1樓：一個人的小站
建議一、在學習上下工夫。大力建設學習型班組，把人人學習、終身學習，「學習工作化、工作學習化」作為學習型班組的基本要求。在思想上，強調學習是財富，學習是機會，學習是享受，學習是福利;在機制上，強調學習是職業，學習是崗位，學習是工作，學習是制度;在方式上，強調學習是讀書，學習是思索，學習是實踐，學習是互動;在成果上，強調學習是知識，學習是創新，學習是效率，學習是成功。
班組每一季度進行一次學習總結，對學習好的進行獎勵，作為以後晉升和年終評先的依據，通過樹立這些新理念，逐漸實現學習目標和方法的自我超越，最終達到班組人員綜合素質的提高。
建議二、在思想道德建設上下工夫。加強思想道德建設，是班組文化建設的重要內容和中心環節。思想道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗教育，倡導「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規範，反對和抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
逐步形成鮮活的、有生命力的文化理念，堅持把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把班組思想教育同行為規範的培養結合起來，引導大家在遵守基本行為準則的基礎上，樹立更高的思想道德追求。
建議三、在加強制度建設上下工夫。制度建設是文化建設的根本環節，只有以健全的制度作為基礎，文化建設才有堅強的後盾和旺盛的生命力。要建立健全班組有關制度，完善班組文化建設與外部管理、自律與他律相互補充和促進的執行機制，逐步形成符合時代要求，具有單位特點的班組工作體系，使其在班組文化建設中發揮積極作用。
建議四、在創新活動載體上下工夫。職工是班組文化建設的主體，班組文化建設是全體職工的共同任務。抓好班組文化建設必須吸引全員積極參與，使職工人人成為班組文化的建立者、實踐者。
要實現這一目標，必須要有班組職工建立參與的平臺。針對班組和職工的實際，積極開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設活動，依靠活動載體，傳播新精神，樹立新理念，宣傳新思想，吸收新文化，營造出開拓創新、朝氣蓬勃、內涵豐富的班組氛圍，樹立文明和諧、積極向上、運轉協調、團結協作、廉潔高效、服務優良的企業形象。
2樓：笑笑來著
基層管理以愚數十年的管理經驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，：1、能力強，有威信。2、品德好，樂助人。
3、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨幹），能呼應。5、善溝通，互信任。
當然還有常規的基層管理要領：1)、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。
我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 2)、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。
3)、目標明確。目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個基層管理者，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊塗官。
4)、準確釋出命令。作為一線的指揮者，釋出命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員釋出命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。 5)、及時指導。
工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。 6)、需要榮譽。作為基層管理者還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。
3樓：華天謀企業諮詢
如何做好班組管理工作對於一個企業，在提高勞動生產率，節約成本，保障安全、曾加效益等方面起著非常重要的做用。 班組是企業組織結構的基石，任務的直接完成者，是落實安全生產的最基層的生產組織，是一切工作的落腳點和出發點。全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規範化，是提高企業經營管理水平，實現管理現代化的一項重要工作。
班組管理工作的好壞，直接影響著企業的安全和經濟效益。
一、要起模範帶頭作用
班組長作為班組的領頭人，自身必須具備思想好、作風正、責任感強、技術精、懂業務、辦事公等個性，才能贏得職工的信任，提高班組的向心力和凝聚力，帶領班組成員完成各項生產任務。在工作上必須處處以身作則，要發揮好各項工作的帶頭作用，在執行制度上要率先垂範；在管理上要寬嚴相濟，既堅持原則，又不「和稀泥」，使班組成為一個和諧、有序、充滿凝聚力的團隊。基層隊幹部和班組長做好領頭雁，如：
我站倉庫基層隊幹部和班組長帶頭為井隊義務裝卸車輛，為井隊節約了費用和時間，深受使用者讚揚。
二、工作思路要清晰
思路是班組開展工作的前提，沒有清晰的工作思路，班組就處於混亂狀態，就會成為沒有競爭力和活力的班組。制定一個清晰，科學，明瞭的工作思路是班組做好每項工作的保證，班組長就是磁鐵緊緊團結班組中的每個人，形成一股繩、扭成一股力，把班組往好的方向帶。班組長首先要認清當前企業形勢 ，明確企業生產的方針政策和班組管理的內容和任務，再傳達給班組的每一各組員，都全身心的投入到工作中。
其次，班組長要查詢存在問題，本班組同先進單位的差距，只有找到了差距、不足，形成「比學趕幫超」氛圍，提高班組的管理水平。最後班組長要有明確工作計劃，制定合理的工作目標和切實有效可行的措施來完成全年的工作任務。
三、安全生產管理要嚴格
在生產管理中，班組長要樹立嚴格遵守制度的理念，要用制度來約束班組每個組員的意志和行動，這是生產工作的順利進行和各項工作的全面完成的保證；在安全管理中，班組長要做好班前安全講話，評估安全係數，查出存在的安全隱患，要讓每個組員帶著安全去上崗。每天工作後，要讓每個組員總結「我今天安全了嗎」的安全小結，切實要把安全貫徹到每一個組員心中。特別是在執行制度上，確保公平性，制度面前人人平等，破壞制度的不管是誰，都將受到處罰，使班組管理步入正常化的軌道。
在三基檢查中基層隊幹部和班組長承擔連帶責任，和責任人一併扣罰。
四、考核獎勵要到位
考核獎罰舉措是激勵和約束班組成員的有效機制，要充分體現多勞多得，獎勤罰懶的分配原則，增強班組工資獎金分配的透明度，利用最合理的分配去最大限度的調動職工生產積性、主動性。要讓工資表，考勤表，獎金錶公開、透明，讓每個組員互相監督，自我管理，使分配更具有民主性，公正性。在獎罰制度上努力做到扣罰不手軟，獎勵兌現，讓被罰的職工感到震動，讓被獎的職工感到舒心滿意。
五、思想工作要用心
在班組思想工作管理中，班組長做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，多考慮別人，少考慮自己，維護班組成員利益。班組長首先要做到一個「公」字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想；在班組中不搞小集團，不搞親疏有別，不搞花言巧語，騙取領導和班組成員的信任，做到實事求是，不做虛假的事情。其次做到一個「暖」字，在班組管理中，要尊重人，關心人，理解人，要用溫暖的話語，誠摯的感情，用自己的真誠去感染員工、尊重員工，把員工當作朋友。
讓班組成員體會到班組小家庭的溫暖；在班組中，營造一種互諒互助、合作無間的氛圍，要力求消除隔閡，要積極與員工交流、溝通，儘量多地掌握員工在工作、生活等方面的遇到的困難，並儘量給予他們幫助。
六、職工培訓要實恆
班組長以「建立學習型團隊」活動為載體，以「做什麼、學什麼、缺什麼、練什麼」為原則，分崗位分層次制定學習培訓計劃和目標。把職工日常崗位練兵作為提高職工技能的重要一環，始終如一地開展「一日一練、一週一評、一月一測、一季一考」活動，強化基本功訓練，提高員工素質。班組長狠抓全員的基本知識學習、基本技能訓練和技能競賽，切實做到了「學、練、比」三位一體。
選出技能精湛、業務過硬的保管員擔任老師，採取「一帶
一、師帶徒」、「 手把手、面對面」的指導，使班組成員掌握更多業務技能，在崗位上形成「一專多能、一人多崗」的複合人才。如：班組長蔣立勳「一人多崗」，即是叉車司機又是提料員，還要夜間帶班；保管員詹偉華、朱群、羅楓有多個操作證，還是去年**管理標杆的獲得者。
綜上所述,企業的班組建設與管理工作做好了，班組就會充滿生機，企業活力和後勁就會增強，就會實現經濟效益不斷提高，企業管理就會提升到一個新水平，廣大職工的積極性和創造力就能得到充分發揮，因此，我們要充分認識加強班組建設的重要性和必要性,增強班組建設的緊迫感，努力把每一個班組建設成為「特別能吃苦,特別能戰鬥」的隊伍。
4樓：秒懂**
班組管理：企業最基層的生產管理組織
5樓：冠凌青
首先得從，安全 質量 交付 成本 改善
人員 在從控制反面入手！如何控制好安全如何控制好質量等等等。舉個例子充分挖掘班組隱患並消除。
班組長如何做好班組管理工作？ 15
6樓：文科班de差生
基層班組管理要做好工就要做到以下幾點：
（一）堅持原則，公平合理
管理水平的高低，可以決定整個企業生產經營的優劣。由此可見，一個優秀的班組對於我們民爆行業起著至關重要的作用。班組長作為「兵頭將尾」，具有管理班組的各種權利。
要用好這個權利，就要堅持原則，不拿原則作交易。要為人正直，主持正義，不徇私情。
（二）以身作則發揮榜樣的力量
一個優秀的班組長肯定是一條身先士卒的好漢，一個樣樣拿得起放得下的榜樣。有了做榜樣的資本，才能夠培養和凝集班組的士氣，調動員工的積極性和戰鬥力。有句話叫「行動勝於言論」。
（三）要有過硬的本領——熟知安全操作規程，技術規程
一個優秀的班組長應該嫻熟本班的任何一個工藝流程和生產環節，哪個環節或裝置出了問題，馬上就會想到是哪些不良因素導致的結果，並及時採取相應的措施予以解決。
（四）要有吃苦耐勞和艱苦奮鬥的精神
一個優秀的班組長要有吃苦耐勞的精神，上班走在人前，下班走在人後。要具備敢打敢拼，敢啃「硬骨頭」、「打硬仗」的心理素質。當遇到困難，遇到難題的時候，是最能鍛鍊班組長能力和發揮班組長才能的時候。
（五）有角色認知起好「橋樑」作用
班組長是「兵頭將尾」，在領導面前是兵，在班組中是將，具有承上啟下的特殊作用。是上下連線的「橋樑」。一方面要加強與領導的聯絡，另一方面要關心員工。
既要把領導的管理意圖和生產任務很好地傳達、分配到班組每一個員工，同時還要收集每個員工反饋的資訊，反映給領導，以便讓領導及時的知道決策的正確性與否，對不適當的地方進行調整，使生產能健康平穩的進行。
基層班組是企業結構中最基礎的單元，是構成企業全域性工作的基本單位，班組工作是企業一切工作的落腳點、歸屬點，也是出發點，是企業管理的基石和企業全域性效率的基礎和根本保證。企業的一切生產要素立於基層、來於基層、在於基層。
萬丈高樓平地起，靠的是根基牢固、紮實。企業能否做大做強，取決於基礎工作，取決於基層，這已是不容置疑的共識。
如何做好班組長
基層管理 以愚數十年的管理經驗，要做一個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素，1 能力強，有威信。2 品德好，樂助人。3 能吃苦，做榜樣。4 有鐵桿 骨幹 能呼應。5 善溝通，互信任。當然還有常規的基層管理要領 1 辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。我國由於過去長期受傳統的小...
做為班組長如何站在經營的角度管理團隊
如何管理好一個團隊？學會木桶效應讓你管理更輕鬆！1.如果你凶一點,他們就會怕你.自然會很聽你話,2.如果你想友善點,就跟他們一起玩,有了話題就好說,如果想他們更加服從你,你就搞個特別讓他們怕你.3.如果你善良點他們就覺得你好欺負.以上3點希望幫到你.第一 現代企業競爭必需有一個核心班子，產品的研發部...
如何提高班組安全管理，淺談如何加強班組安全管理
內容來自使用者 向波 企業的生產經營需要班組去具體地完成，各項規章制度 經濟指標 專業管理最終也要靠班組來具體地落實，只有班組的安全生產得到保證，企業才有生存與發展可言。因此，加強班組安全管理，是企業整體管理工作中的一項重要內容。如何加強班組安全管理，每一個班組，都有自己的風格，具體的切入點 每一個...