1樓:
1、寫成功
copy之處
將教學過程中達到預bai先設計的教學目的、du引起教學zhi共振效應的dao做法;課堂教學中臨時應變得當的措施;層次清楚、條理分明的板書;某些教學思想方法的滲透與應用的過程;教育學、心理學中一些基本原理使用的感觸;教學方法上的改革與創新等等,詳細得當地記錄下來,供以後教學時參考使用,並可在此基礎上不斷地改進、完善、推陳出新,達到光輝頂點。
2、寫不足之處
即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處,對它們進行系統的回顧、梳理,並對其作深刻的反思、**和剖析,使之成為今後再教學上吸取教訓,更上一層樓。
3、寫教學機智
課堂教學中,隨著教學內容的,師生的思維發展及情感交流的融洽,往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感,這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,若不及時利用課後反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消雲散,令人遺憾不已。
如何提高教學成績，如何提高教學質量
首先，我覺得作為一個教師，要有謙虛謹慎的態度，樹立三人行必有我師的觀念 每個教師都是我的老師，因為我覺得老教師教學經驗豐富，有很多地方值得我學習，而年輕教師身上又有很多鮮活的東西值得我學習。在工作中，只有向身邊的人不斷學習，不斷充實自己，才能使自己逐漸走向成熟。這幾年來，也得益於我身邊有很多教學水平...
如何提高小學語文識字寫字的教學效果
隨著社會文 bai化需求的不斷du 提高,教育部門對小學語文 zhi教學dao做出了多次改革,但是多數是以識字版 閱權讀 寫作為基礎,而對於小學語文識字寫字的教學卻沒有過多的要求。小學語文中識字寫字教學是語文教學體系的基礎,所以識字寫字課堂教學關係到小學語文整體教學效果。新一輪的教學改革中意識到了識...
如何提高教師教學基本功，如何提高教師的教育教學基本功
教學基本功有哪些？這沒有一個固定的種類，其實對教學基本功不能做死規定。我們認為，在目前情況下，以下十個教學基本功是每位教師必須學習和修煉的。1 書寫基本功 書寫基本功包括寫字基本功和寫作基本功。寫字基本功講究不寫錯別字，不寫草書，書寫規範，大小適度，字跡美觀，章法合理。另外教師應當掌握基本的寫作技能...