,我們比你們學的那些數學高了好多個level,最後還是學出來啦,就是你要剛開始的時候花點心思
4樓:境烈神話
你認真聽,多做題,問題不大;你不聽,也不做題,還想一個星期過及格線,那可以肯定的跟你講,不好學,一點都不好學。引用張宇的一句話(考研高數老師,讓考研學生做一般的校內高數期末卷)老師!!!你這是在侮辱我,我是要考研的人
5樓:匿名使用者
上冊比較簡單,下冊稍微有點難。高數是工具,必須學好。如果你想在大學有點收穫,這是必須克服的第一道難關,工科的任何學科都是使用微積分作為研究工具的。樓主必須潛心靜氣的把他學好。
6樓:暴血長空
基礎程式設計並不需要很多高深的知識,認識26個字母就可以
學習程式設計。但是,學習c語言、學習程式設計,開始入門的時候是學語法,但最終學習的是演算法。
而演算法,五花八門,比如數值計算用到的矩陣的知識是屬於線性代數,自動控制系統的pid計算、整定,會用到離散數學,頻率分析fft會用到複變函式。。。這些數學知識通常都需要熟悉微積分的基礎知識才可能掌握的比較好。
學習c語言,入門的時候不需要學習高等數學的,學會了之後,也可能不需要用到高等數學。知識層次決定成就高度,如果不掌握高等數學,那麼有很多領域,就是禁區。
結論,學程式設計,高等數學知識不是必須的,但具體要不要學習,還是由個人自己決定吧。
7樓:屬於你的那首歌
高數還是得自己下功夫,不懂的要經常問,這樣 ,找到他們的規律,就好學多了
8樓:996的太陽
其實很好學的,聽起來很誇張,高等好像很難,其實你學了就知道,裡面很有規律性的
9樓:匿名使用者
我個人覺得還是比較容易的,主要是後面兩章,曲面曲線積分和級數這兩章難一點。其它的,還好啦!而且,高數容易忘,是需要反覆重複看的。祝你高數的學習愉快
10樓:馬爾泰白若
只要肯花時間,其實一點都不難,那些說難的都是怕麻煩
11樓:我依然在愛
還行吧,大一高數不算太難。
12樓:春素小皙化妝品
在中國理工科各類專業的學生(數學專業除外,數學專業學數學分析),學的數學較難,課本常稱「高等數學」;文史科各類專業的學生,學的數學稍微淺一些,課本常稱「微積分」。理工科的不同專業,文史科的不同專業,深淺程度又各不相同。
研究變數的是高等數學,可高等數學並不只研究變數。至於與「高等數學」相伴的課程通常有:線性代數(數學專業學高等代數),概率論與數理統計(有些數學專業分開學)。
初等數學研究的是常量與勻變數,高等數學研究的是非勻變數。高等數學(它是幾門課程的總稱)是理、工科院校一門重要的基礎學科,也是非數學專業理工科專業學生的必修數學課,也是其它某些專業的必修課。
作為一門基礎科學,高等數學有其固有的特點,這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是數學最基本、最顯著的特點,有了高度抽象和統一,我們才能深入地揭示其本質規律,才能使之得到更廣泛的應用。
嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中,無論是概念和表述,還是判斷和推理,都要運用邏輯的規則,遵循思維的規律。所以說,數學也是一種思想方法,學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步,與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。
尤其是到了現代,電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬,現代數學正成為科技發展的強大動力,同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。
在大學,高等數學難嗎?
13樓:江淮一楠
高數的確
bai很抽象,很多du基本的概念都是很難理解zhi的,如極限的定義等,dao而內連續、導數、微分、積分容、級數等等,都是由極限定義的。
極限的兩個矛盾:1動與靜的矛盾:極限描述的是一個動態過程,而人的認識能力本質上具有靜態的特性2無窮與有窮的矛盾:極限是一個無窮運算,而人的運算能力本質上具有有窮的特性。
14樓:匿名使用者
不難,很簡單,但是這個分人的,看腦子
15樓:符桂蘭析羅
高數是大學中最不好學的課程之一.沒有更好的辦法,只能上課認真聽和記,記住並弄懂重要定理的常用公式,課後多做證明和應用題,尤其僱典型例題及常用公式的應用範例.多找老師答疑.努力會學好的
16樓:匿名使用者
不算很難,只要認真學
大學的高數是不是很難?
17樓:匿名使用者
數學這個來東西本來就是人人感受源不一樣bai。
如果你一直都認du為數學很難很復zhi
雜,那麼到了大dao
學的數學的難度更不會讓你失望。
如果你一直都比較擅長數學,那麼到了大學也不必擔憂,這種難度一定是你上課後可以掌握的。
如果你一直都是為了讓總分平衡而很努力地學數學,並能把數學學的差不多好,那麼請你繼續堅持努力,這種品質還挺不錯的,你努力了也一定不會有過於失望的結果。不必害怕。
大學的高數很難學嗎?
18樓:518姚峰峰
大學的高數難不難在於自己
學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。
一、總是站在系統的高度把握知識
很多同學在學習中習慣於跟著老師一節一節的走,一章一章的學,不太對意章節與學科整體系統之間的關係,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學知識不斷增加,就會感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔加重。事實上,任何一門學科都有自身的知識結構系統,學習一門學科前首先應瞭解這一系統,從整體上把握知識,學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學知識更容易把握。
二、追根溯源,尋求事物之間的內在聯絡
學習最忌死記硬背,特別是理科學習,更重要的是弄清楚道理,所以不論學習什麼內容,都要問為什麼,這樣學到的知識似有源上水,有木之本。即使你所提的問題超出了中學知識範圍,甚至老師也回答不出來,但這並不要緊,要緊的是對什麼事都要有求知慾,好奇心,這往往是培養我們學習興趣的重要途徑,更重要的是養成這種思考習慣,有利於思維品質的訓練。
三、發散思維,養成聯想的思維習慣
在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯絡,不要孤立的對待知識,養成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性,長期下去,必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質,智力素質提高了,知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個學習習慣實質上是三種思維習慣。
學習的重點就是學會如何思考。
19樓:枚萍翠新立
**的:
高數都copy
可以自學,很簡單的
談談我的經
20樓:every式神殤
一點都復不難,其實和高中的差
制不多,不過有些變化加深而已,用心聽課晚上最好找個安靜地方或者教室看個2 3小時書 。大學雖然比高中教學很寬鬆,還是不懂一定下課問老師,遊戲不要玩,要玩都是玩些單機比較好玩的(大部分人自制力低)。有人說過拿高考5成毅力和認真,大學根本就不會存在掛科可能,多些參加那些有興趣俱樂部這樣可以豐富每一天,感覺每天都過得充足!!
我也是過來人,以前老是逃課在網咖在宿舍打機(打lol),結果汽車專業就學到些皮毛,不掛科完全是老師給的人情!哎,回想起真不值得,真想重新來過:不過如果給我重新來過,我一定回到高中,加倍努力和珍惜高中時光!!!
往往讀書時代最深刻、最難忘是高中那段時光,友情、親情、愛情在每人心裡永遠記憶猶新,致敬曾經高中年代!如果你還在讀高中,祝福你考到一個有自己喜歡專業的好學校!!1
21樓:無
不難學的,你好好學,微積分不難。大學還是要學點真知識,以後走向社會很有用的。
22樓:匿名使用者
還可以,主要就是比較抽象不會有具體的應用題,只要認真學開始可以的
希望能幫到你,謝謝
23樓:匿名使用者
不難,個人認為比高中的簡單,如果單單是通過期末考的話。如果考研的話另當別論,但是也沒有高考難
24樓:科技數碼答疑
屬於比較難的學科吧!!理論性強,計算能力要求高
25樓:爽朗的梅野石
主要看你是什麼樣的水平了,學霸不用擔心
對一般人來說,相對比高中初中的數學難了不止一個檔次,抽象程度來說更高,涉及定理也非常多。
別人說怎麼樣都白扯,你學學試試不就知道了。
26樓:匿名使用者
相比於高中時候的學習,大學的課程主要是靠自己鑽研,如果為了幾個是很簡單的,如果是興趣愛好你也不會覺得難
27樓:範迪塞爾
不難學。主要看你修什麼課程了!
像一些經管類的科目還是挺好學的,工科方面就比較難些。
當然,要看你學習的熱情怎樣,有沒有花時間跟精力去學,不然,再容易的科目相信也是挺難學號的。
28樓:a太白斗酒
多刷刷題就ok,然後上課別睡覺
29樓:
少上網少泡妞,多看書
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兩個平面垂直,則他們的法向量垂直,x y z 0這個平面的的法向量是 1,1,1 向量垂直度條件是點乘等於0 即可得到a b c 0 劃線的地方意思是,法線向量垂直於x y z 0平面的法線向量。即當兩個平面相互垂直時,他們的法線向量同樣相互垂直。大學高等數學空間幾何知識佔比多大?大學高等數學中空間...
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上課認真聽講，課後多練習。數學 課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目 不包括老師的作業 數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此 良好的數學學習習慣包括 聽講 閱...