1樓：樂樂在此呢
老師可以鼓勵學生，或者是進行提問，也可以和學生進行溝通，或者是培養學生的意識。
2樓：蓉淼經驗之窗
我覺得你要多組織一些討論的活動，並且在提問的時候不要光提問那些猜此含學習好的學生，讓每個學生都扒虛有機會被提穗笑問到。
3樓：王芳芳麼麼噠
可以和孩子們玩遊戲，也可以把孩子們源亂分成幾個小組，這樣的話才會掘裂帆有乙個很好的互動，會讓每乙個人參與進來。在遊戲當中就可以把知判雹識學會。
課堂氛圍對於乙個老師來說，有多麼重要。
4樓：輪看殊
理想的課堂氛圍，師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流。學生在教學過程中能做到全員參與、全程參與和有效參與。課堂教學不能是教師的表演，不能是事先預設程式的再現，更不能是教師的「滿堂灌」。
學生的參與是激發其思維的基本前提。
營造理想的課敬亂堂氛圍方法：
一、發揮教師的主導作用。
1、教師具備一定的課堂學習管理能力。
2、教師必須具備較高的業務素養。
3、教師要講求教學藝術。
4、重視情感在教學中的應用，以積極的情緒感染學生。
5、鼓勵表揚為主。
6、注重師生心態調整。
7、教師的自我控制和對偶然時間的控制。
8、採用科學的班級管理方法。
9、教師要有體察學生情感反應的能力。
10、保持中等水平的焦慮。
二、尊重學生的主體卜拆地位。
三、構建和諧的師生關係 建立和諧的課堂人際關係，這是創設積極課堂氛圍的基礎。
理想的課堂氛圍型稿棗特點：
1、課要保持清新自然。
一堂好課，不在於刻意製造什麼，更不能做作。好課需要設計，但設計不等於作秀，一些另起爐灶的上課，往往是公開課，像演戲一樣。教學應該像生活，一句話：順其自然才是真。
2、課要充滿時代氣息。
上課應是學習共同體的「對話」、「協商」、思維的「碰撞」。好課應有民眾的聲音、社會的聲音、世界的聲音，還有學生的聲音，這種課堂教學，才會生機盎然。
3、課要留有思考空間。
教師講話滔滔不絕，學生針插不進，這種課決不是好課。沒有空間，就沒有遐想與深思；也就沒有個性與創新，留下空間，有時就是留下期待，留下韻味，留下創新。
5樓：l小劉
講堂氛圍對於乙個老師來說有多麼的重要，講課堂上的氛圍模肢的，對於老師來說的話是非旦判世常重要的，其一的話是安靜，那就是老師講課的時候，下面的衝握學生不要有小動作或者是講閒話之類的，這是很影響老師的心情的。
怎麼在課堂上睡覺不被老師發現》，怎樣在課堂上睡覺，才能不會被老師發現
你覺得在課堂上睡覺對你有好處嗎？如果只是為老師而學習，你可以和你的老師說，我不想為你學習了，你別管我了。不被老師發現基本上是不可能的，老師就是有時候看見了不說而已，如果你實在是想睡覺的話，你最好挑一節比較好的老師上的課 我所說的好的老師是指人比較好的 譬如，像我們班，一直都挑歷史課睡得，因為歷史老師...
老師在課堂上辱罵學生犯罪嗎，一個老師在課堂上辱罵學生犯罪嗎？
犯罪。中華人民共和國未成年保 第五條保護未成年人的工作，應當遵循下列原則 一 尊重未成年人的人格尊嚴 二 適應未成年人身心發展的規律和特點 三 教育與保護相結合。第三十七條 來 教師有下列情源形之一的，由所在學校 bai其他教du育機構或者教育 這個要看嚴重不來嚴重源的。一般來說是不犯罪的。bai只...
如何描寫老師在課堂上的作文寫老師上課情景的作文
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人 在我身邊,在學校裡,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵 老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚 她中等的個子,一頭烏黑的亮發,一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態,便是我們的班...